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1、联轴器找中心联轴器找中心大唐淮北职业技术培训基地大唐淮北职业技术培训基地大唐淮北职业技术培训基地大唐淮北职业技术培训基地于文灿于文灿于文灿于文灿1 1课堂使用课堂使用目录目录1、安全注意事项2、找中心的目的3、找中心前准备工作4、联轴器找中心方法步骤5、找中心注意事项2 2课堂使用课堂使用1、安全注意事项、安全注意事项1.1、工作前办理工作票（1）、切断马达电源并挂警告牌。（2）、关闭设备进出口阀门（风门）并挂警告牌。（3）、关闭相邻设备联络门并挂警告牌。1.2、工作中严格执行安全工作规程、检修规程3 3课堂使用课堂使用2、找中心的目的及任务、找中心的目的及任务2.12.1找中心的目的：找中心
2、的目的： 使一转子中心线为另一转子使一转子中心线为另一转子中心线的延续曲线中心线的延续曲线必须满足两个条件：必须满足两个条件：2.1.12.1.1、两个对轮重合，也就是使两个对轮外圆、两个对轮重合，也就是使两个对轮外圆重合。重合。2.1.22.1.2、两个对轮的结合面（端面）平行（两转、两个对轮的结合面（端面）平行（两转子中心线平行，允许有误差）。子中心线平行，允许有误差）。4 4课堂使用课堂使用2.2找中心的任务2.2.1、测量两对轮的外圆和端面的偏差情况；2.2.2、根据测量的偏差数值，计算求出调整量，对电机轴承座（或机器）做相应的调整，使两对轮的中心线和端面平行。ab5 5课堂使用课堂使
3、用3.1、常用工具：扳手、力矩扳手、锤子、螺丝刀、铁 皮剪刀、磁性座或桥规、紫铜棒。3.2、常用量具：卷尺、塞尺、刀口直尺、025mm的外径千分尺、百分表。3.3、常用材料：砂纸、再生布以及0.050.5mm、 1.0mm 、2.0mm 、3.0mm垫片若干。3、找中心前准备工作6 6课堂使用课堂使用4、找中心的方法步骤、找中心的方法步骤4.14.1、清扫电机台板及靠背轮上的锈迹和油垢，、清扫电机台板及靠背轮上的锈迹和油垢，固定地脚螺栓。固定地脚螺栓。4.24.2、将两联轴器做记号并对准，用、将两联轴器做记号并对准，用1212螺栓进螺栓进行连接，行连接，先用刀口直尺和塞尺进行联轴器中心的先用刀
4、口直尺和塞尺进行联轴器中心的粗找并记录数据粗找并记录数据，误差不大后再装上专用表架或，误差不大后再装上专用表架或磁性座，将有记号的作为零位（垂直或水平）。磁性座，将有记号的作为零位（垂直或水平）。7 7课堂使用课堂使用4.3、百分表安装一块百分表测量圆周，两块百分表测量端面，百分表装好后应将轴试转一周，看百分表的回位情况。4.3.1端面百分表读数误差大于0.03应查明原因消除。4.3.2、外圆百分表的数值（b1、b2、b3、b4）要求 ： b1+b3=b2+b48 8课堂使用课堂使用4.4、测量与记录 4.4.14.4.1首先确定视向，测量记录对轮直径首先确定视向，测量记录对轮直径D D， x
5、 x、Y Y轴承距轴承距离对轮的尺寸（它是确定电机左右的唯依据，一旦确定离对轮的尺寸（它是确定电机左右的唯依据，一旦确定后不能改变直至找中心工作结束）。后不能改变直至找中心工作结束）。 例：例： D=350 D=350 L1= 330 L=600L1= 330 L=600视向视向固定端固定端可调端电机可调端电机L1LDxY9 9课堂使用课堂使用4.4.24.4.2、测量出的数据记录在测量出的数据记录在测量出的数据记录在测量出的数据记录在大圆上，即记录图大圆上，即记录图大圆上，即记录图大圆上，即记录图从零位开始记录百分表数据，从零位开始记录百分表数据，从零位开始记录百分表数据，从零位开始记录百分
6、表数据，每旋转每旋转每旋转每旋转9 90 00 0记录一次，共记记录一次，共记记录一次，共记记录一次，共记录四次（端面用两块表消录四次（端面用两块表消录四次（端面用两块表消录四次（端面用两块表消除轴向移动偏差）除轴向移动偏差）除轴向移动偏差）除轴向移动偏差）b2a2a4900b1 a100a3b3a3a11800b4a22700a4b1b3b4b2a1、a1a3、a3a2a2a4a4左左1010课堂使用课堂使用4.5、对轮偏差总结图 4.5.14.5.1、计算偏差值、并记录在、计算偏差值、并记录在、计算偏差值、并记录在、计算偏差值、并记录在绝对值大的一侧绝对值大的一侧绝对值大的一侧绝对值大的一
7、侧外圆上、下中心偏差外圆上、下中心偏差绝对绝对值用值用b b表示表示 例：例： b b2 2bb4 4 b=(bb=(b2 2-b-b4 4)/2)/2外圆左、右中心偏差外圆左、右中心偏差绝对绝对值用值用b b 表示表示 例：例： b b3 3 b b1 1 b b =(=(b b3 3- -b b1 1)/2)/2端面上、下偏差绝对值用端面上、下偏差绝对值用a a表示表示 例：例：a a2 2+a+a2 2 aa3 3+a+a3 3 a a =(a=(a1 1+a+a1 1 ）/2/2=(a=(a3 3+a+a3 3 ）bbaa左左例：总结图例：总结图1111课堂使用课堂使用4.5.24.5
8、.2、如计算后的偏差值为、如计算后的偏差值为、如计算后的偏差值为、如计算后的偏差值为b1b3b1b3 b2b4 b2b4 a1+a1a1+a1 a3+a3a3+a3 a2+a2a2+a2 a4+a4a4+a4 则则则则记录在如图记录在如图记录在如图记录在如图的小圆上，即对轮偏差总结图的小圆上，即对轮偏差总结图的小圆上，即对轮偏差总结图的小圆上，即对轮偏差总结图b baa左左b1b3b4b2a1、a1a3、a3a2a2a4a4左左1212课堂使用课堂使用4.6、根据对轮偏差总结图，画出中心状态图例：左右左右ab上上下下babbb baa左左1313课堂使用课堂使用4.74.7、联轴器找中心常见的
9、四种情况（表一）、联轴器找中心常见的四种情况（表一）、联轴器找中心常见的四种情况（表一）、联轴器找中心常见的四种情况（表一）1414课堂使用课堂使用4.7.1、联轴器找中心表一说明：若表架架在泵侧、表靠在电机侧，表的圆周读数为实际值，反之表的圆周读数相反，开口值不变。对轮中心状态为下开口，带入公式计算时a值前面加负号即（-a），同样若电机侧靠背轮高于泵侧靠背轮，带入公式计算时时，b值前面加负号即（-b）。1515课堂使用课堂使用4.7.2、调整量的计算例：根据上下中心状态图用公式计算出轴承底脚垫片调整量，a/D称为开口系数垫片h1=x-b=-L1*a/D-b（下开口x为负）垫片h2=Y-b=-
10、L*a/D-b （下开口Y为负）上上下下bab x x Y Y1616课堂使用课堂使用4.7.3、根据中心状态图计算出x、Y轴承底脚左右调整量h1 、 h24.8、根据计算出的调整量现场进行调整x、Y轴承底脚加减垫片h1、h2消除开口a和b, x、Y轴承左右调整消除a和和babb1717课堂使用课堂使用4.9、调整组装后测量，如不符合要求重复48步骤直至符合要求水泵联轴器中心偏差标准（表二）转速转速刚性标准刚性标准500转/分不超过0.1mm750转/分不超过0.08mm1500转/分不超过0.06mm3000转/分不超过0.04mm1818课堂使用课堂使用5、找中心注意事项、找中心注意事项5.1、百分表要安装牢固，测量杆垂直测量、百分表要安装牢固，测量杆垂直测量面；面；5.2、百分表朝向应该一致便于读取数据；、百分表朝向应该一致便于读取数据；5.3、百分表表头应活动自如且应有一定的、百分表表头应活动自如且应有一定的压缩量，测量端面的两快百分表应在同一压缩量，测量端面的两快百分表应在同一直径上；直径上；5.4、每个地脚垫片数量一般不超过、每个地脚垫片数量一般不超过3片；片；5.5、百分表表杆套筒加紧后，不可以再扭、百分表表杆套筒加紧后，不可以再扭动百分表方向，以免损坏百分表。动百分表方向，以免损坏百分表。1919课堂使用课堂使用谢谢谢谢谢谢谢谢2020课堂使用课堂使用
