《四年级下册美术课件-《色彩的明与暗》人教新课标（2014秋）(共38张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册美术课件-《色彩的明与暗》人教新课标（2014秋）(共38张PPT)（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好想吃啊！哎，没食欲。 我们生活在一个色彩的我们生活在一个色彩的世界里。它们或热情奔放或世界里。它们或热情奔放或含蓄典雅，在街头在家庭在含蓄典雅，在街头在家庭在人们的衣装和用品上显现跟人们的衣装和用品上显现跟我们的生活密切相关，使生我们的生活密切相关，使生活变得生动而多彩。活变得生动而多彩。色彩为什么会有这么多不同呢？色彩为什么会有这么多不同呢？让我们来了解一下色彩的三个要让我们来了解一下色彩的三个要素吧。素吧。色相色相 面对一篮新鲜的蔬菜，我们一定被它们美丽的色彩所吸引，这里都有些什面对一篮新鲜的蔬菜，我们一定被它们美丽的色彩所吸引，这里都有些什么颜色呢？红辣椒么颜色呢？红辣椒、绿生菜绿生菜
2、、紫茄子紫茄子、橘黄的柿子椒橘黄的柿子椒 每种菜都有独特的每种菜都有独特的面貌，我们称这些面貌为色相。面貌，我们称这些面貌为色相。好温暖啊！好温暖啊！好温馨啊！好温馨啊！好凉爽啊！好凉爽啊！好像有几个很甜啊。 任何颜色都有深浅不同。任何颜色都有深浅不同。如刚才的草莓的红色就有深浅的如刚才的草莓的红色就有深浅的不同，我们称这些深浅的程度为不同，我们称这些深浅的程度为色彩的明度。亮色是高明度，暗色彩的明度。亮色是高明度，暗色是低明度，这里所说的高与低色是低明度，这里所说的高与低是相比较而言，不是绝对的。是相比较而言，不是绝对的。每一种颜色都可以有明度的变化每一种颜色都可以有明度的变化同学们想一想：
3、同学们想一想：是怎们能有这是怎们能有这样的变化呢？样的变化呢？ 色彩的纯粹单一程度，色彩的纯粹单一程度，及鲜艳的程度叫做色彩的纯及鲜艳的程度叫做色彩的纯度。在色彩家族里三原色是度。在色彩家族里三原色是高纯度的颜色，任何色彩加高纯度的颜色，任何色彩加入黑色或白色，纯度都会降入黑色或白色，纯度都会降低。低。纯度的推移纯度的推移猜一猜那个纯度高？猜一猜那个纯度高？ 色彩还有一个特性，那就色彩还有一个特性，那就是冷暖的感觉。一切让人看上是冷暖的感觉。一切让人看上去感觉或内冷联想到温暖的颜去感觉或内冷联想到温暖的颜色，如色，如红色红色、黄色黄色、橘色橘色都属都属于暖色；让人感觉或联想到寒于暖色；让人感觉
4、或联想到寒冷的颜色，如冷的颜色，如蓝色蓝色、青色青色、白白色色都属于冷色。都属于冷色。暖暖色色红色使人感到热烈，兴奋，喜庆，同时也产生危险，恐怖，警觉橙色使人感到温暖，隆重，甜蜜，也产生闷热，重压的感觉橙色使人感到温暖，隆重，甜蜜，也产生闷热，重压的感觉黄色使人感到光明，高贵，辉煌，同时也象征叛逆，嫉妒，怀疑等黄色使人感到光明，高贵，辉煌，同时也象征叛逆，嫉妒，怀疑等冷冷色色蓝色是产生遐想的色彩，象征广阔，遥远，高深，理智，但也有悲伤，寂寞，冷酷的感觉，在埃及的节日里，蓝色是忌用的紫色使人感到优雅，神秘，沉静，也可产生孤傲，忧郁的感觉。在19世纪的英国，紫色曾作为贵族服饰的专用颜色，是权力和地
5、位的象征。在巴西，紫色表示悲哀。 大客车的车身色彩很丰富，有多种色相明度大客车的车身色彩很丰富，有多种色相明度纯度的变化，试着找出这些变化？纯度的变化，试着找出这些变化？想一想：想一想：这个女孩应该在衣柜里这个女孩应该在衣柜里挑一件什么衣服来搭配挑一件什么衣服来搭配那条裤子？那条裤子？ 这是两种不同这是两种不同感觉的餐厅你感觉的餐厅你喜欢哪一个，喜欢哪一个，为什么？为什么？这幅图片都有哪几种颜色？体现了色彩的哪些知识？这幅图片都有哪几种颜色？体现了色彩的哪些知识？这四组插花喜欢哪一组，为这四组插花喜欢哪一组，为什么？什么？思考与讨论思考与讨论分析本课图例和上节课图例中各种色彩现象，对色彩三要素进行深入分析本课图例和上节课图例中各种色彩现象，对色彩三要素进行深入了解。了解。试举例说明色彩在我们生活中的重要作用。试举例说明色彩在我们生活中的重要作用。学生作业学生作业运用这节课所学到的色彩运用这节课所学到的色彩知识，制作出一幅拼贴画，知识，制作出一幅拼贴画，形式自拟。形式自拟。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
