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同学们是怎样利用课间十分钟时间的？在十分钟里都安排了什么活动？课间十分钟有什么作用？歌曲学习。聆听歌曲哦，十分钟，整体感知歌曲。初步感知，探讨对作品印象。歌曲表达了怎样的情绪？歌曲的节奏型有哪些特点？在聆听中对照乐谱跟唱。小声跟唱，熟悉旋律和节奏。大声跟唱，准确把握旋律和节奏。独立演唱。从中感受到节奏的不易把握和旋律音符所形成的学唱困难。再一次整体聆听，跟唱，细心体会揣摩。通过本节课的学习，让同学们放松身心，进入一种轻松愉悦的境界，科学合理地安排好自己的学习时间。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
