《金版方案高考生物一轮复习练案课件第7讲物质跨膜运输的实例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金版方案高考生物一轮复习练案课件第7讲物质跨膜运输的实例（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、返回返回 练案练案7 7 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例 1.1.在普通显微镜下观察质壁分离、在普通显微镜下观察质壁分离、RNARNA和脂肪，下列四组材和脂肪，下列四组材 料中应选择的一组是料中应选择的一组是 （ ） A. A.水稻胚乳和花生子叶水稻胚乳和花生子叶 B. B.天竺葵叶和水稻胚乳天竺葵叶和水稻胚乳 C. C.紫色洋葱和花生子叶紫色洋葱和花生子叶 D. D.天竺葵叶和紫色洋葱天竺葵叶和紫色洋葱解析：观察质壁分离最好使用成熟的植物细胞，因为解析：观察质壁分离最好使用成熟的植物细胞，因为成熟的细胞具有大的液泡。而要观察成熟的细胞具有大的液泡。而要观察RNARNA和脂肪，就应该和脂
2、肪，就应该选择富含脂肪的并且是无色的细胞。选择富含脂肪的并且是无色的细胞。C C2.2.利用质壁分离与复原实验不可以判断利用质壁分离与复原实验不可以判断 （ ） A. A.细胞的死活细胞的死活 B. B.细胞膜是否具有流动性细胞膜是否具有流动性 C. C.蔗糖分子的跨膜运输方式蔗糖分子的跨膜运输方式 D. D.原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异解析：利用质壁分离与复原实验可以判断细胞的死活、解析：利用质壁分离与复原实验可以判断细胞的死活、细胞膜是否具有流动性和原生质层与细胞壁伸缩性大小细胞膜是否具有流动性和原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异等方面；蔗糖分子是大分子物
3、质，不能通过细胞的差异等方面；蔗糖分子是大分子物质，不能通过细胞膜，故膜，故C C项不能通过质壁分离与复原实验证明。项不能通过质壁分离与复原实验证明。C C3.3.下列实验中，没有体现细胞膜流动性的是下列实验中，没有体现细胞膜流动性的是 （ ） A. A.用洋葱鳞片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离与复原用洋葱鳞片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离与复原 B. B.用同位素标记法研究胃腺细胞分泌胃蛋白酶的过程用同位素标记法研究胃腺细胞分泌胃蛋白酶的过程 C. C.用动物体细胞杂交方法制备单克隆抗体的过程用动物体细胞杂交方法制备单克隆抗体的过程 D. D.用高倍显微镜观察黑藻细胞质的流动用高倍显微镜
4、观察黑藻细胞质的流动解析：细胞质的流动不是生物膜的流动性。解析：细胞质的流动不是生物膜的流动性。D D4.4.下列哪种细胞被放入高渗溶液中将会出现质壁分离现象下列哪种细胞被放入高渗溶液中将会出现质壁分离现象 （ ） A. A.刚撕下的蚕豆叶表皮细胞刚撕下的蚕豆叶表皮细胞 B. B.尚未萌发的菜豆胚芽细胞尚未萌发的菜豆胚芽细胞 C. C.用用95%95%乙醇浸泡过的洋葱鳞片叶上表皮细胞乙醇浸泡过的洋葱鳞片叶上表皮细胞 D. D.刚切下的小麦根尖生长点细胞刚切下的小麦根尖生长点细胞解析：能发生质壁分离的细胞必须具备如下几个条件：解析：能发生质壁分离的细胞必须具备如下几个条件：有生命的活细胞有生命的
5、活细胞;有细胞壁有细胞壁;有大液泡。题中列出有大液泡。题中列出的几类细胞中，的几类细胞中，B B、D D两项的细胞均无大液泡，两项的细胞均无大液泡，C C项的细胞项的细胞经经95%95%的乙醇浸泡，已丧失生命活力。因此，都不可能发的乙醇浸泡，已丧失生命活力。因此，都不可能发生质壁分离。刚撕下的蚕豆叶表皮细胞，尽管叶片不完生质壁分离。刚撕下的蚕豆叶表皮细胞，尽管叶片不完整，但细胞是完整的，有生命力，具有大液泡。因此，整，但细胞是完整的，有生命力，具有大液泡。因此，将将A A项细胞放入高渗溶液中将会出现质壁分离现象。项细胞放入高渗溶液中将会出现质壁分离现象。A A5.5.下列关于物质跨膜运输的叙述
6、，错误的是下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 （ ） A. A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同 B. B.叶肉细胞中的叶肉细胞中的COCO2 2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相 同同 C. C.海带细胞通过主动运输积累海带细胞通过主动运输积累I I- -等溶质，通常不会在海水等溶质，通常不会在海水 中发生质壁分离中发生质壁分离 D. D.酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子 进出细胞进出细胞解析：人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩
7、散，解析：人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，故肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，故A A正确；正确；叶肉细胞中的叶肉细胞中的COCO2 2进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散，故由扩散，故B B正确；海带细胞通过主动运输积累正确；海带细胞通过主动运输积累I I- -等溶质，等溶质，使细胞液浓度升高，使海带通常不会在海水中发生质壁使细胞液浓度升高，使海带通常不会在海水中发生质壁分离，故分离，故C C正确；酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，正确；酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，水分子仍以自由扩散的方
8、式进出细胞，故水分子仍以自由扩散的方式进出细胞，故D D错误。错误。D D6.6.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速 率变化过程的是率变化过程的是 （ ）解析：在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞要吸水，解析：在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞要吸水，细胞内外浓度差减小，因此细胞吸水速率下降。细胞内外浓度差减小，因此细胞吸水速率下降。C C7.7.如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对 细胞影响的实验中所观察到的细胞图，据细胞影响的实验中所观察到的细胞图，据 图判断下列叙述正确的是图判断下列叙述正
9、确的是 （ ） A. A.图中图中1 1、2 2、6 6组成了细胞的原生质层组成了细胞的原生质层 B. B.图中细胞处于质壁分离状态，此时细胞图中细胞处于质壁分离状态，此时细胞 一定失水一定失水 C. C.图中图中1 1是细胞壁，是细胞壁，6 6中充满了蔗糖溶液中充满了蔗糖溶液D.D.图中图中7 7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色 逐渐变浅逐渐变浅解析：图中结构解析：图中结构1 1为细胞壁，为细胞壁，2 2为细胞膜，为细胞膜，3 3为细胞核，为细胞核，4 4为液泡膜，为液泡膜，5 5为细胞质，为细胞质，6 6为蔗糖溶液，为蔗糖溶液，7 7为细
10、胞液。其为细胞液。其中中2 2、4 4和和5 5组成原生质层；细胞在质壁分离的过程中细胞组成原生质层；细胞在质壁分离的过程中细胞液颜色由浅变深。液颜色由浅变深。C C8.8.用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加含适量红墨水用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加含适量红墨水 的的0.3 g/mL0.3 g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，状态蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，状态 如图所示。如图所示。、会是什么颜色？如果想将位于右上方的一个会是什么颜色？如果想将位于右上方的一个 细胞进一步放大观察，应该怎么操作？以下选项正确的是（细胞进一步放大观察，应该怎么操作？以下
11、选项正确的是（ ）选项选项操作步骤操作步骤A绿绿无无色色向左下方移动玻片标本，换高倍物向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜B绿绿红红向右上方移动玻片标本，换高倍物向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜C红红无无色色向左下方移动玻片标本，换高倍物向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜D红红红红向右上方移动玻片标本，换高倍物向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜解析：苔藓植物细胞含有叶绿体，
12、显绿色，发生质壁解析：苔藓植物细胞含有叶绿体，显绿色，发生质壁分离后原生质层与细胞壁之间的液体是含有适量红墨水分离后原生质层与细胞壁之间的液体是含有适量红墨水的蔗糖溶液，显红色。观察位于右上方的细胞应向右上的蔗糖溶液，显红色。观察位于右上方的细胞应向右上方移动玻片标本，高倍物镜下视野较暗，应换上凹面镜。方移动玻片标本，高倍物镜下视野较暗，应换上凹面镜。B B9.9.下列有关生物学实验的说法中，正确的是下列有关生物学实验的说法中，正确的是 （ ） A. A.酒精可用溴麝香草酚蓝检测，颜色由蓝变绿再变黄酒精可用溴麝香草酚蓝检测，颜色由蓝变绿再变黄 B.NaOH B.NaOH溶液中的琼脂块的体积越小
13、，溶液中的琼脂块的体积越小，NaOHNaOH在其中扩散的在其中扩散的 速率越快速率越快 C. C.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，将洋葱表在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，将洋葱表 皮细胞浸在皮细胞浸在0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液中短期内仍可保持活的蔗糖溶液中短期内仍可保持活 性性 D. D.观察线粒体时需用健那绿染色，线粒体仍保持活性，观察线粒体时需用健那绿染色，线粒体仍保持活性， 被染成黑色被染成黑色解析：二氧化碳可用溴麝香草酚蓝检测，颜色由蓝变解析：二氧化碳可用溴麝香草酚蓝检测，颜色由蓝变绿再变黄，故绿再变黄，故A A错误；错误；NaOHNaOH在琼脂块中扩散的速
14、率与琼脂在琼脂块中扩散的速率与琼脂块大小无关，故块大小无关，故B B错误；观察线粒体时需用健那绿染色，错误；观察线粒体时需用健那绿染色，线粒体仍保持活性，被染成蓝绿色，故线粒体仍保持活性，被染成蓝绿色，故D D错误。错误。C C10.10.如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的 是是 （ ）A.A.图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱 根尖细胞有丝分裂期的细胞，应将装片适当向左移动根尖细胞有丝分裂期的细胞，应将装片适当向左移动B.B.图乙是某研究性学习小组的同学在图乙是某研
15、究性学习小组的同学在2 m2 m2 m2 m样方范围内进样方范围内进 行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。 则这块地苦荬莱的种群密度为则这块地苦荬莱的种群密度为3.253.25（单位：株（单位：株/m/m2 2）C.C.图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处 于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动 所处的位置是位于右下角，细胞质逆时针方向流动所处的位置是位于右下角，细胞质逆时针方向流动D.D.图丁是植物细胞质
16、壁分离与复原实验的过程，其中最佳的图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的过程，其中最佳的 植物组织是根尖分生区细胞植物组织是根尖分生区细胞解析：图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如解析：图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱根尖细胞有丝分裂期的细胞应观察分生区细要看清洋葱根尖细胞有丝分裂期的细胞应观察分生区细胞，所以应将装片适当向右移动，故胞，所以应将装片适当向右移动，故A A错误；图乙是某研错误；图乙是某研究性学习小组的同学在究性学习小组的同学在2 m2 m2 m2 m样方范围内进行的双子样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块叶草本苦荬菜种群密度的调
17、查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为地苦荬菜的种群密度为2.52.5（单位：株（单位：株/m/m2 2），故），故B B错误；错误；图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处于不断流动的状态，由于在显微镜下看到的是倒像，处于不断流动的状态，由于在显微镜下看到的是倒像，因此图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是因此图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，细胞质逆时针方向流动，故位于右下角，细胞质逆时针方向流动，故C C正确；图丁是正确；图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的过程，其中最佳的植物植物细胞质壁分离与复原
18、实验的过程，其中最佳的植物组织是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，故组织是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，故D D错误。错误。答案：答案：C C11.11.如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下 问题：问题： (1) (1)该实验的目的是该实验的目的是 。 (2)B (2)B步骤主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色步骤主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的的 大小以及大小以及 的位置。的位置。 (3) (3)请描述请描述C C步骤的操作方法：步骤的操作方法： 。 (4) (4)某学生在某学生在F F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可步骤观察时，发现质壁
19、分离不能复原，最可 能的原因是能的原因是 。 (5) (5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。 请据此拟定一个相关的研究课题。请据此拟定一个相关的研究课题。答案：（答案：（1 1）观察植物细胞的质壁分离与复原（或探究植）观察植物细胞的质壁分离与复原（或探究植物细胞在什么情况下会失水和吸水或证明原生质层相当于半物细胞在什么情况下会失水和吸水或证明原生质层相当于半透膜等）透膜等） （2 2）（中央）液泡）（中央）液泡 原生质层原生质层（3 3）从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸）从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引
20、，重复几次吸引，重复几次（4 4）蔗糖溶液浓度过大，细胞因失水过多而死亡）蔗糖溶液浓度过大，细胞因失水过多而死亡（5 5）探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离）探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响和复原的影响解析：（解析：（1 1）由图分析，该实验是教材中探究植物细胞吸）由图分析，该实验是教材中探究植物细胞吸水和失水的实验。答案合理即可。（水和失水的实验。答案合理即可。（2 2）B B步骤是在低倍镜下步骤是在低倍镜下观察，以获取液泡大小、原生质层位置的初始数据。（观察，以获取液泡大小、原生质层位置的初始数据。（3 3）步骤步骤C C是一种典型的引流法操作。（是一种典
21、型的引流法操作。（4 4）发现质壁分离不能复）发现质壁分离不能复原，植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。原，植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。（5 5）从蔗糖溶液浓度与质壁分离的角度拟定实验课题，答）从蔗糖溶液浓度与质壁分离的角度拟定实验课题，答案合理即可。案合理即可。12.12.某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水 进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题： （1 1）若做出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你）
22、若做出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你 说出做出该假设的理论依据：说出做出该假设的理论依据： 。 （2 2）把下面的实验方案补充完整。）把下面的实验方案补充完整。 实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。 实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的 作为实验材料。作为实验材料。 实验步骤：实验步骤： A. A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、的食盐溶液。配制并选用生理盐水、蒸馏水、的食盐溶液。 B. B.在载玻片的中央滴加一滴在载玻片的中央滴加一滴 ，放入所选细胞
23、，盖上盖玻片，放入所选细胞，盖上盖玻片， 制成临时装片。制备同样的装片若干个，分别放在显微镜下观察。制成临时装片。制备同样的装片若干个，分别放在显微镜下观察。 C. C.取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧 ； 另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加的食盐溶液，另一侧另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加的食盐溶液，另一侧 操作同上。操作同上。 D. D.用显微镜观察。观察指标是用显微镜观察。观察指标是 。 （3 3）预期与结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是在滴加蒸）预期与结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是在滴加蒸 馏水的
24、实验中馏水的实验中 ；在滴加；在滴加9 9的食盐溶液的实的食盐溶液的实 验中验中 。解析：（）动物细胞的细胞膜是一种选择透过性膜，解析：（）动物细胞的细胞膜是一种选择透过性膜，相当于一层半透膜，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧溶相当于一层半透膜，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧溶液具有浓度差，所以能利用动物细胞来探究其能否通过渗液具有浓度差，所以能利用动物细胞来探究其能否通过渗透作用吸水或失水。（透作用吸水或失水。（2 2）在制备人的红细胞装片时，需在）在制备人的红细胞装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以便观察红细胞正常的形载玻片的中央滴一滴生理盐水，以便观察红细胞正常的形态。取一张临时装片
25、，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一态。取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次，目的是使载玻片下的细胞侧用吸水纸吸引，并重复几次，目的是使载玻片下的细胞能浸在蒸馏水中，观察红细胞的渗透吸水。动物细胞在吸能浸在蒸馏水中，观察红细胞的渗透吸水。动物细胞在吸水时，细胞体积会增大甚至破裂，失水时细胞体积会缩小，水时，细胞体积会增大甚至破裂，失水时细胞体积会缩小，所以可将观察到的细胞的体积（或形态）变化作为细胞吸所以可将观察到的细胞的体积（或形态）变化作为细胞吸水和失水的指标。（水和失水的指标。（3 3）在滴加蒸馏水的实验中，由于外界）在滴加蒸馏水的实验中，由于外界溶液的浓
26、度小于细胞液的浓度，细胞吸水，导致细胞体积溶液的浓度小于细胞液的浓度，细胞吸水，导致细胞体积变大甚至破裂；在滴加的食盐溶液的实验中，由于外变大甚至破裂；在滴加的食盐溶液的实验中，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，细胞体积变界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，细胞体积变小。小。答案：（）动物细胞具有渗透作用的条件（或细胞答案：（）动物细胞具有渗透作用的条件（或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差）有浓度差）（2 2）红细胞（口腔上皮细胞）红细胞（口腔上皮细胞） B. B.生理盐水生理盐水 C. C.用用吸水纸
27、吸引，并重复几次吸水纸吸引，并重复几次 D. D.细胞的体积（或形态）变细胞的体积（或形态）变化化（3 3）细胞体积变大甚至破裂）细胞体积变大甚至破裂 细胞体积变小细胞体积变小13.13.现给你一些新鲜的白色洋葱、现给你一些新鲜的白色洋葱、30%30%的蔗糖溶液、一些大分的蔗糖溶液、一些大分 子红色色素溶液和必要的观察和实验工具，根据题意回答子红色色素溶液和必要的观察和实验工具，根据题意回答 下列问题：下列问题： （1 1）利用上述材料可以观察到明显的质壁分离现象）利用上述材料可以观察到明显的质壁分离现象, ,此方此方 法与用紫色洋葱做该实验的不同之处是向法与用紫色洋葱做该实验的不同之处是向
28、中中 滴入一些滴入一些 。 （2 2）判断发生明显质壁分离现象的依据是）判断发生明显质壁分离现象的依据是 。 （3 3）正常情况下，液泡）正常情况下，液泡 （填（填“会会”或或“不会不会”） 变色，原因是变色，原因是 。如果观察到相反的现象，。如果观察到相反的现象， 造成这一现象的可能原因是造成这一现象的可能原因是 。答案：（答案：（1 1）30%30%的蔗糖溶液的蔗糖溶液 色素溶液色素溶液（2 2）细胞壁与原生质层之间充满了红色液体）细胞壁与原生质层之间充满了红色液体（3 3）不会）不会 原生质层具有选择透过性，大分子红色色素原生质层具有选择透过性，大分子红色色素不能通过不能通过 外界溶液浓
29、度太大，导致细胞死亡外界溶液浓度太大，导致细胞死亡解析：（解析：（1 1）若用白色洋葱观察质壁分离和复原现象，应）若用白色洋葱观察质壁分离和复原现象，应在蔗糖溶液中加入红色色素溶液，以使实验现象明显。在蔗糖溶液中加入红色色素溶液，以使实验现象明显。（2 2）若细胞壁与原生质层之间充满了红色液体，说明白色）若细胞壁与原生质层之间充满了红色液体，说明白色洋葱细胞发生了质壁分离现象。（洋葱细胞发生了质壁分离现象。（3 3）正常情况下，细胞发）正常情况下，细胞发生质壁分离后不会死亡，因此液泡不会变色。若出现液泡变生质壁分离后不会死亡，因此液泡不会变色。若出现液泡变色现象，则是细胞死亡造成的。色现象，则是细胞死亡造成的。返回返回
