《四年级下册数学课件第4单元小数的意义和性质第7课时小数与单位的换算人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册数学课件第4单元小数的意义和性质第7课时小数与单位的换算人教新课标(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四年四年级数学下册(数学下册(RJ)教学教学课件件第1课时小数与单位换算(1)第4单元小数的意义和性质一、复习准备 1m( )dm 1dm( )cm 1m( )cm 1km( )m 1kg( )g 1m2( )dm2101010010001000100填空。二、探索新知小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据太乱了,怎么比呢?改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。80cm( )m80cm0
2、.80m=0.8m0.8m11m45cm1.32m0.95m80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?1m45cm=1.45m低 高 进率把低级单位的数改成高级单位的数。在解答这两道题时有什么相同的地方?怎样把低级单位的数改成高级单位的数?三、巩固练习24dm( )m 1450g( )kg6km350m( )km8t40kg( )t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。1.按照从小到大的顺序排列起来按照从小到大的顺序排列起来340 cm 3.5 m 35.001 dm 3401 mm分析:分析:340 cm=3.40 m35.001 dm=3.5001 m3401 mm=3.4
3、01 m340 cm 3401 mm 3.5 m 35.001 dm2.钉子的长度是(钉子的长度是( )m。 答案提示:答案提示:钉子的长度是钉子的长度是0.016m。解题思路:解题思路:学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题,并且要根据学生在生活中解决问题时经常会遇到长度的问题,并且要根据需求进行简单的单位换算。需求进行简单的单位换算。1.6cm1000.016m;1.6cm0.016m。0.016四、课堂小结 低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法:用这个数除以两个单位间的进率,如果两个单位间的进率是10、100、1000可以直接把小数点向左移动相应的位数。 低级单位的复名数改写成高级单位的单名数的方法:复名数中高级单位的数不动,作为小数的整数部分;把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数,作为小数部分。 注意:只有当两个计量单位间的进率是10、100、1000的时候才可以用小数点的移动来改写,否则只能除以进率来改写。例如:45分=( )时,应当用4560来改写。