九年级上册数学《垂径定理》课件

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1、 它是它是13001300多年前我国隋代建造的石拱桥多年前我国隋代建造的石拱桥, , 是我国古代人是我国古代人民勤劳与智慧的结晶它的主桥是圆弧形民勤劳与智慧的结晶它的主桥是圆弧形, ,它的跨度它的跨度( (弧所对弧所对的弦的长的弦的长) )为为37.4m, 37.4m, 拱高拱高( (弧的中点到弦的距离弧的中点到弦的距离) )为为7.2m7.2m, 你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?你能求出赵州桥主桥拱的半径吗? 实践探究实践探究把一个圆沿着它的任意一条直径对折,把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?什么结论?可以发现:

2、可以发现:圆是圆是轴对称轴对称图形,任何一条图形,任何一条直径直径所所在直线都是它的对称轴,它有无数条对称轴在直线都是它的对称轴,它有无数条对称轴如图,如图,AB是是 O的一条弦,作直径的一条弦,作直径CD,使,使CD AB,垂足为,垂足为E(1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你能发现图中有那些相等的线段和弧?为什么?)你能发现图中有那些相等的线段和弧?为什么?OABCDE活活 动动 一一(1)是轴对称图形直径)是轴对称图形直径CD所在的所在的直线是它的对称轴直线是它的对称轴(2) 线段:线段: AE=BE弧:,弧:

3、,把圆沿着直径把圆沿着直径CD折叠时,折叠时,CD两侧的两个半圆重合,两侧的两个半圆重合,点点A与点与点B重合,重合,AE与与BE重合,重合,和和 重合,重合,和和重合重合直径平分弦,并且直径平分弦,并且平分及平分及OABCDE垂径定理:垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧并且平分弦所对的两条弧思考:思考:平分弦(不是直径)的直径有什么性质?平分弦(不是直径)的直径有什么性质?即即,如图如图: ABAB是是OO的一条弦的一条弦,直径,直径CDCD交交ABAB于于M M,AM=BMAM=BM垂径定理的推论OABCDM连接连接OA,OB,OA,OB,则则OA

4、=OB.在在OAM和和OBM中中,OA=OB,OM=OM,AM=BMOAMOBM.AMO= BMO.CDABO关于直径关于直径CD对称对称,当圆沿着直径当圆沿着直径CD对折时对折时,点点A与点与点B重合重合,AC和和BC重合重合,AD和和BD重合重合. AC =BC,AD =BD.平分平分弦(不是直径)的直径弦(不是直径)的直径垂直垂直于于弦弦, ,并且并且平分平分弦所对的两条弦所对的两条弧弧. .AM=BM,n由由 CD是直是直径径 CDAB可推得可推得AD=BD. AC=BC,CDAB,n由由 CD是直是直径径 AM=BM AC=BC,AD=BD.可推得可推得 M垂径定理:垂径定理:垂直于

5、弦的直径平分垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧弦,并且平分弦所对的两条弧推论:推论:平分平分弦(不是直径)的直径弦(不是直径)的直径垂垂直直于弦于弦, ,并且并且平分平分弦所对的两条弦所对的两条弧弧. .(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧平分弦所对的两条弧(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧的两条弧(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧并且平分弦所对的另一条弧(4) (5) (6) (7) (

6、8) (9)根据垂径定理与推论可知对于一个圆和根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说。如果具备一条直线来说。如果具备(1)过圆心)过圆心 (2)垂直于弦)垂直于弦 (3)平分弦)平分弦(4)平分弦所对的优弧)平分弦所对的优弧 (5)平分弦所对的劣弧)平分弦所对的劣弧上述五个条件中的任何两个条件都可以上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论推出其他三个结论结论结论一、判断下列说法的正误一、判断下列说法的正误 平分弧的直径必平分弧所对的弦平分弧的直径必平分弧所对的弦 平分弦的直线必垂直弦平分弦的直线必垂直弦 垂直于弦的直径平分这条弦垂直于弦的直径平分这条弦 平分弦的直径垂直于这条

7、弦平分弦的直径垂直于这条弦 弦的垂直平分线是圆的直径弦的垂直平分线是圆的直径 平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦 在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦,在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦,必平分此弦所对的弧必平分此弦所对的弧 分别过弦的三等分点作弦的垂线,将弦所对分别过弦的三等分点作弦的垂线,将弦所对的两条弧分别三等分的两条弧分别三等分 例例1 1 :如图,已知在:如图,已知在O O中,弦中,弦ABAB的长为的长为8 8厘米,圆心厘米,圆心O O到到ABAB的距离的距离为为3 3厘米,求厘米,求O O的半径。的半径。解:连结解:连结OA。过。过O作作OE

8、AB,垂足为,垂足为E, 则则OE3厘米,厘米,AEBE。 AB8厘米厘米 AE4厘米厘米 在在RtAOE中,根据勾股定理有中,根据勾股定理有OA5厘米厘米 O的的半径为半径为5厘米厘米。.AEBO例例2:已知:如图,在以:已知:如图,在以O为圆为圆心的两个同心圆中,大圆的弦心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于交小圆于C,D两点。两点。求证:求证:ACBD。证明:过证明:过O作作OEAB,垂足为,垂足为E, 则则AEBE,CEDE。 AECEBEDE。 所以,所以,ACBDE.ACDBO3 3半径为半径为2cm2cm的圆中,过半径中点且的圆中,过半径中点且 垂直于这条半径的弦长是垂直于这条半

9、径的弦长是 。8cmA AB BO OE EA AB BO OE EO OA AB BE E1 1半径为半径为4cm4cm的的O O中,弦中,弦AB=4cm,AB=4cm, 那么圆心那么圆心O O到弦到弦ABAB的距离是的距离是 。2 O的直径为的直径为10cm,圆心,圆心O到弦到弦AB的的 距离为距离为3cm,则弦,则弦AB的长是的长是 。二、填空:二、填空:OABCD1.两条弦在圆心的同侧两条弦在圆心的同侧OABCD2.两条弦在圆心的两侧两条弦在圆心的两侧4 4、O O的半径为的半径为10cm10cm,弦,弦ABCDABCD, AB=16AB=16,CD=12CD=12,则,则ABAB、C

10、DCD间的间的 距离是距离是_ _ . .2cm或或14cm1.13001.1300多年前多年前, ,我国隋朝建造的赵州石拱桥我国隋朝建造的赵州石拱桥( (如图如图) )的桥的桥拱是圆弧形拱是圆弧形, ,它的跨度它的跨度( (弧所对是弦的长弧所对是弦的长) )为为 37.437.4 m, m,拱高拱高( (弧的中点到弦的距离弧的中点到弦的距离, ,也叫弓形高也叫弓形高) )为为7.27.2m,m,求求桥拱的半径桥拱的半径( (精确到精确到0.1m).0.1m).RDOABC37.4m7.2m解得:解得:R279(m)BODACR解决求赵州桥拱半径的问题解决求赵州桥拱半径的问题在在Rt OAD中

11、,由勾股定理,得中,由勾股定理,得即即 R2=18.72+(R7.2)2赵州桥的主桥拱半径约为赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.OA2=AD2+OD2AB=37.4,CD=7.2,OD=OCCD=R7.2解:因为解:因为如图,用如图,用 表示主桥拱,设表示主桥拱,设 所在圆的圆心为所在圆的圆心为O,半径为半径为R经过圆心经过圆心O 作弦作弦AB 的垂线的垂线OC,D为垂足,为垂足,OC与与AB 相交于点相交于点D,根据前面的结论,根据前面的结论,D 是是AB 的中点,的中点,C是是 的中点,的中点,CD 就是拱高就是拱高7.218.7说出你这节课的收获和体验,让大家说出你这节课的收获和体验,让

12、大家与你一起分享!与你一起分享!圆是轴对称图形圆是轴对称图形, ,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴经过圆心的每一条直线都是它的对称轴. .垂直于弦的直径平分这条弦垂直于弦的直径平分这条弦, ,并且平分弦所对的两条弧并且平分弦所对的两条弧. . 垂径定理垂径定理: :在解决有关圆的问题时,可以利用垂径定理将其转化在解决有关圆的问题时,可以利用垂径定理将其转化为为解直角三角形解直角三角形的问题的问题 。根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说。如果具备说。如果具备(1)过圆心)过圆心 (2)垂直于弦)垂直于弦 (3)平分弦)平分弦(4)平分弦所对的优弧)平分弦所对的优弧 (5)平分弦所对的劣弧)平分弦所对的劣弧上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论

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