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1、20172017高三一轮总复习高三一轮总复习生生 物物必修必修3稳态与环境稳态与环境第八单元生命活动的调节第八单元生命活动的调节专题专题26免疫调节免疫调节栏目导航1 12 2基础自主复习基础自主复习考点分类透析考点分类透析4 4易错易混警示易错易混警示5 5课时强化作业课时强化作业3 3热点题型讲练热点题型讲练基础自主复习一、免疫系统的组成1免疫器官(1)种类：、脾脏、淋巴结、扁桃体等。(2)作用：免疫细胞或集中分布的场所。骨髓骨髓胸腺胸腺生成、成熟生成、成熟3免疫活性物质 (由细胞分泌)、淋巴因子(由细胞分泌)、溶菌酶等。抗体抗体浆浆T二、免疫系统的调节2特异性免疫(第三道防线)3免疫系统
2、的监视和清除功能监控和清除体内已经或因其他因素而被的细胞，以及的细胞。衰老衰老破坏破坏癌变癌变三、免疫系统疾病及免疫学应用1防卫功能失调疫苗疫苗 器官移植器官移植 考点分类透析1.淋巴细胞的起源与分化考考 点点 1免疫系统的组成和功能免疫系统的组成和功能2免疫系统的组成3免疫系统的功能4各种免疫细胞的比较细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗原抗体结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞、分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应
3、记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞名师提醒(1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用。(2)浆细胞(效应T细胞)的来源有两个，一是由B细胞(T细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。(3)汗液、尿液、泪液、消化液均不属于体液，故其中杀菌物质所起到的作用属于第一道防线。(4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。5抗原和抗体(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。(2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原
4、；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。 6免疫系统的组成、功能实验探究为了研究免疫系统的组成和免疫细胞的起源、分化和作用，科学家们做了大量的卓有成效的实验： 1.体液免疫与细胞免疫的区别与联系考考 点点 2体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫区别源头B细胞T细胞作用物质或细胞特异性抗体效应T细胞和淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解。淋巴因子促进免疫细胞发挥作用免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫区别作用过程联系对于外毒素，体液免疫发挥作
5、用；对于细胞内寄生病原体，体液免疫先起作用，阻止寄生病原体的传播感染，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。若细胞免疫不存在时，体液免疫也基本丧失2记忆细胞的二次应答的特点(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(3)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。(4)坐标曲线图示图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。名师提醒(1)在再次免疫中，记
6、忆细胞非常重要它可迅速增殖分化为浆细胞，但抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。(2)存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。(3)胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。(4)病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。对于胞内寄生物、体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除抗原。1.免疫反应的两重性及其分类(1)免疫反应具有两重性，即对人体产生有利或有害两种结果。(2)免疫系统的归纳总结考考 点点 3免疫反应的两重性及其分类免疫反应的两重性及其分类功能功能正常功能过高或出错功能
7、过低防御抗感染或防御病原体的入侵过敏反应例如：药物、花粉过敏免疫缺陷病例如：艾滋病清除清除衰老、死亡、损伤以及癌变的细胞自身免疫病免疫监控监控衰老、损伤及突变细胞并消灭它们肿瘤形成2.过敏反应、自身免疫病与免疫缺陷病的比较过敏反应自身免疫病免疫缺陷病概念已免疫的机体在再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合使细胞释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞人体免疫系
8、统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致实质免疫功能过强免疫出错免疫缺失特点(1)发作迅速、反应强烈、消退较快；(2)一般不会破坏组织细胞，不会引起组织严重损伤；(3)有明显遗传倾向和个体差异自身组织或器官表面的某物质与某一特定抗原相似免疫器官(如胸腺)先天性缺失或T细胞被攻击而大量死亡3.艾滋病(AIDS)及其预防(1)含义获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒(HIV)引起。(2)致病机理攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失大部分免疫功能，各种传染病则乘虚而入。(3)传播途径主要通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注
9、射器等而传染。(4)病症HIV潜伏期210年，发病后患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏，之后出现肝、脾肿大，并发生恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。(5)预防措施主要是切断传播途径。4免疫学的应用(1)免疫预防和免疫治疗免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。免疫治疗：患病后的治疗，即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗
10、疾病的目的。(2)器官移植：器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近。本考点一直是高考的重点与热点所在，预计明年的高考从内容上仍会以免疫细胞的起源和功能、特异性免疫和细胞免疫的过程为主，考查体液免疫和细胞免疫的特点及适用对象，对二次免疫反应也有较多考查，也可能会结合生活实际，以影响人体健康的具体实例为背景来考查相关知识。题型多为选择题，也可命制综合两类免疫反应、免疫预防、治疗等的非选择题。热点题型讲练(2015年上海卷)丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制。以下论述正确的是()A抑制HBV一定能抑制HDVBHD
11、V的感染会促进HBV的感染C血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原D血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原例例 1【解析】本题考查病毒的相关知识，意在考查考生的识记理解能力。由于HDV必须在HBV辅助下才能复制，故抑制HBV一定能抑制HDV；HBV的感染能促进HDV的感染；血清中检测出HDV抗原一定能测出HBV抗原，但检测出HBV抗原不一定能测出HDV抗原。【答案】A(2015年全国新课标卷)下列与病原体有关的叙述，正确的是()A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D人感染HIV后的
12、症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关例例 2【解析】本题考查特异性免疫、非特异性免疫以及癌变等相关知识，意在考查考生的理解分析能力，难度中等。抗体只能在内环境中与抗原结合，不能进入细胞内消灭病原体，寄生在宿主细胞中的结核杆菌可在细胞免疫的作用下释放到细胞外与抗体结合，A选项错误；抗体抵抗病毒的机制是与病毒结合形成沉淀被吞噬细胞消化分解，而溶菌酶杀灭病菌的机制是破坏病菌的细胞壁，导致细胞壁破裂内容物逸出使病菌溶解，二者发挥作用的机制不同，B选项错误；Rous肉瘤病毒属于生物致癌因子，该病毒感染人的细胞后，能将其基因组整合进人的基因组，诱发人的细胞癌变，C选项错误；人感染HIV后体内该病毒浓度与T
13、细胞数量呈负相关，D选项正确。【答案】D(2015年北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体()A由T淋巴细胞产生B可与多种抗原结合C可裂解乙肝病毒D可被蛋白酶水解例例 3【解析】本题考查免疫调节及抗体的相关知识，意在考查考生对所学基础知识的理解和掌握程度，难度中等。抗体是由浆细胞合成分泌的，A选项错误；抗体是浆细胞针对特定抗原合成并分泌的特异性免疫球蛋白，因此不能与多种抗原特异性结合，B选项错误；该抗体只能与乙肝病毒特异性结合并形成沉淀，之后被吞噬细胞吞噬水解，C选项错误；抗体的化学本质是蛋白质，依据酶的作用特点可知，该物质可被蛋白酶水解，D选
14、项正确。【易错分析】题中的干扰性词语是“有效成分”、“一种抗原”、“产生相应的抗体”，部分考生对抗原和抗体之间的关系认识不清，易错选B。【答案】D(2015年浙江卷)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是()A某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的CHIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响例例 4【解析】本题考查艾滋病的传播、治疗和致病机理等相关知识，意在考查考生的理解分析能力，难度中等。HIV的遗传物质是RNA，为逆转录病毒，因此某些逆转录酶抑制剂可以抑制HIV的增殖，达到治疗艾滋病的效果，A选项正
15、确；艾滋病的传播途径主要为血液传播、性传播和母婴传播，B选项错误；HIV的遗传物质为RNA，在逆转录酶的作用下，首先合成DNA，然后DNA才能插入宿主细胞的染色体中，C选项错误；由于HIV主要攻击T细胞，而T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，所以艾滋病患者细胞免疫功能严重减退，体液免疫严重受影响，D选项错误。【答案】A(2015年福建卷)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应T细胞将抗原传递给胰岛
16、B细胞致其死亡D促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病例例 5【解析】本题考查免疫调节及自身免疫病的相关知识，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力，难度中等。根据题意可知，这种胰岛素依赖型糖尿病是由体内T细胞过度激活为效应T细胞，“敌我不分”地将自身的胰岛B细胞当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病叫自身免疫病，A选项正确；患者体内因胰岛B细胞死亡导致其胰岛素水平低于正常生理水平，B选项错误；依题意可知，胰岛B细胞死亡是效应T细胞与胰岛B细胞密切接触导致的，C选项错误；促进T细胞增殖的免疫增强剂可能会导致该病更加严重，D选项错误。【答案】A(2015年天津卷)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。188
17、0年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是 ()A第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 例例 6【解析】本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A选项错误；变异具有不定向性，鸡霍乱病原菌不能诱导存活鸡产生抗性变异，B选项错误；第二次注射
18、后，存活鸡体内相应记忆细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体，消灭鸡霍乱病原菌，发生了特异性免疫反应，C选项正确，D选项错误。【答案】C(2015年重庆卷)2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情。(1)研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的_，以致感染信息不能呈递给_，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的_免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。(2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有_。(3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过_技
19、术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。例例 7【解析】(1)以埃博拉病为背景考查免疫调节和单克隆抗体的制备。病原体经吞噬细胞的处理暴露出其抗原，然后将其呈递给T细胞，从而激活细胞免疫和体液免疫，此属于特异性免疫过程。(2)接种疫苗后，机体可产生浆细胞、效应T细胞和记忆细胞，其中浆细胞分泌抗体。(3)杂交瘤细胞通过细胞融合技术获得，也称作细胞杂交。【答案】(1)特有抗原或抗原肽MHCT细胞特异性(2)记忆细胞、效应T细胞(3)细胞融合或细胞杂交准确判别体液免疫和细胞免疫的方法1(2016届保定高三模拟)下列有关免疫的说法中，正确的是()A能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细
20、胞三种B吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与解析：本题考查免疫的相关知识，意在考查考生的识记理解能力。免疫细胞中浆细胞没有识别抗原的能力，能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞，A选项错误；吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥重要作用，B选项错误；有过敏反应的人在初次接触过敏原时发生免疫反应，但不发生过敏反应，C选项错误；体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞参与，D选项正确。答案：D2(2016届黄冈中学高三模拟)据报道江西省南昌市一名73岁
21、女患者因患H10N8甲型禽流感，呼吸衰竭、休克死亡，这是全球首宗人感染H10N8的死亡个案。H10N8侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是()A禽流感病毒H10N8侵入机体后，能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合BA物质为抗体，最终将禽流感病毒H10N8清除CT细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D效应T细胞裂解靶细胞后再由物质B抗体与病毒结合解析：题图为细胞免疫和体液免疫过程，A物质是淋巴因子；B是抗体，由浆细胞产生的，效应T细胞不能产生抗体；T细胞成熟于胸腺，效应T细胞裂解靶细胞后再由物质B抗体与病毒结合，最终需
22、吞噬细胞将禽流感病毒H10N8清除。答案：D3.(2016届广西玉林高三月考)如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 ()AB细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素解析：B细胞受抗原刺激分化成效应B细胞，效应B细胞能产生抗体，但不能使靶细胞裂解；T细胞受刺激后能形成效应T细胞，效应T细胞能产生淋巴因子；吞噬细胞受刺激后能识别、吞噬抗原，经过摄取和处理暴露出抗原决定簇，不能分
23、化成效应细胞；淋巴细胞不能吞噬病毒。答案：B4(2016届浙江名校联盟高三联考)35年前，人类消灭天花后，就已不再接种天花疫苗。天花疫苗不仅让人们可以对抗天花病毒，还能抵抗与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒。天花病毒和猴痘病毒的传播途径如图所示。下列说法错误的是 ()A人类能根除天花的原因之一为人类是天花病毒唯一宿主B终止天花疫苗的接种使人类对猴痘病毒的免疫力下降C人类和啮齿类动物体内都存在携带猴痘受体的细胞D接种牛痘使机体产生相应的记忆细胞和效应细胞从而治疗天花解析：读图知天花只在人与人之间传播，因此控制了病人，采取有效的预防接种和隔离措施，人类就可根除天花，A选项正确；进行天花疫苗的接种可
24、使人体增强对猴痘病毒的免疫力，B选项正确；猴痘病毒可在人与啮齿类动物之间交叉感染，即人类和啮齿类动物体内都存在携带猴痘受体的细胞，C选项正确；接种牛痘后通过机体的免疫反应，可使机体产生记忆细胞和效应细胞及对抗一些痘病毒的抗体，从而预防天花，D选项错误。答案：D5(2016届成都田家炳中学高三月考)有的人吃了某海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()A过敏反应没有淋巴细胞参与B过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身解析：本题考
25、查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫系统的功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，识记过敏反应的概念及作用机理。过敏反应过程中会产生抗体，说明该过程有淋巴细胞参与，A选项错误；过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应，B选项错误；过敏反应中产生抗体的细胞是浆细胞，该细胞最终来源于骨髓中的造血干细胞，C选项正确；过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，D选项错误。答案：C6如图示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是()Ab段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同Bd时
26、间是再次接种引发的免疫应答C产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是基因选择性表达D甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异解析：b段发生了免疫应答，出现淋巴细胞的增殖分化现象，A选项正确；d时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫应答，B选项错误；产生甲、乙抗体的效应B细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达，C选项正确；据图可知，甲乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D选项正确。答案：B7(2016届山东德州高三模拟)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照
27、组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃)，并检测免疫指标。回答下列问题：(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是_。(2)研究还发现；实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中，T细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。 解析：(1)非特异性免疫是
28、人生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。(2)经过抗原的刺激后，T细胞分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。(3)在体液免疫中，T细胞产生淋巴因子，使受到抗原刺激的B细胞开始一系列的增殖和分化，大部分分化为浆细胞。产生抗体，而小部分形成记忆细胞，参与体液免疫过程。答案：(1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡(3)淋巴B抗体易错易混警示易错点1对识别抗原和特异性识别抗原的细胞分辨不清点拨识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细胞、T
29、细胞、记忆细胞、效应T细胞。特异性识别抗原的细胞：吞噬细胞只能识别自己与非己成分，因而没有特异性的识别能力，其余的细胞都有特异性的识别能力。易错点2对过敏反应与体液免疫两个生理过程界定不清点拨联系：过敏反应是异常的体液免疫。区别：比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应形成沉淀或形成细胞集团易错点3对HIV的繁殖方式不清易造成错误点拨艾滋病病毒(HIV)是以RNA作为遗传物质的病毒，当它侵入人体后，通过逆转录合成DNA，然后将逆转录的DNA整合到人的DNA
30、上，随着人的DNA的复制而进行复制，繁殖出大量的HIV。并且由于HIV的RNA是单链状的，极易发生基因突变，因此，人类难以用疫苗防治艾滋病。易错点4混淆抗原、抗体与淋巴因子，外毒素、类毒素与抗毒素，凝集原、凝集素与干扰素点拨抗原、抗体和淋巴因子的比较项目抗原抗体淋巴因子来源大分子“非己”成分、衰老或病变的细胞由浆细胞产生并分泌由T细胞或效应T细胞产生并分泌本质蛋白质或其他球蛋白蛋白质作用刺激机体产生抗体或效应细胞，并和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应识别抗原表面的抗原决定簇，对抗原起作用促进B细胞增殖、分化，如增强免疫细胞的功能，如增强效应T细胞对靶细胞的裂解作用举例外毒素、凝集原、类毒
31、素抗毒素、凝集素干扰素、白细胞介素关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是()A过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入机体就能引起免疫反应B过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应D过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤，我们要尽量避免接触过敏原解析：过敏反应是过敏原再次进入机体后所发生的反应，而免疫反应在抗原第一次进入机体后就能发生。过敏反应发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。答案：A纠错演练纠错演练 1错因分析：不能明确过敏反应与体液免疫的关系。纠错笔记：
32、过敏反应与体液免疫1过敏反应是由于免疫功能过高而对进入机体的抗原的识别范围扩大，将一些不是大分子的物质或正常机体不识别为抗原的物质识别为抗原，这些抗原称为过敏原。体液免疫则属于人体正常的免疫反应。2过敏反应的过程3过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。4过敏反应中的抗体与体液免疫反应中抗体的比较性质分布反应时机反应结果过敏反应中的抗体球蛋白吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面机体第二次接触过敏原时发生反应引发过敏反应，使细胞释放组织胺体液免疫中的抗体球蛋白血清、组织液、外分泌液机体第一次接触抗原就发生免疫
33、反应使抗原沉淀或形成细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是()纠错演练纠错演练 2A图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞B丙细胞内发生了转录和翻译过程C经76过程后，丙细胞产生的抗体多、快D当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失解析：由图可知丙细胞能产生抗体，故为浆细胞，再推知甲、乙、丁细胞依次为T细胞、B细胞和记忆细胞。当人体感染HIV后，由于HIV会攻击人的T细胞，导致人体的细胞免疫全部丧失，图中所表示的体液免疫基本会丧失，但仍有微弱的体液免疫存在。答案
34、：D错因分析：单纯记忆各种免疫细胞的来源和作用，而不能在具体的免疫过程中对各种细胞的种类及作用进行识别，是这类题目出错的主要原因。因为对体液免疫和细胞免疫的具体过程缺乏全面的了解以及识图能力较差，对这部分题目中图解的某些过程判断不准确。纠错笔记：注意抓基础，可以通过列表比较的方法，理解各种免疫细胞的作用。建立体液免疫和细胞免疫的模型，通过对比，掌握二者的区别和联系，同时把与这两种免疫有关的细胞进行定位，注意前后关联。能识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。其中吞噬细胞只能识别自己和非己成分，因而没有特异性的识别能力，其余的细胞都有特异性的识别能力。判断正误1血液中未参
35、与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。()2浆细胞和吞噬细胞均不能识别抗原。()3抗原刺激引发记忆细胞增殖分化未体现细胞膜信息传递。()4B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体。()5病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒。()6HIV病毒主要攻击T细胞，导致免疫功能严重缺陷。()7感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗。()8免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。()9除免疫细胞外，其他细胞也可能产生免疫活性物质。()10消化液中的杀菌物质属于人体的第二道防线。()11脊髓是人体重要的免疫器官之一，它是B细胞成熟的场所。()12当人体第二次接受相同抗原刺激时
36、，记忆细胞可迅速合成、分泌抗体，发挥更强烈的二次免疫反应。()13免疫系统功能越强，机体稳态越容易维持。()14医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用。()15乙肝疫苗的接种需要在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更强的非特异性免疫。()16重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩。()17非特异性免疫是通过遗传获得的。()18机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞。()19非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用。()20T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原。()21
37、在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。()22在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用。()23HIV病毒侵入人体后，能产生体液免疫。()24HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷。()25感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别。()26青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。()27T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。()28B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫。()29T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖。()30过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象。()31核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞(效应B细胞)合成的。()32注射疫苗的作用是刺激体内相关记忆细胞增殖分化。()33鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。()34无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。()35过敏反应是机体产生的二次免疫反应。()36过敏反应一定不会破坏组织细胞。()37免疫器官发育不良一定会使机体丧失一切免疫功能。()38在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫。()39T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的。()40免疫细胞都在骨髓处由造血干细胞增殖产生，也都在骨髓中发育成熟。()41抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能作为抗原。()课时强化作业二十六
