《三年级下册美术课件－18重复的形｜苏少版(共24张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册美术课件－18重复的形｜苏少版(共24张PPT)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重复的形重复的形重复的形重复的形重复的形重复的形重复的形重复的形一、发现重复，学会观察谁会唱谁会唱生日快乐生日快乐？其他的同学听听其中的其他的同学听听其中的歌词歌词、节奏节奏有什么特点有什么特点？ 歌词是重复的，节奏也是重复的。音乐中的重复也能给我们带来美的享受，除了声音可以重复外，还有什么也可以重复呢？语言 动作 图形 克隆 总结：总结：重复的节奏会带给我们轻松愉悦的感受。今天就让我们一起去看看重复的图形带给我们非凡的视觉感受，看看重复的图形还有什么样的魔力。出示课题出示课题重复重复重复重复的形的形二、寻找重复，学会欣赏二、寻找重复，学会欣赏请同学们细心观察，生活中、大自然中重复的形很多，想
2、想看有哪些？总总结：结：重复的图形还真重要，小到身上穿的，床上盖的，餐桌用的；大到交通，建筑，城市规划等都离不开它。这些都是自然界、生活中的重复现象，我们感受到了重复图形的神奇魅力。 下面我们需要学习一些简单关于重复的知识。三、三、尝试重复，掌握技法尝试重复，掌握技法 1、知识点拨：、知识点拨： （1）基本形定义： 一个形状，然后把这个形状复制多个，组合形成重复的造型这个形，我们把它叫做基本形基本形。生活中的任何事物都可以成为基本形。比如一片树叶，一朵小花，一个三角形等。 （2） 重复构成图案里似乎隐藏着某些线条或者说是框架，那就是重复构成内部的骨格线。骨格线。基本形基本形和骨格线和骨格线是重
3、复构成的两个最重要的基本要素。骨式图：排列方式：设计步骤设计步骤: :1 1）设计（找出）一个简单）设计（找出）一个简单的基本形的基本形2 2）画出骨骼线，确定骨式）画出骨骼线，确定骨式3 3）确定排列方式）确定排列方式4 4）将基本形按排列方式排）将基本形按排列方式排 列在骨式中列在骨式中操作步骤一1.确定一个基本型2.画出骨骼线操作步骤二确定排列方式操作步骤三四、设计重复，美化生活四、设计重复，美化生活 前面我们看到了自然界和生活中的重复图形。我们今天又学习了图形的排列方式，下面就请你们来当设计师，用自己喜欢的方法表现一下重复。有一句话说：简单就是美。这很适合我们设计重复图形的要求。 1、
4、设计重复要求： （1）、单独的图形设计要简洁优美。 （2）、排列要有规律。 （3）、配色要大胆。 （4）、画面要给人以美感。 美术源于生活而高于生活，美术从生活中美术源于生活而高于生活，美术从生活中美术源于生活而高于生活，美术从生活中美术源于生活而高于生活，美术从生活中来又应用于生活。今天我们用自己的表现方来又应用于生活。今天我们用自己的表现方来又应用于生活。今天我们用自己的表现方来又应用于生活。今天我们用自己的表现方法，设计出了美丽的作品，老师觉得每一个法，设计出了美丽的作品，老师觉得每一个法，设计出了美丽的作品，老师觉得每一个法，设计出了美丽的作品，老师觉得每一个人都是优秀的设计师。如果这
5、些作品用来装人都是优秀的设计师。如果这些作品用来装人都是优秀的设计师。如果这些作品用来装人都是优秀的设计师。如果这些作品用来装点我们的生活，一定会让生活变得更美。希点我们的生活，一定会让生活变得更美。希点我们的生活，一定会让生活变得更美。希点我们的生活，一定会让生活变得更美。希望同学们今后发挥更大的创造力，想象力，望同学们今后发挥更大的创造力，想象力，望同学们今后发挥更大的创造力，想象力，望同学们今后发挥更大的创造力，想象力，为我们的生活增添魅力为我们的生活增添魅力为我们的生活增添魅力为我们的生活增添魅力五、课后拓展：五、课后拓展：想一想：你还能想到用什么方法来创作重复的形?课后请同学们设计创作一幅适应于生活的重复图案。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
