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1、王二小故居：河北省保定市涞源县上庄乡上庄村6 6 56 6 i 3 2 3 535 6 lu5 3 56 i 6 535 321 2 lu第一段的学习： 牛儿还在山坡吃草，牛儿还在山坡吃草，那放牛的二小哪儿去那放牛的二小哪儿去了呢？在熟悉的旋律了呢？在熟悉的旋律当中让我们来听一听当中让我们来听一听他的小伙伴们是怎样他的小伙伴们是怎样说的？同学们一起读说的？同学们一起读一遍歌词。一遍歌词。 第二段的学习：九月十六那天早上，九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡关，掩护着几千老乡第三段的学习：正在那十分危急的时正在那十分危急
2、的时候，敌人快要走到山候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小了方向，抓住了二小要他带路。要他带路。二小用他的机智和勇敢把敌人带进了八路军的二小用他的机智和勇敢把敌人带进了八路军的包围圈。四周响起了乒乒乓乓的枪炮声，真是包围圈。四周响起了乒乒乓乓的枪炮声，真是大快人心啊。场面非常热烈，你们看到这一幕大快人心啊。场面非常热烈，你们看到这一幕不觉得热血沸腾吗？不觉得热血沸腾吗？ 第五段的学习： 敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的二小，可怜他死得这面，我们那十三岁的二小，可怜他死得这样惨。样惨。二小牺牲了，他把敌
3、人带进了八路军的埋二小牺牲了，他把敌人带进了八路军的埋伏圈，自己却献出了年轻而宝贵的生命。伏圈，自己却献出了年轻而宝贵的生命。二小去了，人们都非常难过，同学们想一二小去了，人们都非常难过，同学们想一想，我们该用怎样的感情来唱出我们心中想，我们该用怎样的感情来唱出我们心中的感受呢？的感受呢？ 第六、七段的学习： 干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他的脸上含着微笑，他的血染红蓝山间，他的脸上含着微笑，他的血染红蓝的天。的天。秋风吹遍了每个村庄，它把这个动人的故秋风吹遍了每个村庄，它把这个动人的故事传扬，每一个村庄都含着眼泪，歌唱着事传扬，每一个村庄都含着
4、眼泪，歌唱着二小放牛郎。二小放牛郎。歌唱形式是行进中的音乐歌唱形式是行进中的音乐 情绪是第一段演唱可情绪是第一段演唱可一般一般（指起伏不大）（指起伏不大），因为还不知道发生什么事。第四段要激烈，因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一些，因为在打仗一些，因为在打仗第五段要悲伤，因为二第五段要悲伤，因为二小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第五段要五段要弱弱一些一些 歌唱二小放牛郎这首歌曲是一首叙事性的歌曲，在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，刻画一个人物，叙述一个故事。 这首歌曲很接近我国民歌中
5、的小调，但内容、音乐风格都具有新时代的特点。其音调同广泛流行的小放牛调有些联系，使人联想到放牛娃的形象，在清新的旋律中又略带些悲凉的情感色彩，寄托着人民对抗日小英雄的哀思。 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎思考思考 演唱时候应该以什么情绪去演演唱时候应该以什么情绪去演唱这首歌呢？唱这首歌呢？ 李劫夫（19131976） 中国作曲家，音乐教育家。1913年11月17日生于吉林农安，1976年12月17日卒于沈阳。抗 日战争期间曾在延安晋察冀边区参加音 乐活动，作有歌曲歌唱二小放牛郎等，解放战争时期在解放军中任文工团团长，作有歌曲坚决打他不留情等。1948年任东北鲁迅艺术学院音乐部副部长。1953年任东北音乐专科学校校长，后任沈阳音乐学院院长。被选为中国音乐家协会理事和音协辽宁分会主席 。作品有我们走在大路上，为毛泽东诗词谱曲蝶恋花答李淑一、七绝为女民兵题照等和大量毛主席语录歌。他还创作了歌剧星星之火和几部小歌剧 。1964年出版劫夫歌曲选。 方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名张世方，笔名方冰到延安后改名。1938年入陕北公学学习。同年加入中国共产党。创作的诗歌诗唱二小放牛郎曾到处传唱。 1978年后继续写了不少诗作，1985年出版有诗集大海的心。1997年去世。是老一辈的作家、诗人。 | | |同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
