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1、分一分分一分(二二)北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册学习目标学习目标1.1.结合具体情境和直观操作，初步理解分结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。数意义，体会学习分数的必要性。2.2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。数。个个个个个苹果，平均分给个人，个苹果，平均分给个人，每人分得几个苹果？每人分得几个苹果？12121212121212 看一看，想一想看一看，想一想把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。（1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（
2、）（2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（ ）4142（3） 把其中的三份涂上颜色，涂色部分把其中的三份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（ ）。）。43（4） 把这张纸的把这张纸的 涂上颜色，即是涂了涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？这张纸的多少？44答：涂了这张纸的全部，所以答：涂了这张纸的全部，所以 等于等于1。44说一说说一说315365练一练练一练1. 1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。（ ）（ ）（ ）85八分之五八分之五31三分之一三分之一65六分之五六分之五2.2.按分数把下面各图形涂上颜色。按分数把下面各图形涂上颜色。853192435361533.3.用下面的分数表示阴影对吗？对的画用下面的分数表示阴影对吗？对的画“ ”， 错的画错的画“ ”。43( )32( )21( )64( )涂一涂涂一涂游戏找朋友游戏找朋友4. 4. 下图中有下图中有 ， ， ， 。 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的哪个图形的蓝色部分小于它的 ？ 2121（1） 哪个图形的蓝色部分等于它的哪个图形的蓝色部分等于它的 ？21（2） 哪个图形的蓝色部分大于它的哪个图形的蓝色部分大于它的 ？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
