级教研专题PPT课件

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1、【1010级高三教研专题级高三教研专题】 对近三年摸底考试的回顾对近三年摸底考试的回顾 与与20102010级高三摸级高三摸底考试的说明底考试的说明 成都市教科所政治成都市教科所政治组吴登良吴登良 2009年年5月月8日日一、对高三摸底考试性质和功能的界定一、对高三摸底考试性质和功能的界定 1以知识测试为主的水平测试，含有一定能力测试的内容以知识测试为主的水平测试，含有一定能力测试的内容（1）着重考察主干知识和关键知识的掌握）着重考察主干知识和关键知识的掌握（2）适度考察主干知识的运用和必要的综合）适度考察主干知识的运用和必要的综合2检测学生进入高三学习时的基本知识水平和基本能力水检测学生进入

2、高三学习时的基本知识水平和基本能力水平平3摸底测试是三次诊断考试的起点和诊断命题的一个参照摸底测试是三次诊断考试的起点和诊断命题的一个参照标准标准二、近二、近3 3年来高三摸底考试的基本走向年来高三摸底考试的基本走向 1试题形式试题形式：“4852”的百分制，与高考文综中的学科分的百分制，与高考文综中的学科分数结构一致数结构一致2试题立意试题立意：突出基础，关注能力，注意年度的高考信息：突出基础，关注能力，注意年度的高考信息与试题变化与试题变化3试题导向试题导向：有利于高三教学的积极启动，让学校摸清高：有利于高三教学的积极启动，让学校摸清高三学生的实际起点三学生的实际起点4试题功能试题功能：检

3、测基础，倾向于水平测试，考察能力，兼：检测基础，倾向于水平测试，考察能力，兼顾高考要求与变化顾高考要求与变化三、近三、近3 3年来高三摸底考试的命题思路年来高三摸底考试的命题思路 1考基础考基础：基础知识和基本观点的理解和运用：基础知识和基本观点的理解和运用2考主干考主干：主干知识的理解始终是考察重点：主干知识的理解始终是考察重点3考运用考运用：主干知识的运用始终是考察的难点：主干知识的运用始终是考察的难点4重能力重能力：高考能力要求的检测始终给与关注：高考能力要求的检测始终给与关注1 1考基考基考基考基础础：基：基：基：基础础知知知知识识和基本和基本和基本和基本观观点的理解和运用点的理解和运

4、用点的理解和运用点的理解和运用 【07年年25题】 25阅读材料，运用市材料，运用市场和企和企业的有关知的有关知识，简要回答要回答问题。我国南方某我国南方某药业集集团确立的确立的经营理念是：以市理念是：以市场为导向，以向，以科技科技为依托，依托，质量量为核心，以管理核心，以管理为基基础，以人才，以人才为根本，以效根本，以效益益为目的。本着目的。本着这一一经营理念，理念，该企企业的的经济效益一直效益一直处于我国于我国药业的的领先水平。先水平。结合材料，合材料，说明明该企企业集集团的的经济效益效益为什么能什么能够一直一直领先先？ （8分）分）【参考答案参考答案】 “以市以市场为导向向”，说明企明企

5、业产品面向了市品面向了市场，适，适销对路。（路。（2分）分）“以科技以科技为依托依托”、“以管理以管理为基基础”，说明企明企业提高提高经济效益主要依靠科技效益主要依靠科技进步，采用先步，采用先进技技术，采用，采用现代管理方法，从代管理方法，从而提高而提高经营管理水平。（管理水平。（2分）分）“以以质量量为核心核心”说明明该企企业的的产品品质量保量保证了企了企业更好地更好地获得得经济效益。（效益。（2分）分）“以人才以人才为根本根本”说明明该企企业重重视提高提高职工科学文化水平和工科学文化水平和职业技能。（技能。（2分）分） 【命题分析命题分析】 从考基础的角度看，此题围绕市场与企业的基础知识展

6、开。从考基础的角度看，此题围绕市场与企业的基础知识展开。（1）企业生产与市场需求的关系）企业生产与市场需求的关系（2）企业提高经济效益的主要途径）企业提高经济效益的主要途径（3）企业生产中的质量与效益的关系）企业生产中的质量与效益的关系（4）企业可持续发展的根本途径）企业可持续发展的根本途径2 2 2 2考主干：主干知识的理解与综合始终是考察重点考主干：主干知识的理解与综合始终是考察重点考主干：主干知识的理解与综合始终是考察重点考主干：主干知识的理解与综合始终是考察重点 【07年年26题题】 26阅读下列材料，运用所学知识，简要回答问题。阅读下列材料，运用所学知识，简要回答问题。 从上个世纪从

7、上个世纪90年代以来，我国能源的可持续供应问题年代以来，我国能源的可持续供应问题和可能给世界能源形势带来的影响，一直是世界各国特和可能给世界能源形势带来的影响，一直是世界各国特别是发达国家争论的议题。别是发达国家争论的议题。 2006年年7月月17日，国家主席胡锦涛在八国集团同中国等日，国家主席胡锦涛在八国集团同中国等六个发展中国家领导人对话会议上强调指出，中国高度六个发展中国家领导人对话会议上强调指出，中国高度重视能源问题。中国是能源消费大国，更是能源生产大重视能源问题。中国是能源消费大国，更是能源生产大国。中国能源战略的基本内容是：国。中国能源战略的基本内容是：坚持节约优先、立足坚持节约优

8、先、立足国内、多元发展、保护环境，加强国际互利合作，努力国内、多元发展、保护环境，加强国际互利合作，努力构筑稳定、经济、清洁的能源供应体系。构筑稳定、经济、清洁的能源供应体系。 我国的能源发展战略是如何体现唯物论与辩证法的统一的我国的能源发展战略是如何体现唯物论与辩证法的统一的？ （8 8分）分）【参考答案参考答案】（1）“坚持节约优先坚持节约优先”是从国际、国内能源实际出发而作出是从国际、国内能源实际出发而作出的决策，坚持了一切从实际出发这一辩证唯物主义的基本要的决策，坚持了一切从实际出发这一辩证唯物主义的基本要求。（求。（3分）分）（2）我国的能源战略）我国的能源战略“立足国内、多元发展、

9、保护环境立足国内、多元发展、保护环境”，坚持了内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的坚持了内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，内外因相结合促进事物发展的原理。（条件，内外因相结合促进事物发展的原理。（3分）分）（3）“加强国际互利合作，构筑稳定、经济、清洁的能源供加强国际互利合作，构筑稳定、经济、清洁的能源供应体系应体系”，坚持了联系的观点和全面的观点。（，坚持了联系的观点和全面的观点。（2分）分） 【命题分析命题分析】 从主干知识的角度看，此题考察了唯物论从主干知识的角度看，此题考察了唯物论与辩证法的主干知识和板块交界的隐形知识。与辩证法的主干知识和板块交界的隐形知识

10、。（1）物质决定意识物质决定意识（2）内外因的辩证关系内外因的辩证关系（3）辩证法的联系观和矛盾观辩证法的联系观和矛盾观【08摸底摸底】262007年年6月，国务院批准成都和重庆成为月，国务院批准成都和重庆成为国家统筹城乡综合配套改革试验区，这是党和国家落实国家统筹城乡综合配套改革试验区，这是党和国家落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略举措。阅读科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略举措。阅读下列材料，回答问题。下列材料，回答问题。 中央设立改革试验区，其目的在于为成都、重庆两地中央设立改革试验区，其目的在于为成都、重庆两地提供一个提供一个“创新机制和体制创新机制和体制”的平台，为打破城

11、乡分割的平台，为打破城乡分割的体制，建立城乡谐调发展的机制，缩小以至消灭城乡的体制，建立城乡谐调发展的机制，缩小以至消灭城乡差距探索出一条具有普适性的发展道路。差距探索出一条具有普适性的发展道路。国家发改委要国家发改委要求成渝两市要从本地实际出发，根据统筹城乡综合配套求成渝两市要从本地实际出发，根据统筹城乡综合配套改革实验的要求，全面推进各个领域的体制改革，并在改革实验的要求，全面推进各个领域的体制改革，并在重点领域和关键环节率先突破，大胆创新，尽快形成统重点领域和关键环节率先突破，大胆创新，尽快形成统筹城乡发展的体制机制，促进两市城乡经济社会协调发筹城乡发展的体制机制，促进两市城乡经济社会协

12、调发展，也为推动全国深化改革、实现科学发展与和谐发展展，也为推动全国深化改革、实现科学发展与和谐发展发挥示范和带动作用，为构建和谐社会和建设社会主义发挥示范和带动作用，为构建和谐社会和建设社会主义新农村提供可资借鉴和参考的有益经验。新农村提供可资借鉴和参考的有益经验。 结合材料，运用结合材料，运用矛盾分析法矛盾分析法分析中央对统筹城乡综分析中央对统筹城乡综合配套改革试验区的要求。（合配套改革试验区的要求。（9 9分）分）3 3 3 3考运用：主干知识的运用始终是考察的焦点环节考运用：主干知识的运用始终是考察的焦点环节考运用：主干知识的运用始终是考察的焦点环节考运用：主干知识的运用始终是考察的焦

13、点环节【参考答案参考答案】（1）坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，既要在普遍性指导下）坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，既要在普遍性指导下研究特殊性，又要在特殊性中概括出普遍性。成渝改革试验区要在研究特殊性，又要在特殊性中概括出普遍性。成渝改革试验区要在党和国家政策的指导下，结合本地实际，探索出一条统筹城乡协调党和国家政策的指导下，结合本地实际，探索出一条统筹城乡协调发展的普适性的发展道路，可以为全国其它地区的发展作出示范，发展的普适性的发展道路，可以为全国其它地区的发展作出示范，提供借鉴。（提供借鉴。（3分）分）（2）坚持两点论和重点论的统一，集中力量解决主要矛盾。成渝）坚持两点论和重点论的

14、统一，集中力量解决主要矛盾。成渝改革试验区要全面推进各个领域的体制改革，同时要在重点领域和改革试验区要全面推进各个领域的体制改革，同时要在重点领域和关键环节率先突破，大胆创新，尽快形成统筹城乡发展的体制机制。关键环节率先突破，大胆创新，尽快形成统筹城乡发展的体制机制。（3分）分）（3）坚持矛盾特殊性的原理，做到具体问题具体分析。成渝改革）坚持矛盾特殊性的原理，做到具体问题具体分析。成渝改革试验区要从本地实际出发，因地制宜，建立起符合自身实际的发展试验区要从本地实际出发，因地制宜，建立起符合自身实际的发展模式，促进两地城乡经济社会协调发展。（模式，促进两地城乡经济社会协调发展。（3分）分）【命题

15、分析命题分析】从运用的角度看，此题考察矛盾分析法的具体运用。这种具从运用的角度看，此题考察矛盾分析法的具体运用。这种具体运用的内容来自材料三个方面的规定：体运用的内容来自材料三个方面的规定：（1）从实际出发，全面推进）从实际出发，全面推进（2）重点领域和关键环节）重点领域和关键环节（3）发挥示范与带动作用）发挥示范与带动作用 4 4重能力：能力培养与检测应该贯穿于教重能力：能力培养与检测应该贯穿于教学的始终学的始终 【08年年28题题】28阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。 材料二材料二 我国物权法起草工作始于我国物权法起草工作始于20世纪世纪90年代初，至年代初，至今已有今已有

16、13年之久。年之久。2002年至今，物权法草案先后经历年至今，物权法草案先后经历7次次审议，是全国人大立法史上审议次数最多的法律草案。审议，是全国人大立法史上审议次数最多的法律草案。仅十届全国人大常委会就审议了六次，在审议过程中，仅十届全国人大常委会就审议了六次，在审议过程中，全国人大常委会公布全文草案征求意见，收到了全国人大常委会公布全文草案征求意见，收到了1万多件万多件意见，同时召开了上百次座谈会、论证会，直接听取各意见，同时召开了上百次座谈会、论证会，直接听取各方意见。无论是立法机关、还是有关部门、学者和普通方意见。无论是立法机关、还是有关部门、学者和普通公众，都积极参与这部法律的起草和

17、制定，通过各种方公众，都积极参与这部法律的起草和制定，通过各种方式发表自己的意见。式发表自己的意见。2007 年年3月，物权法草案提请十届全月，物权法草案提请十届全国人大五次会议审议并获得通过。国人大五次会议审议并获得通过。 （2 2）运用所学的哲学知识，分析）运用所学的哲学知识，分析物权法物权法的起草和审议的起草和审议过程中所体现的过程中所体现的求真务实精神求真务实精神。（8 8分）分）【参考答案参考答案】（1）物质决定意识，主观意识必须符合客观实际。）物质决定意识，主观意识必须符合客观实际。物物权法权法从起草到一次又一次审议历经从起草到一次又一次审议历经13年之久的事实表明，年之久的事实表

18、明，立法要做到主观与客观具体的历史的统一，体现了求真立法要做到主观与客观具体的历史的统一，体现了求真务实的精神。（务实的精神。（3分）分）（2）实践是认识的基础，坚持在实践中认识和发展真理。）实践是认识的基础，坚持在实践中认识和发展真理。物权法的立法广泛征求群众来自实践的各种意见，并在物权法的立法广泛征求群众来自实践的各种意见，并在群众的实践中接受检验，坚持在实践中求真务实。（群众的实践中接受检验，坚持在实践中求真务实。（2分）分）（3）人民群众是历史的创造者，物权法的立法坚持）人民群众是历史的创造者，物权法的立法坚持“从从群众中来，到群众中去群众中来，到群众中去”的群众路线，从人民群众中汲的

19、群众路线，从人民群众中汲取智慧，体现了求真务实的精神。（取智慧，体现了求真务实的精神。（3分）分）【命题分析命题分析】从考察能力的角度分析，此题考察的主要能力包括：从考察能力的角度分析，此题考察的主要能力包括：（1 1）提取材料信息的能力：时间长，参与者众）提取材料信息的能力：时间长，参与者众（2 2）审读和把握设问的能力：求真务实的哲学含义）审读和把握设问的能力：求真务实的哲学含义（3 3）调动和运用主干知识的能力：唯物论，认识论，历史唯）调动和运用主干知识的能力：唯物论，认识论，历史唯物主义物主义（4 4）分析和归纳问题的能力：从不同的角度，归结到求真务）分析和归纳问题的能力：从不同的角度

20、，归结到求真务实上来实上来四、四、近近3 3年来高三摸底考试试题的特点年来高三摸底考试试题的特点 1 1创设情景，注重运用。创设情景，注重运用。 2 2贴近生活，积极引导。贴近生活，积极引导。 3 3科学设问，衔接高考。科学设问，衔接高考。 4 4构建组块，适当综合。构建组块，适当综合。1 1创设情景，注重运用。创设情景，注重运用。【0909年年2525题题】2525（1414分）在分）在“十一五十一五”规划中，中央将成规划中，中央将成渝经济区纳入了国家规划，给成渝经济区带来了新的发展机渝经济区纳入了国家规划，给成渝经济区带来了新的发展机遇。阅读下列材料，回答问题。遇。阅读下列材料，回答问题。

21、材料一材料一2007年年4月月2日，四川省与重日，四川省与重庆市正式市正式签署了署了关于推关于推进川渝合作、共建成渝川渝合作、共建成渝经济区的区的协议。2007年年6月，成渝地区被国月，成渝地区被国务院批准成院批准成为全国全国统筹城筹城乡综合合配套改革配套改革试验区，在区，在“分家分家”10年后，四川和重年后，四川和重庆再度再度“合二合二为一一”。2007年年11月月21日，第二届泛成渝日，第二届泛成渝经济圈商会合作峰会在四川遂宁圈商会合作峰会在四川遂宁举行。行。这些些举措将措将进一步促一步促进川渝两地合作，助推川渝两地合作，助推“中国第四个中国第四个经济增增长级”快速快速发展，大幅提升成渝展

22、，大幅提升成渝经济区在全国的影响力。区在全国的影响力。材料二材料二与与长三角、珠三角、三角、珠三角、环渤海渤海经济圈相比，成渝地区圈相比，成渝地区有一些先天不足：有一些先天不足：产业结构构趋于雷同，尤其是高耗能于雷同，尤其是高耗能产业齐头并并进，存在一定程度的重复建，存在一定程度的重复建设和和恶性性竞争；存在着市争；存在着市场分割的状况，一体化的行政阻力分割的状况，一体化的行政阻力较大；所有制特征相似，国大；所有制特征相似，国有和国有控股企有和国有控股企业比重大；地区政府比重大；地区政府对资源控制能力源控制能力强，政，政府府对企企业干干预比比较大，整个区域大，整个区域经济带有有浓厚的政治厚的政

23、治经济色色彩。但成都和重彩。但成都和重庆互互补空空间很大，比如从很大，比如从产业结构来看，成构来看，成都在科技、信息、文化教育、金融、商都在科技、信息、文化教育、金融、商贸、电子工子工业、旅游、旅游方面方面优势明明显，重，重庆制造制造业基基础雄厚，工雄厚，工业水平水平较高，在能高，在能源、物流等方面有明源、物流等方面有明显优势。成都和重。成都和重庆将各展所将各展所长、优势互互补、互利共、互利共赢。（1）运用）运用联系的系的观点，点，说明明统筹成渝地区筹成渝地区协调发展的必要展的必要性。（性。（6分）分）【参考答案参考答案】 联系是事物内部和事物之间相互影响和相互制约的关联系是事物内部和事物之间

24、相互影响和相互制约的关系，联系是普遍的客观的，必须坚持用联系的观点看问题。系，联系是普遍的客观的，必须坚持用联系的观点看问题。成都和重庆在地理、产业、文化上存在相互影响、相互促进成都和重庆在地理、产业、文化上存在相互影响、相互促进的联系，要承认联系的客观存在的联系，要承认联系的客观存在, , 并具体分析事物的联系，并具体分析事物的联系，促进成渝两地区共同发展。（促进成渝两地区共同发展。（2 2分）分） 当局部以合理的、有序的结构形成整体时，整体功能当局部以合理的、有序的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。成都和重庆各展所长、优势互补、就会大于局部功能之和。成都和重庆各展所长、优势互补

25、、互利共赢互利共赢 , , 有利于优化地区经济结构，促进西南地区经济的有利于优化地区经济结构，促进西南地区经济的整体协调发展。（整体协调发展。（2 2分）分） 联系构成了事物的运动变化，推动着事物的发展。成联系构成了事物的运动变化，推动着事物的发展。成都和重庆互补性强，组成一个区域经济共同体，有利于加强都和重庆互补性强，组成一个区域经济共同体，有利于加强双方的合作、交流，既促进两地的发展，也推动西南地区的双方的合作、交流，既促进两地的发展，也推动西南地区的发展发展。（。（2 2分）分）【命题分析命题分析】 从情景的创设来看，此题的情景具有以下特点：从情景的创设来看，此题的情景具有以下特点：（1

26、）情景真实，信息冗余度合适）情景真实，信息冗余度合适（2）信息分层次呈现，具有对比性）信息分层次呈现，具有对比性 从运用的角度看，此题考察辩证法的联系观，且具有准确从运用的角度看，此题考察辩证法的联系观，且具有准确筛选观点的要求。筛选观点的要求。2 2贴近生活，积极引导。贴近生活，积极引导。【0909年年2626题题】2626（1414分）分）20082008年年5 5月月1212日，四川省汶日，四川省汶川县发生里氏川县发生里氏8.08.0级的特大地震，造成了大量的人员伤级的特大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失。阅读下列材料，回答问题。亡和财产损失。阅读下列材料，回答问题。材料二材料二 财

27、政部通知要求，各级财政部门要加大财政投财政部通知要求，各级财政部门要加大财政投入，积极筹措资金，确保受灾群众基本生活，尽快恢复入，积极筹措资金，确保受灾群众基本生活，尽快恢复生产、重建家园。要科学安排，合理分配使用资金，优生产、重建家园。要科学安排，合理分配使用资金，优先安排重灾区，优先安排因灾生活困难群众的紧急抢救、先安排重灾区，优先安排因灾生活困难群众的紧急抢救、转移安置，做好伤员救治、卫生防疫和遇难人员善后处转移安置，做好伤员救治、卫生防疫和遇难人员善后处理工作，解决受灾群众衣、食、住、医等生活困难。截理工作，解决受灾群众衣、食、住、医等生活困难。截至至7 7月月1515日日1212时，

28、各级政府共投入抗震救灾资金时，各级政府共投入抗震救灾资金5905905959亿元，其中中央财政投入亿元，其中中央财政投入5365369696亿元，地方财政投入亿元，地方财政投入53536363亿元。目前，受灾群众基本生活得到初步安排，亿元。目前，受灾群众基本生活得到初步安排，灾后恢复重建正在逐步展开，抗震救灾斗争取得重大的灾后恢复重建正在逐步展开，抗震救灾斗争取得重大的阶段性胜利。阶段性胜利。（2 2）结合材料一，试用历史唯物主义知识，谈谈取得）结合材料一，试用历史唯物主义知识，谈谈取得抗震救灾斗争胜利给你的哲学启示。（抗震救灾斗争胜利给你的哲学启示。（8 8分）分）【参考答案参考答案】 正确

29、价值观具有积极导向作用，正是党中央、国正确价值观具有积极导向作用，正是党中央、国务院坚持以人民群众的根本利益作为出发点，号召团结务院坚持以人民群众的根本利益作为出发点，号召团结一致，夺取了抗震救灾的胜利。（一致，夺取了抗震救灾的胜利。（2 2分）分） 人民群众是实践的主体，是历史的创造者，也是人民群众是实践的主体，是历史的创造者，也是战胜自然灾害的主要力量。正是广大人民群众的积极投战胜自然灾害的主要力量。正是广大人民群众的积极投入到抗震救灾活动中，才夺取了抗震救灾的胜利。（入到抗震救灾活动中，才夺取了抗震救灾的胜利。（2 2分）分） 个人与社会是辩证统一的关系，个人活动与社会个人与社会是辩证统

30、一的关系，个人活动与社会发展相互联系、相互制约，个人活动的总和构成社会的发展相互联系、相互制约，个人活动的总和构成社会的整体运动和发展。正是社会各界同舟共济、团结协作，整体运动和发展。正是社会各界同舟共济、团结协作，共同取得了这场战斗的伟大胜利。（共同取得了这场战斗的伟大胜利。（2 2分）分） 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，科学的社会意识有助于社会改造。存在，科学的社会意识有助于社会改造。 。（。（2 2分）分）（注：如果从（注：如果从“坚持集体主义价值取向、人生的真正价坚持集体主义价值取向、人生的真正价值在于对社会的贡献等角度回答，

31、可酌情给分。）值在于对社会的贡献等角度回答，可酌情给分。） 【命命题分析分析】 此此题立意的明立意的明显特点是从学生能特点是从学生能够感知的感知的生活素材中，生活素材中，选择正面的价正面的价值导向。向。（1）地震灾害就在学生身）地震灾害就在学生身边（2）抗震救灾学生完全熟知）抗震救灾学生完全熟知（3）正面引）正面引导具有真具有真实基基础3 3科学设问，衔接高考。科学设问，衔接高考。【0909年年2727题题】2727（2424分）分）20082008年我们迎来了改革开放年我们迎来了改革开放3030周周年。阅读下列材料，回答问题。年。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一 改革开放是决定当代中国命

32、运重大而关键的抉择，改革开放是决定当代中国命运重大而关键的抉择，是我们党领导的一场新的伟大革命，是社会主义制度的自我是我们党领导的一场新的伟大革命，是社会主义制度的自我完善和发展。完善和发展。3030年来，我国成功实现了从高度集中的计划经年来，我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。实践证明，改革开放是发展到全方位开放的伟大历史转折。实践证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（1 1）运用矛

33、盾是事物发展的动力的有关知识，说明发展中）运用矛盾是事物发展的动力的有关知识，说明发展中国特色社会主义必须坚持改革开放的依据。（国特色社会主义必须坚持改革开放的依据。（8 8分）分）【参考答案参考答案】 矛盾是事物发展的动力，矛盾双方既对立又统一，矛盾是事物发展的动力，矛盾双方既对立又统一，推动了事物的运动、变化和发展。（推动了事物的运动、变化和发展。（2 2分）分） 内部矛盾是事物变化发展的根本原因。改革是社内部矛盾是事物变化发展的根本原因。改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。（强大动力。（2 2分）分） 外部矛盾

34、是事物变化发展的条件。实行对外开放，外部矛盾是事物变化发展的条件。实行对外开放，是发展中国特色社会主义的必然要求和必要条件。（是发展中国特色社会主义的必然要求和必要条件。（2 2分）分） 内部矛盾和外部矛盾在事物发展的过程中缺一不内部矛盾和外部矛盾在事物发展的过程中缺一不可。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族可。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（伟大复兴的必由之路。（2 2分）分）【命题分析命题分析】从设问的科学性角度看，本题的设问具有以下特点：从设问的科学性角度看，本题的设问具有以下特点：（1 1）指向明确，观点明确，要求明确。）指向明确，观点明确，

35、要求明确。（2 2）设问来自情景和学生已学教材知识。）设问来自情景和学生已学教材知识。（3 3）设问语句简洁，语意明确，无歧义。）设问语句简洁，语意明确，无歧义。4 4构建组块，适当综合。构建组块，适当综合。【09年年27题题】27（24分）分）2008年我们迎来了改革开放年我们迎来了改革开放30周年。阅读下列材料，回答问题。周年。阅读下列材料，回答问题。材料二材料二 中国农村改革之乡中国农村改革之乡安徽风阳县小岗村在发安徽风阳县小岗村在发展传统优势产业的同时，瞄准市场，按照公司加农户的展传统优势产业的同时，瞄准市场，按照公司加农户的方式发展蘑菇、花木、葡萄种植业形成了一定规模和方式发展蘑菇、

36、花木、葡萄种植业形成了一定规模和效应，并涉足旅游、加工制造等新兴产业，掀起了二次效应，并涉足旅游、加工制造等新兴产业，掀起了二次创业热潮；聘请农业科技人员对农民进行生产技术培训，创业热潮；聘请农业科技人员对农民进行生产技术培训，推动了种植业发展再上新台阶；成立行业合作社，统一推动了种植业发展再上新台阶；成立行业合作社，统一购买原料、提供技术指导、签订单，降低了生产成本和购买原料、提供技术指导、签订单，降低了生产成本和市场风险，扩大了销售渠道；帮助企业和农民专业合作市场风险，扩大了销售渠道；帮助企业和农民专业合作组织中报无公害绿色食品基地，创建地理标志产品，使组织中报无公害绿色食品基地，创建地理

37、标志产品，使农产品顺利打入市场，促进了农民增产增牧，取得了良农产品顺利打入市场，促进了农民增产增牧，取得了良好的社会和经济效益。好的社会和经济效益。（2 2）根据材料，运用经济常识，分析小岗村的农业生）根据材料，运用经济常识，分析小岗村的农业生产实践对深化我国农村改革提供了哪些有益的经验。产实践对深化我国农村改革提供了哪些有益的经验。（8 8分）分） 【参考答案参考答案】 遵循市场规律，以市场为导向，推进农村经济结构调整，遵循市场规律，以市场为导向，推进农村经济结构调整，转变农业发展方式。（转变农业发展方式。（2 2分）分） 推广农业科技，提高农民的科技文化索质，培育新型农推广农业科技，提高农

38、民的科技文化索质，培育新型农民。（民。（2 2分）分） 推进农业产业化经营，发展高产、优质、高效、生态、推进农业产业化经营，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。（安全农业。（2 2分）分） 树立市场意识、品牌意识，转变经营观念，加强科学管树立市场意识、品牌意识，转变经营观念，加强科学管理，走中国特色农业现代化道路。（理，走中国特色农业现代化道路。（2 2分）分） 【命题分析命题分析】 从综合性的角度看，此题的情景内容和所考察的知识，从综合性的角度看，此题的情景内容和所考察的知识，具有明显的综合性。具有明显的综合性。（1 1）就材料内容看，综合了农业产业化、市场化和结构调）就材料内容看，综合了

39、农业产业化、市场化和结构调整的相关经验。整的相关经验。（2 2）就设问指向看，试题的设问具有综合分析的要求与提）就设问指向看，试题的设问具有综合分析的要求与提示。示。（3 3）就此题涉及的基础知识看，具有较强的综合性特点。）就此题涉及的基础知识看，具有较强的综合性特点。【0909年年2727题题】272720082008年我们迎来了改革开放年我们迎来了改革开放3030周年。阅读周年。阅读下列材料，回答问题。下列材料，回答问题。材料三材料三 改革开放改革开放3030年的历史，就是不断解放思想、冲破束年的历史，就是不断解放思想、冲破束缚、改革体制、谋求发展的历史。思想解放，是改革和发展缚、改革体制

40、、谋求发展的历史。思想解放，是改革和发展的火车头。今天，深化改革中遇到的重大理论问题和思想问的火车头。今天，深化改革中遇到的重大理论问题和思想问题，需要勇于创新，积极应对思想理论上的挑战。胡锦涛总题，需要勇于创新，积极应对思想理论上的挑战。胡锦涛总书记在十七大报告中再次强调了解放思想的重要作用，只有书记在十七大报告中再次强调了解放思想的重要作用，只有继续解放思想，才能进一步改革开放，实现科学发展、社会继续解放思想，才能进一步改革开放，实现科学发展、社会和谐。和谐。（3 3）运用哲学知识说明，在新的历史条件下，我们应该怎）运用哲学知识说明，在新的历史条件下，我们应该怎样进一步解放思想样进一步解放

41、思想? ? （8 8分）分） 【参考答案参考答案】 解放思想必须坚持科学理论的正确指导，在新的解放思想必须坚持科学理论的正确指导，在新的历史条件下就是要坚持中国特色社会主义理论体系的指历史条件下就是要坚持中国特色社会主义理论体系的指导。（导。（2 2分）分） 解放思想必须勇于创新，开拓进取，应对改革开放解放思想必须勇于创新，开拓进取，应对改革开放实践带来的新挑战。（实践带来的新挑战。（2 2分）分） 解放思想要坚持主观与客观具体的历史的统一，走解放思想要坚持主观与客观具体的历史的统一，走适合中国国情、人民拥护的科学发展之路。（适合中国国情、人民拥护的科学发展之路。（2 2分）分） 解放思想要全

42、面把握中国特色社会主义建设的规律，解放思想要全面把握中国特色社会主义建设的规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，实现科创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，实现科学发展、社会和谐。（学发展、社会和谐。（2 2分）分） 解放思想要坚持实践是检验真理的唯一标准，勇于解放思想要坚持实践是检验真理的唯一标准，勇于实践，积极探索、大胆尝试。（实践，积极探索、大胆尝试。（2 2分）分）（答出以上要点中的任意四点，本题给满分。其它言之（答出以上要点中的任意四点，本题给满分。其它言之有理的分析，可酌情给分）有理的分析，可酌情给分）【命题分析命题分析】从综合性的角度看，此题的解答，需要以下条件：从

43、综合性的角度看，此题的解答，需要以下条件：（1 1）学生的知识组块清晰：认识论与唯物论）学生的知识组块清晰：认识论与唯物论（2 2）学生提取不同知识组块的相关观点的能力要强）学生提取不同知识组块的相关观点的能力要强（3 3）跨知识组块提取观点时，具有明确的中心指向）跨知识组块提取观点时，具有明确的中心指向（4 4）围绕中心议题组织知识时，思维清晰、明确）围绕中心议题组织知识时，思维清晰、明确五、对五、对20102010届摸底考试的几点说明与备考建议届摸底考试的几点说明与备考建议 （一）对（一）对20102010届摸底考试的几点说明届摸底考试的几点说明1 1范围范围：高一：高一经济常识经济常识上

44、册上册+ +高二哲学高二哲学2 2难度难度：稍难，便于高三教学的起点合适：稍难，便于高三教学的起点合适3 3权重权重：40%40%左右的经济学左右的经济学+60%+60%左右的哲学左右的哲学（二）对（二）对20102010届摸底考试的几点备考建议届摸底考试的几点备考建议1节为单位，课为整体节为单位，课为整体2注重基础，关注运用注重基础，关注运用3研究高考，用好资源研究高考，用好资源4掌握结构，提炼主题掌握结构，提炼主题5强化训练，分层过关强化训练，分层过关以以经济常识经济常识第一课的第一节商品货币为例第一课的第一节商品货币为例（1）整体设计：考点、重点、难点的一体化。）整体设计：考点、重点、难

45、点的一体化。【目标是基础过目标是基础过关。关。】本讲考点：本讲考点：商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量；货币的产生和本质；货币的职能；纸币的产生和发展；通值量；货币的产生和本质；货币的职能；纸币的产生和发展；通货膨胀与通货紧缩。货膨胀与通货紧缩。考查重点：考查重点：近年高考命题集中在考查对商品的基本属性、商品的近年高考命题集中在考查对商品的基本属性、商品的价值量、货币的职能、纸币的发行与通货膨胀等知识点的理解上，价值量、货币的职能、纸币的发行与通货膨胀等知识点的理解上，多采用选择题的形式出现。多采用选择题的形式出现。重点难点：重点难

46、点：1商品身份的判定商品身份的判定2全面理解商品的两个基本属性的关系全面理解商品的两个基本属性的关系3商品价值量与劳动时间、劳动生产率的关系商品价值量与劳动时间、劳动生产率的关系4正确理解正确理解“金银天然不是货币，但货币天然是金银金银天然不是货币，但货币天然是金银”。5货币的流通手段职能与支付手段职能的区别货币的流通手段职能与支付手段职能的区别6全面认识通货膨胀与通货紧缩现象全面认识通货膨胀与通货紧缩现象 （2 2）关注运用：）关注运用：【目标是实现主干带热点，适当拓展。目标是实现主干带热点，适当拓展。】 第一：结合打击假冒伪劣商品、整顿和规范市场秩序、第一：结合打击假冒伪劣商品、整顿和规范

47、市场秩序、鼓励争创名牌产品、产品召回制度等经济现象，理解商鼓励争创名牌产品、产品召回制度等经济现象，理解商品使用价值和价值的关系及提高产品质量的意义。品使用价值和价值的关系及提高产品质量的意义。 第二：结合汽车、手机降价风潮或粮油价格上涨等价第二：结合汽车、手机降价风潮或粮油价格上涨等价格变动，考查商品价值量与劳动时间、劳动生产率的关格变动，考查商品价值量与劳动时间、劳动生产率的关系。系。 第三：结合身边的生活现象，判断货币在经济生活中第三：结合身边的生活现象，判断货币在经济生活中履行了什么职能，突出对货币的两种基本职能及其流通履行了什么职能，突出对货币的两种基本职能及其流通手段与支付手段职能

48、的区别的考查。手段与支付手段职能的区别的考查。 第四：结合当前经济形势，运用货币流通规律的有关第四：结合当前经济形势，运用货币流通规律的有关知识，说明我国当前保持货币供应量合理增长，防止出知识，说明我国当前保持货币供应量合理增长，防止出现通货紧缩的必要性。现通货紧缩的必要性。（3 3）研究考题：）研究考题：【熟悉高考命题思路，获取教益。熟悉高考命题思路，获取教益。】 （2000京皖春季）京皖春季）辨析：辨析：“按质论价，优质优价按质论价，优质优价”是是市场经济的基本要求，这表明商品的价格是由其质量决市场经济的基本要求，这表明商品的价格是由其质量决定的。定的。 （2007上海）二战期间，国际红十

49、字会向纳粹集中营上海）二战期间，国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物。战俘之间进里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，1件衬件衬衣值衣值80支香烟，为他人洗支香烟，为他人洗1件衣服可换取件衣服可换取2支香烟支香烟。 请运用所学经济常识简要回答：请运用所学经济常识简要回答： （1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？些功能？

50、 （2）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品？物品？ （4 4）过过手手手手训练训练：【目目目目标标是提高解是提高解是提高解是提高解题题能力，学会初步的能力，学会初步的能力，学会初步的能力，学会初步的知知知知识识运用。运用。运用。运用。】 例例1：阅读材料，回答问题。：阅读材料，回答问题。 四川省彭州市是全国五大商品蔬菜生产基地之一，也是全国四川省彭州市是全国五大商品蔬菜生产基地之一，也是全国无公害蔬菜标准化生产示范基地。近年来，该市利用得天独厚的无公害蔬菜标准化生产示范基地。近年来，该市利用得天独厚的自然环境，瞄准市场对无公害蔬菜的巨大需

51、求，开始实施无公害自然环境，瞄准市场对无公害蔬菜的巨大需求，开始实施无公害“放心菜工程放心菜工程”，迅速建起十多万亩无公害蔬菜生产基地。在无，迅速建起十多万亩无公害蔬菜生产基地。在无公害蔬菜栽植过程中，该市对菜农选种、试种、田间管理、采摘、公害蔬菜栽植过程中，该市对菜农选种、试种、田间管理、采摘、运输、病虫害防治等各个环节作出了严格要求，一律采用农业防运输、病虫害防治等各个环节作出了严格要求，一律采用农业防治和生物药剂防治病虫害，杜绝高毒残留农药在蔬菜上使用，大治和生物药剂防治病虫害，杜绝高毒残留农药在蔬菜上使用，大力提倡农家肥和生物肥。目前在国内零售市场，无公害蔬菜的价力提倡农家肥和生物肥。

52、目前在国内零售市场，无公害蔬菜的价格普遍是普通同类产品的格普遍是普通同类产品的3倍至倍至5倍，但该市的无公害蔬菜以其优倍，但该市的无公害蔬菜以其优良的品质而热销全国各地，并大量出口到日本、韩国和东南亚市良的品质而热销全国各地，并大量出口到日本、韩国和东南亚市场。场。 （1）无公害蔬菜价格比普通蔬菜价格高，反映了什么经济学道）无公害蔬菜价格比普通蔬菜价格高，反映了什么经济学道理？理？ （2）无公害蔬菜价格比普通蔬菜高，为什么还能热销市场？）无公害蔬菜价格比普通蔬菜高，为什么还能热销市场？ 例例2：阅读材料，回答问题。：阅读材料，回答问题。 2008年下半年以来，受全球金融危机快速蔓延和世年下半年

53、以来，受全球金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，我国经济增速回落，外需界经济增长明显减速的影响，我国经济增速回落，外需减弱使我国出口面临新的压力，企业经营发生困难，工减弱使我国出口面临新的压力，企业经营发生困难，工业品价格、居民消费品价格涨幅开始回落。在这一背景业品价格、居民消费品价格涨幅开始回落。在这一背景下，中央政府对金融政策进行了调整，将货币政策由下，中央政府对金融政策进行了调整，将货币政策由“适度从紧适度从紧”转为转为“适度宽松适度宽松”。2009年年3月月5日，国务院日，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上做政府工作报总理温家宝在十一届全国人大二次会议上做政府工作报告

54、再次强调，告再次强调，2009年要实施适度宽松的货币政策，促年要实施适度宽松的货币政策，促进货币信贷合理平稳增长。进货币信贷合理平稳增长。 运用货币的有关知识，分析说明我国为什么要保持运用货币的有关知识，分析说明我国为什么要保持货币信贷合理平稳增长。货币信贷合理平稳增长。 例例3：阅读材料，回答问题。：阅读材料，回答问题。 2007年，为防止经济增长由偏快转为过热、防止价年，为防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀，我国政府将货币格由结构性上涨演变为明显通货膨胀，我国政府将货币政策由政策由“稳健稳健”改为改为“适度从紧适度从紧”。2008年下半年，年下半年，受国际金

55、融危机影响，我国经济增速回落，投资、出口受国际金融危机影响，我国经济增速回落，投资、出口增幅下滑，部分企业经营困难，物价总水平持续下跌，增幅下滑，部分企业经营困难，物价总水平持续下跌，出现通货紧缩的压力凸显，扩大内需、促进经济增长成出现通货紧缩的压力凸显，扩大内需、促进经济增长成为当务之急。为当务之急。2008年年11月月9日，国务院常务会议宣布对日，国务院常务会议宣布对宏观经济政策进行重大调整，货币政策由宏观经济政策进行重大调整，货币政策由“从紧从紧”转为转为“适度宽松适度宽松”。2008年年9月以来，中国人民银行已先后月以来，中国人民银行已先后5次下调金融机构一年期人民币存贷款基准利率，次下调金融机构一年期人民币存贷款基准利率，4次下次下调商业银行存款准备金率。调商业银行存款准备金率。 运用货币的有关知识，分析说明我国经济发展的不运用货币的有关知识，分析说明我国经济发展的不同时期采取不同货币政策的正确性。同时期采取不同货币政策的正确性。讲座结束，谢谢各位，欢迎指正讲座结束，谢谢各位，欢迎指正！20092009年年5 5月月