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1、诗诗五五首首江南春绝句江南春绝句杜牧杜牧1中小学江南春绝句江南春绝句杜牧杜牧千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。2中小学 学习目标：1、朗读并背诵这首古诗。2、了解有关杜牧的简介。 3、感受诗中优美的意境。4、体会作者表达的思想感情并 领悟诗中蕴含的人生哲理。3中小学杜牧杜牧, ,唐代诗人唐代诗人. .字牧字牧之之, ,京兆万年京兆万年( (今陕西今陕西西安西安) )人人. . 与李商隐与李商隐合称为合称为“小李杜小李杜”. .著有著有樊川诗集樊川诗集. .4中小学 江江 南南 春春 杜牧杜牧千里莺啼绿
2、千里莺啼绿映映红，红，水村山水村山郭郭酒旗酒旗风。风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少多少楼台楼台烟雨中。烟雨中。映衬外城迎风招展，名作动寺庙建筑5中小学千千里里莺莺啼啼绿绿映映红红辽辽阔阔的的江江南南到到处处莺莺歌歌燕燕舞舞绿绿树树红红花花相相映映。6中小学 水村水村山郭山郭酒旗风酒旗风( ( 山郭，是山城。郭，本山郭，是山城。郭，本指外城。）指外城。）临水的村庄，依山的城临水的村庄，依山的城郭郭, ,都有酒旗迎风飘动。都有酒旗迎风飘动。7中小学南朝南朝四百八十四百八十寺寺（四百八十是虚数，指寺（四百八十是虚数，指寺庙之多庙之多.）南朝统治者笃信佛教南朝统治者笃信佛教, ,足足建有数以百
3、计的寺庙。足足建有数以百计的寺庙。8中小学多少多少楼台楼台烟雨中烟雨中（楼台，亭台楼阁，这里（楼台，亭台楼阁，这里指佛寺指佛寺的建筑。）的建筑。）如今有多少楼台都笼罩如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。在这蒙蒙的烟雨之中。9中小学辽阔的江南黄莺啼叫绿叶映辽阔的江南黄莺啼叫绿叶映衬着红花，衬着红花，依水的村庄，傍山的城郭，依水的村庄，傍山的城郭，酒店的旗子迎风招展。酒店的旗子迎风招展。南朝建造的许许多多座寺庙，南朝建造的许许多多座寺庙，如今多少楼台都笼罩在迷茫如今多少楼台都笼罩在迷茫的烟雨之中。的烟雨之中。10中小学千里莺啼千里莺啼/ /绿映红，水村山郭绿映红，水村山郭/ /酒旗风。酒旗风。
4、 辽阔江南，到处莺莺歌燕舞，绿树红花辽阔江南，到处莺莺歌燕舞，绿树红花相互映衬，一派春意盎然的景象，在临相互映衬，一派春意盎然的景象，在临水依山的村庄、城郭，酒旗迎风招展。水依山的村庄、城郭，酒旗迎风招展。南朝南朝/ /四百八十寺，多少楼台四百八十寺，多少楼台/ /烟雨中。烟雨中。南朝留下来的许许多多香烟缭绕的寺庙，南朝留下来的许许多多香烟缭绕的寺庙，多少亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中多少亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中11中小学为了突出江南春色，诗人选取了哪些为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光、景物？具有江南特色的风光、景物？莺、绿树、红花、水村、山郭、莺、绿树、红花、水村、山郭、
5、洒旗、春风、寺院、楼台、烟雨洒旗、春风、寺院、楼台、烟雨12中小学江江南南春春杜牧杜牧千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。莺莺绿绿红红水村水村山郭山郭寺寺楼台楼台烟雨烟雨酒旗风酒旗风景景情情寺寺楼台楼台烟雨烟雨13中小学 探究：探究：诗人在欣赏江南明丽诗人在欣赏江南明丽而迷蒙景色的同时，面而迷蒙景色的同时，面对烟雨中的对烟雨中的“南朝南朝四百四百八十寺八十寺”还有哪些感慨还有哪些感慨呢呢 ？14中小学15中小学明代杨慎在明代杨慎在升庵诗话升庵诗话中说：中说：“千千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁里莺啼，
6、谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。矣。” 何文焕在何文焕在历代诗话考索历代诗话考索中曾驳斥道：中曾驳斥道：“即作十里，亦未必尽听得着，看得见。题云即作十里，亦未必尽听得着，看得见。题云江南春江南春，江南方广千里，千里之中，莺，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰得专指一处，故总而命曰江南春江南春”16中小学诗
7、人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。江南特点是山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而有立体感。诗人在缩千里于尺幅的同时，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。这些还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰
8、富多彩 写作特色写作特色17中小学写作特点笔调明快；词语清丽；借景抒情，寓情于景。18中小学 拓展延伸：拓展延伸： 古诗中描写春天的诗多，古诗中描写春天的诗多， 诗人描写春天有着不同的笔诗人描写春天有着不同的笔 法，你还知道哪些描写春天法，你还知道哪些描写春天 的诗句？的诗句？19中小学 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。红豆生南国，春来发几枝。红豆生南国，春来发几枝。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。天街小雨润如丝，草色遥看近却无。天街小雨润如丝，草色遥看近却无。 20中小学
