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1、时分的认识回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入课后作业课后作业7 7 庆元旦庆元旦时、分、秒的认识时、分、秒的认识QD 三年级上册三年级上册一、情境导入一、情境导入联欢会现联欢会现在开始！在开始！第第1 1个节目个节目开始时刻开始时刻第第7 7个节目个节目开始时刻开始时刻第第1010个节目个节目开始时刻开始时刻第第2020个节目个节目开始时刻开始时刻有有5 5个钟面，分别显示了联欢会开始的时刻和第个钟面，分别显示了联欢会开始的时刻和第1 1、7 7、1010、2020个节目开始的时刻。个节目开始的时刻。从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据
2、这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？这些节目各是什么时刻开始的？这些节目各是什么时刻开始的？二、合作探索二、合作探索钟面上有（钟面上有（ ）个大格。）个大格。1212每个大格里有（每个大格里有（ ）个小格。）个小格。5 5钟面上共有（钟面上共有（ ）个小格。）个小格。6060观察钟面，你能发现什么？观察钟面，你能发现什么？分针走分针走1 1小格就是小格就是1 1分钟。分钟。分针走分针走1 1小格是多长时间？小格是多长时间？二、合作探索二、合作探索分针走分针走3 3小格就是小格就是3 3分钟分钟。分针走分针走3 3小格是多长时间？小格是多长时间？二、合作探索二、合作探索分
3、针走分针走1 1大格是多长时间？大格是多长时间？分针走分针走1 1大格就是大格就是5 5分钟分钟。二、合作探索二、合作探索分针走一圈是分针走一圈是6060分钟。分钟。5 510101515202025253030353540404545505055556060分针走分针走1 1圈是多长时间？圈是多长时间？二、合作探索二、合作探索分针走一圈时，时针正分针走一圈时，时针正好走好走1 1大格，是大格，是1 1小时。小时。你发现了什么？你发现了什么？1 1小时小时=60=60分分8 8时时3131分分 也可以写成也可以写成 8:318:31二、合作探索二、合作探索第第1 1个节目什么时刻开始？个节目什
4、么时刻开始？时针走过了时针走过了8 8，分针走了，分针走了3131小格，就是小格，就是8 8时时3131分。分。第第1 1个节目是个节目是8 8时时3131分开始的。分开始的。8:308:308:318:311 1分钟分钟二、合作探索二、合作探索你能写出联欢会开始的时刻吗？与第你能写出联欢会开始的时刻吗？与第1 1个节目开始的时个节目开始的时刻相差多少时间？刻相差多少时间？1 1分钟有多长呢？我们来感受一下。分钟有多长呢？我们来感受一下。二、合作探索二、合作探索感受感受1 1分钟。分钟。1 1分钟能做（分钟能做（ ）道口算题。）道口算题。1 1分钟能跳绳（分钟能跳绳（ ）下）下。1 1分钟脉搏
5、能跳（分钟脉搏能跳（ ）下。）下。1 1分钟能写（分钟能写（ ）个字）个字。1 1分钟能做什么？分钟能做什么？二、合作探索二、合作探索9:159:1510:1510:151 1小时小时两个时刻相差多少时间？两个时刻相差多少时间？第第7 7个节目开始时刻个节目开始时刻第第2020个节目开始时刻个节目开始时刻二、合作探索二、合作探索你能写出第你能写出第7 7个节目与第个节目与第2020个节目开始的时刻吗？个节目开始的时刻吗？二、合作探索二、合作探索1 1小时有多长呢？小时有多长呢？一节课是一节课是4040分钟，课间休息是分钟，课间休息是1010分钟，从第一节课下课分钟，从第一节课下课到第三节课上课
6、，正好是到第三节课上课，正好是1 1小时小时。新闻联播新闻联播的时间是的时间是3030分钟，分钟，2 2个个3030分钟就是分钟就是1 1小时小时。动画片动画片熊出没熊出没一集大约一集大约1515分钟，连播分钟，连播4 4集大约是集大约是1 1小时小时。试一试试一试试一试试一试1认一认，填一填。认一认，填一填。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）126015160时时分分122用不同的表示方法写出钟面上的时刻。用不同的表示方法写出钟面上的时刻。二、合作探索二、合作探索8时时80010时时100010时时30分分10309时时45分分9453在括号里填上合适的时间单位。在括
7、号里填上合适的时间单位。(1) 一节课的时间是一节课的时间是40()，课间休息，课间休息10()。(2) 妈妈每天工作妈妈每天工作8()。(3) 小学生每天在校的时间是小学生每天在校的时间是5()30()。(4) 从济南坐高铁到北京大约用从济南坐高铁到北京大约用1()38()。(5) 小明起床大约用小明起床大约用5()。二、合作探索二、合作探索分钟分钟分钟分钟小时小时小时小时分钟分钟小时小时分钟分钟分钟分钟二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结： 分针从分针从1212走一圈又回到走一圈又回到1212，正好走了，正好走了6060小格，是小格，是6060分钟，此时，时针刚好从分钟，此时，时针刚
8、好从1 1走到走到2 2，走了，走了1 1大格，即大格，即1 1小时，所以小时，所以1 1时时=60=60分。分。（源于（源于点拨点拨）8 8时时2525分。分。三、自主练习三、自主练习1.1.我拨你说。我拨你说。2.2.填一填。填一填。起床起床: 记作记作: 早餐早餐: 记作记作: 上学上学: 记作记作: 1010时时 课间操课间操: 记作记作: 6:306:306 6时时3030分分7 7时时5 5分分7:057:057 7时时4545分分7:457:4510:0010:00三、自主练习三、自主练习3.3.画分针。画分针。5:005:008:058:05三、自主练习三、自主练习10:501
9、0:504:154:153.3.画分针。画分针。三、自主练习三、自主练习4.4.小调查。小调查。午间新闻午间新闻大风车大风车 新闻联播新闻联播 12:0012:00三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）4判断。判断。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)(1) (2) () ()辨析：没有注意区分时针，辨析：没有注意区分时针， 分针盲目读时刻。分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，辨析：没有注意区分时针， 分针盲目读时刻。分针盲目读时刻。三、自主练习三、自主练习4判断。判断。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)(3) 小英看
10、到时针在小英看到时针在5和和6之间，分针指向之间，分针指向9，她说，她说此刻此刻 是是6：45。 ()(4) 小华把小华把8时时5分写成了分写成了8：5。 ()辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第74页页“自主练习自主练习”第第5、6题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题，具体内容见习题课件。习题课件。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
