《17可贵的沉默》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17可贵的沉默（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17、可贵的沉默、可贵的沉默执教：欧慧伶 爸爸妈妈知道你的生日在那一天吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？ 默读19自然段，从书中找出有关描写他们语言、动作、神态的语句用直线画出来，小声读一读，再好好品一品，从中你体会出了什么？ 文中的老师提了两次问题，这两次问题，使同学们有了截然不同的两种反应。用自己喜欢的方式读课文，看看老师到底提了哪两次问题，用直线直线画出来。“知道知道！”“”“知道知道！”孩子们孩子们异口同声异口同声地回答。地回答。“当然祝贺了当然祝贺了！”“”“祝贺的祝贺的！”又又是一片肯定的回答声。是一片肯定的回答声。他们他们骄傲骄傲地举起了手，有的还地举起了手，有的还神气十足神气
2、十足地地左顾右盼左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！可是，霎时，教室里安静下来了，孩子们突然沉默了。 默读1113自然段，用波浪线画出孩子们沉默的句子。 教室里教室里寂然无声寂然无声，没有人举手，没有人举手，没有人说话。孩子们没有人说话。孩子们沉默沉默着，我和着，我和孩子们一起孩子们一起沉默沉默着着 教室
3、里寂然无声，没有人举手，没有人说教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着孩子们心中在想孩子们心中在想： 沉默了足足一分钟，我悄悄地沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥瞥了了一下这些可爱的孩子们一下这些可爱的孩子们他们的他们的可爱可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。己还没有意识到的极为珍贵的东西。 “这极为珍贵的东西这极为珍贵的东西”是是 回报父母的爱。回报父母的爱。亲爱的爸爸、妈妈，我想对您说：亲爱的爸爸、妈妈，我想对您说： “ 。”
