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小数的意义小学数学四年级下册小数的意义和性质 赵雪利赵雪利回郭镇东庙小学回郭镇东庙小学情境导入在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。新知探究1 1把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？1dm101m0.1m新知探究1dm101m0.1m分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。( )dm( )m( )m( )dm( )m( )m0.60.7107分数：小数：106新知探究分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。( )m( )m( )m( )m0.01m1001m新知探究0.3210032新知探究分数：小数：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。( )m( )m( )m( )m0.001m10001m新知探究亿亿千千万万百百万万十十万万万万千千百百十十一一（个个）1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）；1个百分之一是10个（ ）；小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位之间的进率是10。十十分分之之一一百百分分之之一一千千分分之之一一. .新知探究分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米巩固练习巩固练习课堂小结作业：第36页练习九，第1题、第2题。
