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什么是周长什么是周长学习目标学习目标1. 1. 通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形，使同学们认识与理解周长。事物和图形，使同学们认识与理解周长。2. 2. 结合情境，使同学们感知周长与生活的紧密结合情境，使同学们感知周长与生活的紧密结合。结合。比眼力：找一找下面图形的边线。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找、摸一摸找一找身边的物体找一找身边的物体表面的边线，并用表面的边线，并用手来摸一摸。手来摸一摸。描描 一一 描描描出下边图形的边线。描出下边图形的边线。银杏叶的周长银杏叶的周长枫叶的周长枫叶的周长下面这些红线是平面图形的周长吗？是的打下面这些红线是平面图形的周长吗？是的打 “ ”，不是的打，不是的打“”1235角有周长吗？角有周长吗？下面三个图形的周长一样吗（1 ）（2 ）（3 ）比一比，,看谁最聪明用四个边长用四个边长1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
