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1、农村幼儿园家长工作的思考农村幼儿园家长工作的思考空军西安蓝天幼儿园空军西安蓝天幼儿园 张晓娟张晓娟家庭家庭教育的第一个现场教育的第一个现场家长家长孩子的第一任教师孩子的第一任教师父母影响子女一生的前途父母影响子女一生的前途孩子的未来，从家庭开始孩子的未来，从家庭开始需要明确：需要明确：家长不仅仅是一种称家长不仅仅是一种称谓，一个角色，而是一种社会职谓，一个角色，而是一种社会职业，然而，就任前多数未经过培业，然而，就任前多数未经过培训，农村更为突出。训，农村更为突出。 由此可见：农村幼儿园开展由此可见：农村幼儿园开展家长工作的重要性。家长工作的重要性。 幼儿园工作规程幼儿园工作规程明确指明确指出
2、：出：“幼儿园应主动与家庭配合，幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务共同担负起教育幼儿的任务”。 “应建立幼儿园与家长联系的制应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法。育和教育的内容和方法。 交流分三个部分交流分三个部分一、面临的问题和困难一、面临的问题和困难 二、方法和途径二、方法和途径三、内容三、内容 一一. .农村幼儿园开展家长工作农村幼儿园开展家长工作 面临的问题和困难面临的问题和困难父母学历层次低、文化程父母学历层次低、文化程度差、观念理念陈旧。度差、观念理念陈旧。多数家庭对学前教育的重要多数家庭对学前教育的重
3、要性认识不清，重视不够。性认识不清，重视不够。急功近利的教育观念，重知急功近利的教育观念，重知识学习，轻情感、态度、能识学习，轻情感、态度、能力培养。力培养。自由放任的教养方式，重生自由放任的教养方式，重生活照顾，轻习惯养成。活照顾，轻习惯养成。很多孩子为留守儿童，祖辈很多孩子为留守儿童，祖辈看管，无力配合。看管，无力配合。 二二. .幼儿园家长工作的方法与途径幼儿园家长工作的方法与途径 家访家访 家长会家长会 家长学校家长学校 家长开放日家长开放日 个别家长预约个别家长预约 家长园地家长园地 家长接待日家长接待日 家园联系手册家园联系手册亲子教育活动亲子教育活动 教师可有针对性的选择教师可有
4、针对性的选择适合农村家庭教育现状及家适合农村家庭教育现状及家长实际的方法和途径，有效长实际的方法和途径，有效开展家长工作。开展家长工作。三三. .幼儿园家长工作的内容幼儿园家长工作的内容1.1.改变心态，用心服务家长改变心态，用心服务家长 不是我们施恩于家长和不是我们施恩于家长和孩子，而是家长和孩子给了孩子，而是家长和孩子给了我们为之服务的机会，他们我们为之服务的机会，他们是我们的衣食父母。是我们的衣食父母。 “暖手炉暖手炉”的故事的故事公交车上的便民伞公交车上的便民伞银行营业厅的热豆浆、咖啡银行营业厅的热豆浆、咖啡体检中心的营养早餐体检中心的营养早餐“海底捞火锅海底捞火锅”的感的感动动需要明
5、确：需要明确： 幼儿园家长工作的主体幼儿园家长工作的主体 全体员工全体员工举例：午睡、服药、添饭、举例：午睡、服药、添饭、 上课等上课等2.2.换位思考，理解家长心情换位思考，理解家长心情 同理心同理心是指正确了解他是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的相互理解、关怀和情感上的融洽。融洽。随身携带小本，记录家长交随身携带小本，记录家长交办之事办之事关注家长关注问题，及时反馈。关注家长关注问题，及时反馈。微笑安抚新生家长微笑安抚新生家长婉转拒绝不合理要求婉转拒绝不合理要求有效消除家长的担忧有效消除家长的担忧特殊关照特殊幼儿（体弱、残特殊关照特殊幼儿
6、（体弱、残疾、智障等）疾、智障等）3.3.主动真诚，保持有效沟通主动真诚，保持有效沟通有效沟通的因素有效沟通的因素态度：主动、真诚态度：主动、真诚（举例）（举例）话术：巧妙的、委婉的、话术：巧妙的、委婉的、容易被人接受的语言和语容易被人接受的语言和语态。态。渠道：恰当的、适宜的、符渠道：恰当的、适宜的、符合当时实际的沟通渠道。合当时实际的沟通渠道。 （1 1）书面沟通：家园联）书面沟通：家园联系表（手册）、便签、书信、系表（手册）、便签、书信、邮件等（适合个别沟通）邮件等（适合个别沟通） （2 2）当面沟通：接送孩子）当面沟通：接送孩子时间、家访、预约家长来园（个时间、家访、预约家长来园（个别
7、）；家长会、家长开放日、教别）；家长会、家长开放日、教学汇报（集体）学汇报（集体） （3 3）电话、网络、）电话、网络、QQQQ等现等现代化通讯手段的运用。代化通讯手段的运用。 沟通的主要目的：沟通的主要目的： 反映孩子在园的成长和进步，反映孩子在园的成长和进步，存在的问题与需要；了解孩存在的问题与需要；了解孩子在家的表现，交流教育的子在家的表现，交流教育的方法方法 4.4.专业引领，促进家长成长专业引领，促进家长成长学习学习幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要。家长学校：家长学校：介绍园方办园理念、办园宗旨。介绍园方办园理念、办园宗旨。宣传正确的儿童观、教育观、营宣传正确的儿童观、教育观、营
8、养观，纠正家教误区、错误观念。养观，纠正家教误区、错误观念。专家开展专题讲座，讲授专家开展专题讲座，讲授幼幼儿儿心理年龄特点，科学的育心理年龄特点，科学的育儿知识。儿知识。通报通报幼儿幼儿园学期工作计划、园学期工作计划、要求。讲解大型活动的目标、要求。讲解大型活动的目标、意图。意图。教学展示，帮助家长了解教师教学展示，帮助家长了解教师教学的方法。教学的方法。家长开放日家长开放日幼儿活动展示（户外、区域、幼儿活动展示（户外、区域、生活），帮助家长了解幼儿生活），帮助家长了解幼儿园游戏为主的活动特点。园游戏为主的活动特点。介绍班级环境，幼儿生活设介绍班级环境，幼儿生活设施，近期教育主题，教育内施，
9、近期教育主题，教育内容，教育目标，家园配合要容，教育目标，家园配合要求等。求等。家长会家长会新生家长会：新生家长会： 家长须知家长须知 家园配合要求家园配合要求 家长在园行为规范家长在园行为规范 幼儿入园行为表现（分离焦虑）幼儿入园行为表现（分离焦虑）缩短适应期的有效方法等缩短适应期的有效方法等 年级组家长会年级组家长会 幼儿年龄特点（生理、心幼儿年龄特点（生理、心理）、教育重点、教育要求、理）、教育重点、教育要求、家教要点。家教要点。专题家长会专题家长会家长委员会家长委员会班级家长会班级家长会家长亲子活动：家长亲子活动：幼儿活动剪影或活动纪录片幼儿活动剪影或活动纪录片分享分享 幼儿教育只是教育系统工程中的一幼儿教育只是教育系统工程中的一个部分，而家长则是始终伴随着孩子一个部分，而家长则是始终伴随着孩子一生的成长。因而在教育管理中要特别重生的成长。因而在教育管理中要特别重视家长的作用，只有家长真正行动起来，视家长的作用，只有家长真正行动起来，家庭成为幼儿园有效的合作伙伴，家长家庭成为幼儿园有效的合作伙伴，家长成为教师的有力帮手，幼儿园教育才会成为教师的有力帮手，幼儿园教育才会获得真正意义上的成功。获得真正意义上的成功。 谢谢 谢大家！谢大家！
