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1、15 童年的小花狗作者肖复兴1黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。2我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看，好像它也在看看我，只等我一招呼，就会扑扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了，不知会跑跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去被别人抢去一样。在这样的心情下，我干了一件蠢事。3 那一天，天已经快黑了，摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里
2、，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。 这件事很快被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。 读一读，想一想哪些语句写出了我的内心活动？4那一天，天已经快黑了，摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。 这件事很快被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。 “我”怕什么？心里会想些什么？ 2 请用一个词概括“我”此时的内心感受。5王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应
3、，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！”你感受到了一个怎样的王大爷？是从哪些词句中读出来的？6王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！”王大爷真是一个的人啊！7过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的你从哪些语句中感受到“我”对王大爷的不舍之情？8过了一年，王大爷要到其他地方去。
4、最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的9（王大爷）收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的，再也看不到，再也听不到，这条小街不再，孩子们的童年也不再。我真想说：“！”10第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌子上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛我的眼泪一下子涌了出来。11第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌子上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛我的眼泪一下子涌了出来。（等我放学回到家，一眼看见桌子上放着一只小花狗，脖
5、子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛，我想起了，我仿佛又看见了，我仿佛又听见了，我仿佛又感受到，我被。）我的眼泪一下子我的眼泪一下子涌涌了出来。了出来。我真想说：！12三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但是那只小花狗却一直带在我的身边。议一议议一议三十多年过去了，为什么“我” 把小花狗一直带在身边？“我”喜欢的仅仅是小花狗吗？13说一说说一说这篇课文回忆了一件童年往事：因为“我”，所以-；王大爷不仅，还。表现了王大爷是一个的人。抒发了“我”对王大爷的之情。读一读读一读有感情地读课文（9-12）段，读出王大爷善良、慈祥、充满爱心的品质，读出作者浓浓的敬爱和深深的怀念。14领悟写法：1 细致刻画内
6、心活动 2 抓住人物特点白描白描 看视频，请把片中人物给你印象最深的情景写下来。提示：仔细观察人物的眼神。 视频15人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运。” 肖复兴16课外拓展肖复兴的作品朴实无华，擅长从平凡的故事肖复兴的作品朴实无华，擅长从平凡的故事中，抓住人物的神态、语言、动作等，表现中，抓住人物的神态、语言、动作等，表现人物的特点，展现人物丰富的情感人物的特点，展现人物丰富的情感。课外阅读肖复兴的另一篇回忆性散文那片绿绿的爬山虎17
