《高考英语一轮复习 基础自查 Module 2 The Renaissance课件 外研版选修8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语一轮复习 基础自查 Module 2 The Renaissance课件 外研版选修8（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module 2The Renaissance (限时20分钟). 重点词汇识记与拓展重点词汇识记与拓展1. _v. 认为认为2. _adj. 根本的根本的, 基本的基本的3. _n. 不利因素不利因素4. _n. 代替物代替物, 代替品代替品5. _n. 激情激情, 热爱热爱reckonfundamentaldrawbacksubstitutepassion6. _v. 计算计算7. _v. 逃跑逃跑; 逃掉逃掉8. _v. 寻找寻找; 寻求寻求9. _n. 债务债务; 人情债人情债10. _n. 结果结果; 后果后果11. _n. (对错事或坏事应负的对错事或坏事应负的)责任责任v. 责备
2、责备; 归咎于归咎于calculatefleeseekdebtoutcomeblame12. _adj. 引起烦恼的引起烦恼的; 令人不安的令人不安的_v. 打扰打扰; 使不安使不安_n. 干扰干扰, 扰乱扰乱13. _n. 主题主题; 科目科目_adj. 主观的主观的disturbingdisturbdisturbancesubjectsubjective14. _adv. 基本上基本上, 本质上本质上, 大致说来大致说来_adj. 基本的基本的, 基础的基础的_n. 基础基础v. 以以为基础为基础15. _n. 效果效果; 作用作用_adj. 有效果的有效果的_adv. 有效地有效地bas
3、icallybasicbaseeffecteffectiveeffectively16. _v. 恳求恳求, 呼吁呼吁; 有吸引力有吸引力, 引起兴趣引起兴趣_adj. 吸引人的吸引人的; 引起兴趣的引起兴趣的17. _n. 丢失丢失; 丧失丧失_v. 失去失去, 使迷路使迷路, 使沉溺于使沉溺于_adj. 失去的失去的, 迷惑的迷惑的; 迷路的迷路的appealappealinglossloselost18. _v. 流传流传; 传播传播; (使使)循环循环_n. 流通流通; 循环循环19. _adj. 有天赋的有天赋的, 有才华的有才华的_n. 天赋天赋, 礼物礼物circulatecir
4、culationgiftedgift. 重点短语识记重点短语识记1. _与与相对照相对照, 与与形成对比形成对比2. _与与密切相关密切相关; 与与同步同步发展发展3. _厌倦做某事厌倦做某事4. _依靠依靠, 依赖依赖; 取决于取决于(条件条件, 情况情况)contrast withgo hand in hand withget tired of doing sth.depend on5. _把把抛在后面抛在后面, 遗留遗留, 留下留下, 丢弃丢弃6. _呼吁呼吁; 上诉上诉; 对对有吸引力有吸引力7. _代表代表8. _获得自由的获得自由的, 不受监禁的不受监禁的9. _出现出现, 露面露
5、面10. _从事从事, 开始做开始做(某项工作某项工作); 占用占用(时间、空间时间、空间)leave sth. behindappeal toon behalf ofat libertyturn uptake up. 经典句式应用经典句式应用1. _(它被认为是它被认为是)the best example of a new lifelike style of painting that amazed people when it was first used. (Sb. /Sth. is believed to do/be. . . “某某人或某事物被认为人或某事物被认为”)2. Paint
6、ers discovered _(如何使用如何使用)perspective and the effects of light. (疑问词疑问词+不定式不定式)It is believed to behow to use3. Printing _(使使印刷出更多本书成为可能印刷出更多本书成为可能)in a few weeks than could have been produced in a lifetime written out by hand. (make it + adj. /n. +不定式不定式)4. But as the ideas of the Renaissance developed, _(人们对希人们对希腊和拉丁经典作品的需求也增加了腊和拉丁经典作品的需求也增加了). (so+助动词助动词+主语主语)made it possible to produce more copiesso didthe demand for the Greek and Latin classics
