《湘版高中音乐鉴赏教材第三单元音乐与民族第三部分拉丁美洲民间音乐教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘版高中音乐鉴赏教材第三单元音乐与民族第三部分拉丁美洲民间音乐教学课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欣赏视频拉丁美洲地域特色这是一片用音乐和大自然秀丽景色装点的这是一片用音乐和大自然秀丽景色装点的和谐而富有艺术的国土。和谐而富有艺术的国土。 【古古】何赛何赛 马蒂马蒂 拉丁美洲民间音乐墨西哥墨西哥阿根廷阿根廷拉丁美洲音乐可以分为三类：1、印第安人音乐印第安人音乐（秘鲁、厄瓜多尔）2、以欧洲音乐为基以欧洲音乐为基础的拉美民间音乐础的拉美民间音乐（墨西哥、阿根廷）3、黑人音乐为中心黑人音乐为中心的非洲美洲音乐的非洲美洲音乐（加勒比海、巴西）特多国特多国教学目标及重难点【教学目标教学目标】 1、能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。 2、能记住那些极有特色的乐器音色；
2、感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞音乐。 3、在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野和知识面，了解尊重世界多元文化。【教学重点教学重点】 了解阿根廷舞蹈的音乐风格特点。【教学难点教学难点】 学唱墨西哥民歌美丽的小天使第第一一站站 墨墨西西哥哥壁画之都壁画之都“松松”墨西哥独具民族个性的音乐舞蹈体裁形式墨西哥独具民族个性的音乐舞蹈体裁形式“松松” “松”可分为舞蹈和歌唱或载歌载舞形式。 舞蹈表演采用男女对舞形式。 男舞者身穿传统服装，头带沿帽双手自然背在身后，上身基本不动，脚下跳出快速高难度的踢踏舞。 女舞者着色彩斑斓的宽肥裙子，双手舞动群摆翻出各
3、种图形，手脚动作配合有序。 一、听赏美丽的小天使（墨西哥）1、欣赏体验美丽的小天使思考： 歌曲的演唱形式？ 所用乐器有什么？ 歌曲是怎样的情绪？ 歌曲是几拍子？节奏具有怎样的特点？ 歌歌曲曲：美美丽丽的的小小天天使使演唱形式？演唱形式？音乐特点？音乐特点？ 节拍、旋律、节奏等节拍、旋律、节奏等 吉他伴奏的合唱曲。吉他伴奏的合唱曲。“松的演唱形式还可采用齐松的演唱形式还可采用齐唱，唱， 重唱和合唱等。重唱和合唱等。伴奏乐器有：吉他、鼓、小号、贝斯伴奏乐器有：吉他、鼓、小号、贝斯演唱形式：演唱形式： 2、合作探究 歌曲的演唱形式？ 所用乐器有什么？ 歌曲是怎样的情绪？ 歌曲是几拍子？节奏具有怎样的
4、特点？ 这首具有浓郁拉丁音乐风格的墨西哥民歌赞颂了如天使般美丽的黑眼睛姑娘，表达了人们对她的爱慕之情。前段较抒情带有淡淡的乡愁，后段较明朗、热情。音乐特点音乐特点：3、总结提升节拍： 旋律： 节奏：四三拍韵律感强 美妙流畅平稳 明快，多切分。小品妈妈的今天第第二二站站 阿阿 根根 廷廷 探戈探戈布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯 是阿根廷的一种城市舞蹈集音乐、歌唱和舞蹈于一体的综合艺术舞蹈风格：1.深沉、含蓄、洒脱。2.自始至终男女交臂而舞, 男方为主导，右手搂住女伴的腰，引导她的舞步。3.可以即兴改变舞姿，具有很强的表演性。 二、欣赏舞曲二、欣赏舞曲小伙伴小伙伴 1、思考、思考 音乐有何特点，舞蹈
5、有何特点？音乐有何特点，舞蹈有何特点？ X X X X 0 X X X | X X | X X | X X | X X X | X X | 2、合作探究音乐特点：音乐特点：舞蹈特点舞蹈特点： 音乐以2/4拍为主，节奏强烈，切分节奏突出且样式多样。随着音乐的随着音乐的切分节奏，女子的身体常有短暂的后倾切分节奏，女子的身体常有短暂的后倾以突出顿步。以突出顿步。 运步的方向象蟹行、脚步似猫步、行步刚运步的方向象蟹行、脚步似猫步、行步刚健顿挫，流动中伴以短暂的停顿健顿挫，流动中伴以短暂的停顿( (因此被称为因此被称为“瞬瞬间停顿的舞蹈间停顿的舞蹈”) )3、总结提升：热情恰恰热情恰恰4、拓展赏析：第三
6、站第三站 拉丁美洲特色乐器拉丁美洲特色乐器 多巴哥钢鼓多巴哥钢鼓看一看看一看听一听听一听三、器乐赏析三、器乐赏析： 钢鼓是击奏体鸣乐器，用汽油桶加工而成的具有不同音高的新型敲击乐器，钢鼓高音音色明亮，中音音色柔和，低音音色低沉。常以乐队形式演出，用钢鼓乐队可以巧妙地模仿管风琴、木管、钢管及弦乐器的音响效果。四、课堂总结： 拉丁美洲音乐是一种“混血儿”般的音乐，歌歌舞音舞音乐是拉丁美洲民是拉丁美洲民间音音乐的灵魂的灵魂。今天我们通过歌、舞、乐这三种不同类型的音乐作品感受、理解、体验了拉丁美洲音乐充沛的活力，沸腾的热情和浪漫的情调。 虽然拉丁美洲离我们很遥远，但生活中随时都可以感受得到它的存在，拉丁美洲音乐已走进了国际，已经很好的融入了现代音乐和国际体育舞蹈之中，走进了我们的生活，为我们的生活增添了无限的色彩。五、拓展赏析：同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
