《高考英语外研版选修7Module3《Literature》知识与要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语外研版选修7Module3《Literature》知识与要点（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、话题Literature(文学文学)功能功能Ways of emphasising(强强调的方法的方法)语法法Inversion used for emphasis and emphatic sentences(倒装句与倒装句与强强调句句)重点重点词汇及拓及拓展展1.cruel adj.冷酷的冷酷的2feed v喂养；喂养；为提提供食品供食品3eager adj.热切的；渴望切的；渴望的的4appetite n胃口；食欲胃口；食欲5whisper v低声地低声地说；耳耳语6reward n酬酬谢；奖赏；赏金金7naughty adj.淘气的；淘气的；调皮的皮的8.escape v逃跑逃跑9nu
2、trition n营养养(作用作用)；滋养；滋养10accumulate v积累累11scene n场景，景，场面面scenery n风景景12serve v端上端上(饭菜等菜等)service n服服务13desperate adj.绝望的望的desperation n绝望望14intend v打算打算intentionn.目目的，意的，意图intentional adj.有目的的有目的的重点重点短短语1.in astonishment惊惊讶地，吃惊地，吃惊地地2in a.voice用用声音声音(说)，声地声地3bring sth.to the attention of sb.使某人关注某事
3、使某人关注某事4a huge amount of大量的大量的5.escape from从从逃离逃离6hold on (to sth.)抓抓紧，不放松不放松7distribute.among.在在中分配中分配重点重点句型句型1.They would sit staring at the pot with eager eyes，as if they wanted to eat it.他他们便会坐着，用渴望的眼神便会坐着，用渴望的眼神盯着那口着那口锅，好像要把它吃，好像要把它吃掉一掉一样。2No sooner had the boy spoken these words than the warde
4、n hit him on the head with the soup spoon.孩子的孩子的话刚出口，大出口，大师傅就操起勺子狠狠地敲他的傅就操起勺子狠狠地敲他的脑袋。袋。1feed vt.喂喂(养养)，饲养；供给，向，饲养；供给，向提供食物提供食物vi.(牛、马等牛、马等)吃东西吃东西归纳拓展归纳拓展feed on以以为主食，吃为主食，吃过日子过日子feed.on/with sth.给给食物食物feed sth.to sb./sth.feed sb./sth.on/with sth.用用喂喂养养；给给(人或动物人或动物)食物食物feed sb.up养肥，养壮，把养肥，养壮，把喂饱喂饱fe
5、ed A with Bfeed B into A提供提供B给给A例句：例句：Feed the food to the baby in small pieces.用小片的食物喂婴儿。用小片的食物喂婴儿。You cant feed a family of five on $100 a week.你无法靠每周你无法靠每周100美元的收入来养活一家五口。美元的收入来养活一家五口。The electricity line is fed with power through an underground cable.这条电线的电源是通过地下电缆传输的。这条电线的电源是通过地下电缆传输的。【链接训练链接训练
6、】Their mother cant afford to _ them on meat and fish every day.Agrow Braise CFeed Drise【解解析析】句句意意为为：天天天天吃吃肉肉吃吃鱼鱼，他他们们的的母母亲亲是是供供不不起的。起的。feed sb.on sth.“给给吃吃”，是固定用法。，是固定用法。【答案答案】CTigers _ meateating animals _ meat.Abelong to；feed on Bbelonging to；feed onCare belonged to；feed on Dbelonging to；feeding o
7、n【解解析析】句句意意为为：老老虎虎属属于于肉肉食食动动物物，以以食食肉肉为为生生。句句中中belonging to meateating animals作作定定语语修修饰饰tigers，belong to无被动式，无被动式，feed on意为意为“以以为主食为主食”。【答案答案】B2serve vi.&vt.为为服服务务；服服役役；提提供供，供供应应(with)；作作之之用用，合合乎乎(目目的的)(as，for)；供供应应(饭饭菜菜)，侍侍候候吃吃饭饭，端菜端菜归纳拓展归纳拓展(1)serve as可用作，担任，作为可用作，担任，作为serve the people heart and so
8、ul全心全意为人民服务全心全意为人民服务serve in the army在部队服役在部队服役serve to do sth.用来做用来做(2)service n服务服务at your service愿为您效劳；听候您的吩咐愿为您效劳；听候您的吩咐例句：例句：The waiter served us (with) wine.The waiter served wine to us.服服务生生给我我们倒酒。倒酒。The old couch had to serve as a guest bed.这张旧沙旧沙发只好用作客人的床了。只好用作客人的床了。If you need anything，I a
9、m at your service.你要是需要什么，你要是需要什么，请尽管吩咐。尽管吩咐。【链接训练链接训练】As a matter of fact, this sofa is now an antique which served_a bed in the past.Aas Bfor Cto Dwith 【解解析析】考考查查serve as“可可用用作作，担担当当，作作为为”的的用用法法。句意为：事实上，这个现在是古董的沙发在过去被用作床。句意为：事实上，这个现在是古董的沙发在过去被用作床。【答案答案】AThe weather station_warn people of the comin
10、g of strong winds and predict their movement.Aserves to Bserves for Cserves as Dservices【解解析析】句句意意为为：该该气气象象台台的的职职责责是是提提醒醒人人们们强强风风的的来来临临，并并预预测测其其支支向向。for与与as后后都都要要用用名名词词或或动动名名词词，所所以以首首先先排排除除B、C两两项项；service“服服务务”，为为名名词词，也也要要排排除除，故故选选A，serve to do sth.“用来做用来做”。【答案答案】A3eager adj.热切的，渴望的热切的，渴望的归纳拓展归纳拓展(1
11、)be eager for sth.渴望得到某物渴望得到某物be eager for sb. to do渴望某人做渴望某人做be eager to do sth.渴望做某事，极想做某事渴望做某事，极想做某事be eagerthatclause渴望做渴望做(2)eagerness n渴望，渴求渴望，渴求with eagerness殷切地殷切地例句：例句：Im eager that they should win.我渴望他们能赢。我渴望他们能赢。He was eager for work，for he could not imagine his life without it.他他渴渴望望着着工工
12、作作，因因为为没没有有工工作作他他不不敢敢想想象象他他今今后后的的生活。生活。Clara was eager to tell her side of the story.克莱拉急于讲述她的看法克莱拉急于讲述她的看法【链接训练链接训练】Having been_to see her son for a long time，the mother became_.Aeager；eager Banxious；anxiousCeager；anxious Danxious；eager【解解析析】anxious与与eager是是相相近近的的形形容容词词；eager带带有有更更多多的的热热切切的的情情绪绪，而而
13、anxious带带有有焦焦虑虑的的情情绪绪。根根据据句句意意，选选C。【答案答案】C4seize vt.抓抓住住；夺夺取取(某某物物)，占占领领，获获得得；抓抓住住，把把握握(机会机会)归纳拓展归纳拓展seize sth.from sb.从某人那里夺取某物从某人那里夺取某物seize control of占领，抢去占领，抢去seize a chance/an opportunity/an opportunity抓住机会抓住机会/ /机遇机遇be seized with terror/desire/desire感到恐惧感到恐惧/ /受到欲望支配受到欲望支配例例句句：Mary seized the
14、 letter from her and began to read out loud.玛丽从她手上把信抢过去，开始大声朗读起来。玛丽从她手上把信抢过去，开始大声朗读起来。The army has seized control of the country.军队已控制全国。军队已控制全国。Seize today，put no trust in tomorrow.抓住今天，别把希望放在明天。抓住今天，别把希望放在明天。【链接训练链接训练】George _ the good opportunity to hand his suggestion to the director，and at last
15、，it was accepted.Acovered Bseized Cthought Dheld【解解析析】“抓抓住住机机会会”常常译译为为seize a chance或或seize an opportunity。【答案答案】B5hang v悬悬挂挂，吊吊着着，把把吊吊起起来来(hanghunghung)处以绞刑，吊死处以绞刑，吊死(hanghangedhanged)归纳拓展归纳拓展Hang it！(某事某事)真该死！真该死！hang on别挂断别挂断(常用在打电话用语中常用在打电话用语中)；视；视而定而定hang up悬挂；挂断电话；中止悬挂；挂断电话；中止hang on to紧紧抓住；保留
16、紧紧抓住；保留(某物某物)hang about/around闲荡，闲待着闲荡，闲待着例句：例句：Hang your coat up on the hook.把你的大衣挂在衣钩上。把你的大衣挂在衣钩上。He was convicted of murder and hanged for his crime.他他被判以谋杀罪而被处以绞刑。被判以谋杀罪而被处以绞刑。He hung his head and didnt answer her questions.他低着头，没有回答她的问题。他低着头，没有回答她的问题。 【链接训练链接训练】Where is your raincoat?Mine _ beh
17、ind the door.Ais hanging Bis hangedChung Dhanged【解解析析】hang意意为为“吊吊死死，绞绞死死”时时其其过过去去式式、过过去去分分词词为为hanged，hanged，故故B、D两两项项错错误误；C项项时时态态与与语语境境不不符符。句句意意为为：你你的的雨雨衣衣在在哪哪里里？我我的的雨雨衣衣正正挂挂在在门门后后。由题意可知由题意可知A项正确，项正确，hang此处为不及物动词。此处为不及物动词。【答案答案】A6intend vt.想要，打算，意欲；计划；主张想要，打算，意欲；计划；主张归纳拓展归纳拓展intend sth. for sb.be in
18、tended for sb.准准备备给给用用的的，打算给打算给的的intend to do/doing sth.打算做某事打算做某事intend sb.to do sth.打算让某人做某事打算让某人做某事intendthatclause 打打算算(从从句句中中谓谓语语动动词词用用should动动词原形，词原形，should可省略可省略)(2)intention n意图，目的；打算意图，目的；打算have no intention of doing sth.无无意意做做某某事事；不不打打算算做做某某事事例例句句：I had intended to help you (I intended to
19、have helped you)，but I was too busy.我本打算帮你，但我太忙了。我本打算帮你，但我太忙了。The books are intended for children.这些书是打算给孩子们用的。这些书是打算给孩子们用的。She intended her son to become a doctor.她想让她儿子当个医生。她想让她儿子当个医生。If Ive hurt your feelings，it was quite without intentions.如果我伤害了你的感情，那完全是无意的。如果我伤害了你的感情，那完全是无意的。【链接训练链接训练】My fathe
20、r _ my brother for driving but he wanted to pick _ the knowledge of the computer during his spare time.Aadvised；up Bpersuaded；outCintended；up Dmanaged；out【解解析析】句句意意为为：我我父父亲亲打打算算让让我我哥哥哥哥学学驾驾驶驶，但但是是他他想想在在业业余余时时间间学学点点电电脑脑知知识识。intend sb. for doing sth.“打打算算让让某某人人做做某某事事”；pick up“学学会会”，符符合合题题意意。pick out“辨
21、辨认认出出”。【答案答案】CId like to go to the cinema with you, dad. Sorry, my darling, but the film is_for adults only. Aadmitted BpermittedCpromised Dintended【解解析析】考考查查动动词词的的用用法法。admit“承承认认，允允许许进进入入”，常常用用于于be admitted into/to./to.“被被录录取取”；permitpermit“允允许许”；promisepromise“答答应应，同同意意”；intendintend“目目的的，想想要要”，常常
22、用用于于be be intended intended forfor“为为打打算算/ /设设计计的的”。句句意意为为：我我想想和和你你一一块块看看电电影影，爸爸爸爸。对对不不起起，亲亲爱爱的的。这这部部电电影影只只适适合合成成年年人人看看。故正确答案为故正确答案为D项。项。【答案答案】D7whisper n耳耳语语；私私语语；谣谣传传vi.&vt.耳耳语语；密密谈谈；低声地说低声地说归纳拓展归纳拓展speak in a whisper低声说低声说in a whisperin whispers耳语地，低声地耳语地，低声地give sb.the whisper对某人耳语，给某人以暗示对某人耳语，给
23、某人以暗示whisper sth.to sb.whisper sb.sth.向某人低声说向某人低声说whisper sth.in ones ear在某人耳旁小声说在某人耳旁小声说It is/was whispered that.有人私下说有人私下说例句：例句：What are you two whispering about over there?你们俩在那里嘀咕什么呢？你们俩在那里嘀咕什么呢？James leaned over to whisper something to Mike.詹姆斯俯身跟迈克低声说了些什么。詹姆斯俯身跟迈克低声说了些什么。“They are coming，” he
24、said in an excited whisper.“他们就要来了，他们就要来了，”他压低声音激动地说。他压低声音激动地说。It is whispered that her firm is likely to go bankrupt.有人私下说她的公司很可能要破产。有人私下说她的公司很可能要破产。【链接训练链接训练】She had to _ to her husband so that she would not wake the baby.Ashout Bspeak Cwhisper Dtalk【解解析析】句句意意为为：为为了了不不弄弄醒醒婴婴儿儿，她她不不得得不不和和丈丈夫夫耳语。耳语。
25、whisper to sb.“与与耳语，向某人小声说耳语，向某人小声说”。【答案答案】C1in astonishment (in surprise)吃惊地，惊讶地吃惊地，惊讶地归纳拓展归纳拓展(1)to ones astonishment令某人吃惊的是令某人吃惊的是(2)astonish v使吃惊，惊讶使吃惊，惊讶what astonishes sb.is.令某人吃惊的是令某人吃惊的是be astonished at/by被被惊吓，对惊吓，对吃惊吃惊(3)in silence寂静地寂静地in anger生气地生气地in satisfaction满意地满意地例例句句：She stared at
26、him in astonishment.她她吃吃惊惊地地盯盯着着他。他。We were astonished to find the temple still in its original condition.我们吃惊地发现该寺庙仍完好无损。我们吃惊地发现该寺庙仍完好无损。Everybody was astonished at the news.这则消息令每一个人都惊讶。这则消息令每一个人都惊讶。【链接训练链接训练】单句改错单句改错He stared with complete astonishment at the child.within2a huge amount of大量的大量的归纳
27、拓展归纳拓展英英语语中中有有些些表表示示“许许多多，大大量量”的的短短语语，后后接接可可数数名名词词与与不可数名词情况不同，归纳如下：不可数名词情况不同，归纳如下：注意：注意：the number of虽与虽与a number of只有一词之差，但只有一词之差，但它表示它表示“的数量的数量”，作主语时谓语动词用单数。，作主语时谓语动词用单数。【链接训练链接训练】_ food has been sent to the local people after the earthquake happened.AQuantities of BA large number ofCA huge amount
28、 of DA great many【解解析析】首首先先要要排排除除B、D两两项项，因因为为B、D后后要要加加可可数名词；若选数名词；若选A项，句中谓语动词应用复数。故项，句中谓语动词应用复数。故C项正确。项正确。【答案答案】CJack has a large _ of books while Tom has a large _ of money.Aamount；number Bnumber；amountCplenty；amount Damount；lot【解解析析】a large number of可可数数名名词词复复数数，此此题题中中books是是可可数数名名词词且且为为复复数数形形式式；m
29、oney为为不不可可数数名名词词，a large amount of不可数名词。故正确答案为不可数名词。故正确答案为B。【答案答案】BNo sooner had the boy spoken these words than the warden hit him on the head with the soup spoon.孩子的话刚出口，大师傅就操起勺子狠狠地敲他的脑袋。孩子的话刚出口，大师傅就操起勺子狠狠地敲他的脑袋。no sooner.than.一一就就归纳拓展归纳拓展表示表示“一一就就”的句型的句型(1)hardly.when，scarcely.when，no sooner.than
30、，引引导导时时间间状状语语从从句句时时主主句句通通常常用用过过去去完完成成时时，从从句句用用一一般般过过去去时；时；hardly/scarcely/scarcely/no sooner位于句首时，用部分倒装语序。位于句首时，用部分倒装语序。(2)as soon as，the moment，the minute，the instant，immediately，directly(3)on名名词/动名名词on his arrival他一到就他一到就on hearing the news一听到一听到这消息就消息就(4)at名名词at the sight of一看到一看到就就例例句句：No sooner
31、 had she arrived at the station than the train started to leave.She had no sooner arrived at the station than the train started to leave.她一到她一到车站火站火车就开了。就开了。On arriving in England，they were taken to the Crystal Palace by train.他他们一到英国便被乘火一到英国便被乘火车带去水晶去水晶宫。Ill tell you the result immediately I get it
32、.我一得到我一得到结果就告果就告诉你。你。At the sight of the scene，he couldnt help thinking of his hometown.一看到一看到这个个场景，他就情不自禁地想起他的家景，他就情不自禁地想起他的家乡。【链接训练链接训练】No sooner _ his talk than he _ the workers.Ahe finished；surrounded byBdid he finish；surrounded byChad he finished；was surrounded byDhe had finished；was surrounded
33、 by【解解析析】no sooner.than.是是一一个个固固定定句句式式，与与no sooner连连用用的的时时态态是是过过去去完完成成时时，且且no sooner置置于于句句首首，该该分分句句用用部部分分倒倒装装，故故选选C。句句意意为为：他他刚刚讲讲完完话话，就就被被工工人人围围起来了。起来了。【答案答案】C1倒装倒装英英语句句子子的的自自然然语序序是是主主语在在前前，谓语动词在在后后。若若把把谓语动词放放在在主主语之之前前， 则构构成成倒倒装装句句。如如果果全全部部谓语放放在在主主语之之前前，叫叫完完全全倒倒装装；如如果果只只把把助助动词、情情态动词或或系系动词放放在在主主语之之前前
34、，则构构成成部部分分倒倒装装。倒倒装装结构构通通常常用用于于下下列列情况。情况。(1)完全倒装完全倒装在在there，here开开头的的句句子子里里，谓语是是come，go等等不不及及物物动词时句子句子为全部倒装。若主全部倒装。若主语是人称代是人称代词，则不用倒装。不用倒装。副副词in，out，up，down，away，off以以及及now，then，thus开开头的的句句子子里里，谓语动词是是come，go，be，run等等不不及及物物动词时句子句子为全部倒装。若主全部倒装。若主语是人称代是人称代词，则不用倒装。不用倒装。在在地地点点状状语提提前前，谓语是是be，stand，sit，lie等
35、等单个个动词时。例句：例句：There goes the bell.铃响了。响了。Here comes the bus.公共汽公共汽车来了。来了。South of the river lies a small factory.一个小型工厂坐落在河的南岸。一个小型工厂坐落在河的南岸。Here it is.在在这儿。儿。Down it fell from the tree.它从它从树上跌落下来。上跌落下来。为了了强强调句句中中的的状状语或或表表语，或或为了了保保持持句句子子平平衡衡或或使使上上下下文文衔接接紧密密，可可将将状状语或或表表语置置于于句句首首，句句子子采采用用全全部倒装。部倒装。例句：
36、例句：At the front of the hall sat the leader.领导坐在大坐在大厅的前部。的前部。(2)部分倒装部分倒装当当only修修饰状状语(副副词、介介词短短语)或或状状语从从句句位位于于句句首首时。例句：例句：Only by working hard can we succeed.只有通只有通过努力工作我努力工作我们才能成功。才能成功。注注意意：“only状状语语从从句句”提提前前时时，主主句句倒倒装装，从从句句不不倒装。倒装。例例句句：Only when one is away from home does he realize how nice the hom
37、e is.一个人只有在离开家时才意识到家庭的温暖。一个人只有在离开家时才意识到家庭的温暖。否定副词否定副词(或否定的介词短语或否定的介词短语)位于句首时。位于句首时。 这 类 否否 定定 词 主主 要要 有有 not， never， hardly， seldom，scarcely (几几乎乎不不)，little，in no time，in no case (绝不不)，by no means， at no time， nowhere (没没 有有 地地 方方 )， no sooner.than.， not only.but also， few， hardly.when，scarcely.when
38、，in no way，much/even/even/still less，no longer，not frequently，not often，not until，on no account，rarely等。等。例句：例句：Nowhere was the key to be found.到到处都找不到都找不到钥匙。匙。Nowhere else in the world can there be such a quiet，beautiful place.世界上没有世界上没有别的地方能像的地方能像这儿儿这样美，美，这样幽静。幽静。Not only does he play football， bu
39、t also climbs mountains.他不他不仅踢足球，而且爬山。踢足球，而且爬山。Seldom does he go to see a film.他很少去看他很少去看电影。影。注注意意：并并列列连词not only.but also，no sooner.than，hardly.when连接接两两个个并并列列分分句句时，只只是是前前一一分分句句倒倒装装，后后一一分句不倒装，但是分句不倒装，但是neither.nor连接的两个并列分句都要倒装。接的两个并列分句都要倒装。例句：例句：Neither do I know about him，nor do I care.我我对他既不了解，也不
40、关心。他既不了解，也不关心。 副副词so位位于于句句首首，表表示示前前面面所所述述肯肯定定情情况况也也适适合合于于另另一一人人或或物物，或或者者neither/nor位位于于句句首首，表表示示前前面面所所述述的的否否定定内内容也适合另一个人或物容也适合另一个人或物时，句子要部分倒装。，句子要部分倒装。例句：例句：He is a doctor，and so am I.他是医生，我也是。他是医生，我也是。You have been to Wuhan，and so have I.你去你去过武武汉，我也去，我也去过。注注意意：如如果果后后一一句句只只是是单纯地地重重复复前前面面句句子子的的意意思思，而
41、而不不表表示示前前一一句句主主语的的情情况况也也适适用用于于后后一一句句主主语，这时不不用用倒倒装装(so意意为“确确实，的确，的确”)。例句：例句：It was cold yesterday.昨天很冷。昨天很冷。So it was.是的，的确很冷。是的，的确很冷。soadj./adv.that“如如此此以以至至于于”。在在这个个句句型型中中，so置置于于句句首首时其其引引导的的句句子子倒倒装装，而而that引引导的的句句子子不不倒装。倒装。例例句句：So clearly does he speak English that he can always make himself underst
42、ood.他的英他的英语讲得如此清晰，以至于得如此清晰，以至于别人人总能理解他的意思。能理解他的意思。在在含含有有were，should或或had的的虚虚拟条条件件句句中中，可可以以省省略略if，把，把were，should或或had提前，构成倒装。提前，构成倒装。例例 句句 ： Had he taken my advice， he would have succeeded.他要是听了我的建他要是听了我的建议，就成功了。，就成功了。表示祝愿的句子常用倒装表示祝愿的句子常用倒装语序。序。例句：例句：May you all be happy！祝你！祝你们大家愉快！大家愉快！often等等具具有有肯肯
43、定定意意义的的表表示示时间频率率的的状状语位位于于句句首首，且表示且表示强强调时，可用部分倒装。，可用部分倒装。例句：例句：Often did we warn them not to do so.我我们曾多次警告他曾多次警告他们不要不要这样做。做。(3)形式倒装形式倒装形形式式上上的的倒倒装装语法法上上称称为前前置置。它它的的特特点点是是，只只把把强强调的的内内容容提提至至句句首首，主主谓并并不不倒倒装装。这样的的结构构句句型型非非常常多多，但有三个重要的句型需特但有三个重要的句型需特别留意：留意：感感叹句句例句：例句：What an interesting talk they have!他他
44、们进行了一次多有趣的探行了一次多有趣的探讨啊！啊！How beautiful the flower is!这花是多么漂亮啊！花是多么漂亮啊！Clever though he was，he couldnt conceal his eagerness for praise.虽说他很他很聪明，却不能掩明，却不能掩饰他急于他急于获得得赞扬的神情。的神情。whatever，however，whichever，whoever等等adj./n.引引导的的让步状步状语从句的句型。从句的句型。例例句句：Whatever reasons you have，you should carry out your pro
45、mise.无无论你有什么理由，都你有什么理由，都应当遵守当遵守诺言。言。【链接训练链接训练】_ that they may eventually reduce the amount of labor needed on construction sites by 90 percent.ASuch construction robots are cleverBSo clever the construction robots areCSo clever are the construction robotsDSuch clever construction robots are【解解析析】 分分
46、析析该该句句结结构构，其其正正常常语语序序应应为为：The construction robots are so clever that they may eventually reduce the amount of labor needed on construction sites by 90 percent.。在在由由so.that.引引导导的的结结果果状状语语从从句句中中，当当so引引导导的的形容词或副词一起置于句首时，主句必须采用部分倒装结构。形容词或副词一起置于句首时，主句必须采用部分倒装结构。【答案答案】C_ your letter，I would have started o
47、ff two days ago.AIf I could have received BIf I receivedCShould I receive DHad I received【解解析析】该该句句实实际际上上为为表表示示与与过过去去事事实实相相反反的的虚虚拟拟条条件件句句If I had received your letter，I would have started off two days ago.。如如果果省省略略if，从从句句中中的的助助动动词词必必须须前前置置，采采用用部部分分倒装结构。倒装结构。B、C项时态不正确，故排除。项时态不正确，故排除。【答案答案】DWhy cant I
48、 smoke here?At no time _ in the meetingroom.Ais smoking permitted Bsmoking is permittedCsmoking is it permitted Ddoes smoking permit【解解析析】考考查查倒倒装装。当当否否定定词词置置于于句句首首以以表表示示强强调调时时，其句中的主谓须用倒装结构。其句中的主谓须用倒装结构。【答案答案】AOnly by shouting at the top of his voice _.Ahe was able to make himself hearBhe was able to
49、 make himself heardCwas he able to make himself heardDwas he able to make himself hearing【解解析析】only修修饰饰介介词词短短语语放放在在句句首首，句句子子要要用用部部分分倒倒装装；在在“make宾宾语语宾宾补补”结结构构中中用用过过去去分分词词作作宾宾补补表表示示被被动动，所所以以选选C。句句意意为为：只只有有用用最最大大的的声声音音喊喊，别别人人才才能能听听到他的话。到他的话。make oneself heard使某人被听到。使某人被听到。【答案答案】CJohn talked with me for
50、 about an hour yesterday.Never_him talk so much.Ahad I heard Bdid I hearCI had heard DI heard【解解析析】考考查查倒倒装装和和时时态态。从从前前句句可可知知约约翰翰昨昨天天和和我我谈谈了了约约一一个个小小时时，在在那那之之前前，我我还还从从未未听听过过他他说说那那么么多多的的话话。故故本本句句应应该该用用过过去去完完成成时时，且且never位位于于句句首首时时，句句子子要要用用部部分倒装。分倒装。【答案答案】A2强调句结构强调句结构(1)当当我我们要要强强调句句子子的的某某一一部部分分(通通常常是是主主
51、语、宾语或或状状语)时，常常用用强强调结构构。其其形形式式为“It is (was)被被强强调的的部部分分that(who)句句子子的的其其他他成成分分”。在在这种种结构构中中，it无无实际意意义，它它只只帮帮助助改改变一一个个句句子子的的结构构，使使某某一一成成分分受受到到强强调，以达到突出信息的交以达到突出信息的交际目的。目的。(2)使用使用“It is/was.that”强强调句型要注意的几点：句型要注意的几点：在在这种种强强调句句式式中中，一一般般用用that引引出出句句子子的的其其他他部部分分。如如果果被被强强调的的部部分分是是表表示示人人的的意意义的的名名词时，可可以以用用who代
52、代替替that引引出出句句子子的的其其他他部部分分。但但是是，无无论被被强强调的的部部分分是是表表示示地地点点还是是表表示示原原因因、方方式式、时间的的名名词，都都不不可可以以用用where，why，when或或how引出。引出。例例句句：It was one of my old schoolmates who I visited yesterday.我昨天去看的是我的一位老校友。我昨天去看的是我的一位老校友。It is that man who (that) is teaching our English.就就是是那那个人教我个人教我们英英语。强强调句句中中的的时态要要依依原原句句的的时态而
53、而定定，即即原原句句为过去去的的某某种种时态，则强强调句句中中的的be就就用用过去去时，原原句句为现在在的的某某种种时态，强强调句句中中就就用用be的的现在在时态。有有时还可可用用It might be/must have been/must have been/cant be.that等句式。等句式。例句：例句：It is Jack who loves football most.最喜最喜爱足球的人是杰克。足球的人是杰克。(is与与love时态保持一致保持一致)It was because I was stuck in the traffic that I came late.正正是是因因为
54、我我遇遇到到交交通通堵堵塞塞才才来来晚晚的的。(was与与 came时态保保持一致持一致)强强调“not.until”结构构。在在强强调“not.until”结构构中中有有until短短语(或或从从句句)表表示示的的时间状状语时，要要用用固固定定的的强强调句句型型“It is/was not until.that.”。其中。其中that从句中的从句中的谓语动词用肯定式。用肯定式。例句：例句：My father did not come until 12 oclock last night.It was not until 12 oclock last night that my father
55、came home.昨晚直到十二点我父昨晚直到十二点我父亲才回家。才回家。如如果果被被强强调的的部部分分是是人人称称代代词，应该用用该人人称称代代词的的主格形式；在口主格形式；在口语或非正式文体中也可以用其或非正式文体中也可以用其宾格形式。格形式。例句：例句：It was she (her) who told the police.就是她就是她报告警察的。告警察的。It was you who we were talking about.我我们刚刚谈论的就是你。的就是你。在在强强调一一般般疑疑问句句中中的的某某一一成成分分时，主主句句要要用用一一般般疑疑问句句的的语序序；而而特特殊殊疑疑问句句
56、中中只只有有疑疑问词才才可可以以被被强强调，其其强强调结构构为：疑：疑问词is/wasitthat.?例句：例句：Was it 5 years ago that her mother died?她母她母亲是是5年前去世的年前去世的吗？When was it that you go to know her?你是在什么你是在什么时候候认识她的？她的？强强调句的判定句的判定判断一个句子是不是判断一个句子是不是强强调句的方法是：句的方法是：如如果果将将句句中中的的It is/was.that/was.that/who去去掉掉，经整整理理后后还是是一一个完整的句子，个完整的句子，则该句就是句就是强强调句
57、。否句。否则，就不是。，就不是。例句：例句：It was in Guangzhou that we found that man.我我们是在广州找到的那个人。是在广州找到的那个人。去掉去掉It was.that之后，句子可以理解之后，句子可以理解为：In Guangzhou we found that man.在广州我在广州我们找到了那个人。找到了那个人。【链接训练链接训练】It was not until she took off her dark glasses _ I realized she was a famous film star.Athat Bwhen Cbefore Daft
58、er【解解析析】考考查查强强调调句句型型It was not until.that的的用用法法。原原句句应应为为：I didnt realize she was a famous film star until she took off her dark glasses.，在在强强调调句句型型中中，强强调调状状语语时时，被被强强调成分之后只能用调成分之后只能用that，不用，不用when引出句子其他成分。引出句子其他成分。【答案答案】AIt was in the lab _ was taken charge of by Professor Zhang _ they did the experi
59、ment.Awhen；that Bwhich；whereCthat；where Dwhich；that【解解析析】考考查查强强调调句句型型。本本题题强强调调地地点点状状语语in the lab，且且lab后后有有which引引导导的的定定语语从从句句修修饰饰lab。根根据据强强调调句句型型结结构，故选构，故选D。【答案答案】DIt is not who is right but what is right _ is of importance.Awhich Bit CThat Dthis【解解析析】It is.that.构构成成强强调调句句，对对what is right进进行行强强调调。在在
60、这这种种强强调调句句式式中中，一一般般用用that引引出出句句子子的的其其他他部部分分，如如果果被被强强调调的的部部分分是是人人时时，可可以以用用who代代替替that引引出出句句子子的的其其他部分。他部分。【答案答案】C_is it that makes you so happy?The fact that our volleyball team has got into the final.AWhich BWhy CWho DWhat【解解析析】通通过过对对问问句句的的分分析析不不难难看看出出这这里里所所填填的的应应是是充充当当主主语语的的疑疑问问代代词词；再再根根据据回回答答可可以以判判断断这这一一疑疑问问代代词词用用来指物，所以选来指物，所以选what。【答案答案】DLoading 同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全
