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1、 2011版教材解析版教材解析1. 心理咨询师教材的变迁2. 2011版教材的修订说明3. 2011教材中的变与不变4. 对策 20012001200220022005200520112011国家职业标准（试用）确定国家职业标准（试用）确定根据国家职业标准，编写中国历史上第一套心理咨询师教材根据国家职业标准，编写中国历史上第一套心理咨询师教材心理咨询师教材（试行）出版心理咨询师教材（试行）出版心理咨询师二级试点考试，次年三月三级（员级）正式开考心理咨询师二级试点考试，次年三月三级（员级）正式开考国家职业资格标准正式出台国家职业资格标准正式出台正式版心理咨询师教材出版，考试全面改革，后历经多次调
2、整正式版心理咨询师教材出版，考试全面改革，后历经多次调整国家职业标准保持不变国家职业标准保持不变对运行近六年的教材进行修订，订正错误，统一说法，增删内容对运行近六年的教材进行修订，订正错误，统一说法，增删内容1. 心理咨询师教材的变迁 2011版修版修订说明（明（节选）2. 2011版教材的修订说明 2011版修版修订说明（明（节选）2. 2011版教材的修订说明基础心理学基础心理学概念保持不变概念保持不变解释性文字增多解释性文字增多社会心理学社会心理学发展心理学发展心理学基本保持不变基本保持不变章节内容调整，思路和结构发生变化章节内容调整，思路和结构发生变化删除生理卫生部分删除生理卫生部分3
3、. 2011教材中的变与不变变态心理学变态心理学简化简化诊断标准为诊断标准为ICD-10和许又新和许又新神经症神经症心理测量学心理测量学咨询心理学咨询心理学概念说明文字减少概念说明文字减少公式从公式从35个减少为个减少为17个。个。表述不准确的文字删除表述不准确的文字删除“心理治疗心理治疗”概念删除概念删除3. 2011教材中的变与不变三级技能心理测验技能心理测验技能心理咨询技能心理咨询技能心理诊断技能心理诊断技能结构未发生变化结构未发生变化诊断内容也未发生变化诊断内容也未发生变化思路和原则变清晰思路和原则变清晰P14页会谈原则等。页会谈原则等。以学习目标、工程程序和以学习目标、工程程序和相关
4、知识的结构来呈现教相关知识的结构来呈现教材内容材内容增加咨询方案的策略和框增加咨询方案的策略和框架架增加放松训练增加放松训练将阻抗与移情统一为阻碍将阻抗与移情统一为阻碍咨询的因素咨询的因素各疗法表述实用性增强各疗法表述实用性增强 增加英文名增加英文名3. 2011教材中的变与不变心理测验技能心理测验技能心理咨询技能心理咨询技能心理诊断技能心理诊断技能明确不同神经症类型明确不同神经症类型删除专栏：情绪障碍的删除专栏：情绪障碍的认知模型认知模型疗法描述层面略有不同疗法描述层面略有不同 增加英文名增加英文名3. 2011教材中的变与不变二级技能 内内容修容修订举例例 前庭器官包括耳石和三个半规管，反
5、映头部的位置和身体的平衡状态。当人体位置与地心引力方向发生变化的时候，三个半规管内的液体的流动以及耳石的运动，都会刺激前庭器官，引起平衡的感觉。基础知识P30 平衡觉又叫静觉，其感受器是内耳中的前庭器官，包括耳石和三个半规管，反映了人体的姿势和地心引力的关系。凭着平衡觉，人们能分辨自己是在做加速，还是在做减速，是在做直线运动，还是做曲线运动。基础知识P31（2011）基基础心理心理学学平衡平衡觉 知知识点有点有扩充充 记忆按其内容可分为五种基础知识P37 记忆按其内容可以分为如下五类： 按照是否意识到，可按照是否意识到，可以把记忆分为外显记忆和内以把记忆分为外显记忆和内隐记忆。隐记忆。 按照能
6、否加以陈述，按照能否加以陈述，可将记忆分为陈述性记忆和可将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。程序性记忆。基础知识P41（2011）基基础心理心理学学记忆的的种种类 发展心理学第一章目目录第一单元 发展心理学的研究对象第二单元 发展心理学简史第三单元 发展心理学的研究方式第四单元 心理发展的理论问题目目录第一单元 发展心理学的研究对象第二单元 发展心理学的研究方法第三单元 心理发展的动因第四单元 心理发展过程第五单元 心理发展的内动力和外动力的关系第六单元 儿童早期心理发展的关键期第七单元 发展心理学简史明确学习流程阅读教材网上听课、作业与专家讨论答疑网上单科及综合考试鉴定考试鉴定考试鉴定考试鉴定
7、考试落地实操训练心理咨询师4. 对策心理过程人格心理过程人格了解学科关系基础心理学基础心理学发展心理学发展心理学社会心理学社会心理学咨询心理学咨询心理学心理测量学心理测量学变态心理学变态心理学4. 对策心理咨询：解决问题心理咨询：解决问题目标（方案）目标（方案）会谈（技术疗法）会谈（技术疗法）评估评估心理诊断：发现、确定问题心理诊断：发现、确定问题初诊接待、资料收集、初步诊断、初诊接待、资料收集、初步诊断、鉴别诊断及原因分析鉴别诊断及原因分析建立咨询关系建立咨询关系心理测验：工具心理测验：工具评估症状存在性及严重程度评估咨询效果了解学科关系4. 对策7、8月，课程学习月，课程学习阶段阶段9、10月，复习阶段月，复习阶段11月，月，冲刺阶段冲刺阶段安排学习时间4. 对策预祝大家取得好成绩！
