《三维设计高考物理二轮复习课件第一阶段 专题六 分子动理论气体及热力学定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三维设计高考物理二轮复习课件第一阶段 专题六 分子动理论气体及热力学定律（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题六专题看点考点谋略专题特辑考点一考点二考点三课堂针对考点强化训练课下针对高考押题训练返回返回返回系统知识系统知识返回明晰备考明晰备考考考什什么么本专题考查的主要内容有分子大小、分子质量等微本专题考查的主要内容有分子大小、分子质量等微观量的估算；对布朗运动的现象、实质的理解；分子力观量的估算；对布朗运动的现象、实质的理解；分子力的特点、模型及宏观体现；内能及其变化规律、热力学的特点、模型及宏观体现；内能及其变化规律、热力学第一、二定律的理解与计算；固体、液体的性质；气体第一、二定律的理解与计算；固体、液体的性质；气体状态参量的微观解释，气态方程及气体实验定律。状态参量的微观解释，气态方程及气
2、体实验定律。怎怎么么考考本专题考点比较分散，主要侧重于分子动理论、微本专题考点比较分散，主要侧重于分子动理论、微观量的估算及气体实验定律的应用，高考中各种题型都观量的估算及气体实验定律的应用，高考中各种题型都有，以填空题为主，难度中等偏下，预计有，以填空题为主，难度中等偏下，预计2013年高考仍年高考仍将以热力学定律、气体状态方程的应用、分子动理论为将以热力学定律、气体状态方程的应用、分子动理论为重点进行考查。重点进行考查。返回明晰备考明晰备考怎怎么么办办复习时要注意对基本概念和规律的理解和记忆，理复习时要注意对基本概念和规律的理解和记忆，理解宏观量和微观量的联系及微观量的估算原理，加强对解宏
3、观量和微观量的联系及微观量的估算原理，加强对热力学第一、二定律及气体实验定律的应用等方面的针热力学第一、二定律及气体实验定律的应用等方面的针对训练。对训练。返回返回返回 (2)空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管铜管)液化成水，经排水管排走，空气中水份越来越少，人会液化成水，经排水管排走，空气中水份越来越少，人会感觉干燥。某空调工作一段时间后，排出液化水的体积感觉干燥。某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V1.0103 cm3。已知水的密度。已知水的密度1.0103 kg/m3、摩尔质量、摩尔质量M1.8102 kg/mol，阿伏
4、加德罗常数，阿伏加德罗常数NA6.01023 mol1。试求：。试求：(结果均保留一位有效数字结果均保留一位有效数字) 该液化水中含有水分子的总数该液化水中含有水分子的总数N； 一个水分子的直径一个水分子的直径d。返回返回答案答案(1)BD(2)31025个个41010 m返回返回返回返回返回返回返回返回返回 (2)密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大。从密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大。从分子动理论的角度分析，这是由于分子热运动的分子动理论的角度分析，这是由于分子热运动的_增增大了。该气体在温度大了。该气体在温度T1、T2时的分子速率分布图象如图时的分子速率分布图象如图63甲
5、所示，则甲所示，则T1_(选填选填“大于大于”或或“小于小于”)T2。 (3)如图乙所示，一定质量的理想气体从状态如图乙所示，一定质量的理想气体从状态A经等压过经等压过程到状态程到状态B。此过程中，气体压强。此过程中，气体压强p1.0105Pa，吸收的热量，吸收的热量Q7.0102J，求此过程中气体内能的增量。，求此过程中气体内能的增量。返回图图63返回返回答案答案(1)AB(2)平均动能小于平均动能小于(3)5.0102 J返回比比较晶体晶体非晶体非晶体单晶体晶体多晶体多晶体形状形状规则不不规则不不规则熔点熔点固定固定固定固定不固定不固定特性特性各向异性各向异性各向同性各向同性 各向同性各向
6、同性返回2热力学第一定律公式热力学第一定律公式UQW符号的规定符号的规定物理量物理量功功W热量量Q内能的改内能的改变U取正取正值“”外界外界对物体物体做功做功物体从外界吸收物体从外界吸收热量量物体的内能物体的内能增加增加取取负值“”物体物体对外界外界做功做功物体向外界放出物体向外界放出热量量物体的内能物体的内能减少减少返回返回返回返回 破题关键点破题关键点 (1)转动前，管口向上时空气柱的压强如何表示？请写转动前，管口向上时空气柱的压强如何表示？请写出表达式。出表达式。 (2)玻璃管绕底端转动过程中，水银柱和空气柱的长度玻璃管绕底端转动过程中，水银柱和空气柱的长度如何变化？请写出管口竖直向下时
7、，空气柱和水银柱长度大如何变化？请写出管口竖直向下时，空气柱和水银柱长度大小关系式及空气柱压强关系式。小关系式及空气柱压强关系式。 (3)管口再次竖直向上时，上端水银柱的长度是多少？管口再次竖直向上时，上端水银柱的长度是多少？请写出此时空气柱的压强。请写出此时空气柱的压强。返回返回答案答案12 cm9.2 cm返回返回返回 二、方法技巧要用好二、方法技巧要用好 1应用气体实验定律或气体状态方程解题的步骤应用气体实验定律或气体状态方程解题的步骤 (1)选对象选对象根据题意，选出所研究的某一部分气体，根据题意，选出所研究的某一部分气体，这部分气体在状态变化过程中，其质量必须保持一定。这部分气体在状
8、态变化过程中，其质量必须保持一定。 (2)找参量找参量找出作为研究对象的这部分气体发生状找出作为研究对象的这部分气体发生状态变化前后的一组态变化前后的一组p、V、T数值或表达式，压强的确定往往数值或表达式，压强的确定往往是个关键，常需结合力学知识是个关键，常需结合力学知识(如力的平衡条件或牛顿运动如力的平衡条件或牛顿运动定律定律)才能写出表达式。才能写出表达式。返回 (3)认过程认过程过程表示两个状态之间的一种变化方式，过程表示两个状态之间的一种变化方式，除题中条件已直接指明外，在许多情况下，往往需要通过除题中条件已直接指明外，在许多情况下，往往需要通过对研究对象跟周围环境的相互关系的分析才能
9、确定。认清对研究对象跟周围环境的相互关系的分析才能确定。认清变化过程是正确选用物理规律的前提。变化过程是正确选用物理规律的前提。 (4)列方程列方程根据研究对象状态变化的具体方式，选根据研究对象状态变化的具体方式，选用气体方程或某一实验定律，代入具体数值，最后分析讨用气体方程或某一实验定律，代入具体数值，最后分析讨论所得结果的合理性及其物理意义。论所得结果的合理性及其物理意义。返回返回返回课堂课堂针对考点强化训练针对考点强化训练1(2012广东高考广东高考)清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠，这一物理过程中，水分子间的凝结成的水珠，这一物理过程中，
10、水分子间的 ()A引力消失，斥力增大引力消失，斥力增大 B斥力消失，引力增大斥力消失，引力增大C引力、斥力都减小引力、斥力都减小 D引力、斥力都增大引力、斥力都增大解析：解析：选选 由水汽凝结成水珠时，分子间的距离减小，由水汽凝结成水珠时，分子间的距离减小，分子引力和斥力都增大，所以分子引力和斥力都增大，所以D正确。正确。D返回2(2012大纲版全国卷大纲版全国卷)下列关于布朗运动的说法，正确的下列关于布朗运动的说法，正确的是是 ()A布朗运动是液体分子的无规则运动布朗运动是液体分子的无规则运动B液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C布朗运动是由
11、于液体各部分的温度不同而引起的布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的作用的不平衡引起的返回解析：解析：选选 布朗运动是悬浮粒子的无规则运动，不是液布朗运动是悬浮粒子的无规则运动，不是液体分子的运动，选项体分子的运动，选项A错；液体的温度越高，悬浮粒子越小，错；液体的温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈，选项布朗运动越剧烈，选项B正确；布朗运动是由于液体分子从正确；布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的，选项各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的，选项C错
12、，错，选项选项D正确。正确。BD返回返回A温度降低，压强增大温度降低，压强增大B温度升高，压强不变温度升高，压强不变C温度升高，压强减小温度升高，压强减小D温度不变，压强减小温度不变，压强减小解析：解析：选选 若玻璃管中的水柱上升，说明外界大气压增若玻璃管中的水柱上升，说明外界大气压增大，只有大，只有A选项正确。选项正确。A返回返回D返回返回(2)如图如图67所示，上端开口的圆柱形汽缸竖直放所示，上端开口的圆柱形汽缸竖直放置，横截面积为置，横截面积为2103 m2，一定质量的气体，一定质量的气体被质量为被质量为3.0 kg的活塞封闭在汽缸内，活塞和的活塞封闭在汽缸内，活塞和汽缸可无摩擦滑动，现用外力推动活塞压缩气汽缸可无摩擦滑动，现用外力推动活塞压缩气体，对缸内气体做功体，对缸内气体做功600 J，同时缸内气体温度升高，向，同时缸内气体温度升高，向外界放热外界放热150 J，求初状态的压强和压缩过程中内能的变，求初状态的压强和压缩过程中内能的变化量。化量。(大气压强取大气压强取1.01105 Pa，g取取10 m/s2)图图67返回返回答案：答案：(1)CD(2)1.16105 Pa450 J返回课下课下针对高考押题训练针对高考押题训练点此下图进入“课下针对高考押题训练”
