《七年级下册道德与法制第2课时 在品味情感中成长ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册道德与法制第2课时 在品味情感中成长ppt课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级道德与法治下册（RJ）第二单元 做情绪情感的主人新课导入美好的情感汪国真点击图片播放学习目标1. 1. 体味生活中的美好情感。体味生活中的美好情感。2 2学会通过合理的的方式获得美好的情感。学会通过合理的的方式获得美好的情感。3 3能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命 的正能量。的正能量。新课探究探究点一：体味美好情感探究点一：体味美好情感父父子子情情你们从图片中体会到哪些美好的情感？师师生生情情友友情情结 合 你 的 经 验 ， 说 一 说 哪 些情 感 是 美 好 的 ？这 些 美 好 的 情 感 是 如 何 产 生的 ？小组讨论小组讨论风
2、雨二十载，风雨二十载，再回首再回首, ,畅谈同畅谈同学情谊。学情谊。那年谁学那年谁学习最好。习最好。那年，谁最那年，谁最爱帮助人爱帮助人那年，我那年，我们一起去们一起去春游春游当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？如何获得美好的情感？阅读与人交往参与有意义的社会活动等如何创造正面的情感体验？欣赏艺术作品欣赏艺术作品这些属于什么情感？这样的情感体验有没有积极的意义？挫败感挫败感羞耻感羞耻感焦虑感焦虑感体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的
3、助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。探究点二：传递情感正能量探究点二：传递情感正能量当然要扶！ 大家来议一议！ 面对人际关系冷漠面对人际关系冷漠面对人际关系冷漠面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自的环境，我们可以用自的环境，我们可以用自的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响己的热情和行动来影响己的热情和行动来影响己的热情和行动来影响环境。环境。环境。环境。他们以怎样的方式传递美好的情感？ 在与他人的情感交在与他人的情感交在与他人的情感交在与他人的情感交流中，我们可以传递美流中，我们可以传递美流中，我们可以传递美流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的好的情感，传递生命的好的情
4、感，传递生命的好的情感，传递生命的正能量。正能量。正能量。正能量。课堂小结1.1.生活中某些负面的情感体验（生活中某些负面的情感体验（ ） 不能完全避免不能完全避免 尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历， 使我们的生命变得更加饱满丰盈使我们的生命变得更加饱满丰盈 也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断 成长成长 A. B. A. B. C. D. C. D.D D随堂演练2.2.对传递情感正能量的认识不正确的是（对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） A. A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动 来影响环境来影响环境 B. B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C. C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的 情感，传递生命的正能量情感，传递生命的正能量 D. D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，我们在传递情感的过程中不断获得新的感受， 使我们的生命更有力量使我们的生命更有力量B B同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
