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1、人教版人教版人教版人教版四年级上册四年级上册四年级上册四年级上册习作例文一、照样子一、照样子，写词语。写词语。金黄金黄金黄金黄(ABAB式式)_颤颤巍巍颤颤巍巍(AABB式式)_雪白雪白雪白雪白考虑考虑考虑考虑了解了解了解了解整整齐齐整整齐齐风风火火风风火火浩浩荡荡浩浩荡荡二、选词填空。二、选词填空。1桂花树开得很香，像桂花树开得很香，像( )多年的老多年的老 酒，一闻便醉了。酒，一闻便醉了。2林林林林( )了许多新年贺卡。了许多新年贺卡。3无论做什么事情，只要肯无论做什么事情，只要肯( )奋斗，是没有理由不成功的。奋斗，是没有理由不成功的。4理想就是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你理想就是
2、一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你( )搏击。搏击。珍藏珍藏收藏收藏努力努力奋力奋力三、读句子三、读句子，选择正确的描写方法。选择正确的描写方法。A.动作描写动作描写B语言描写语言描写C神态描写神态描写1我上前分辩说：我上前分辩说：“我不是故意的。我不是故意的。”他生气地说：他生气地说：“谁叫你不小心的，非赔不可！谁叫你不小心的，非赔不可！”( )2忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。( )3看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑。看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑。( )BAC四、课文写作分析。四、课文写作分析。
3、1我我家家的的杏杏熟熟了了是是按按照照_的的顺顺序序记记叙叙的的，开开头头先先说说杏杏好好、杏杏多，再交代事件的起因即多，再交代事件的起因即_，接着详细叙述，接着详细叙述_的经过，最后写的经过，最后写_。2“就就像像天天上上的的星星星星一一样样，多多得得数数不不清清”，这这句句话话运运用用了了_的的修修辞辞手手法法，写出了写出了“我我”家树上的杏家树上的杏_。事情发展事情发展邻居家小孩因嘴馋摘杏摔下树邻居家小孩因嘴馋摘杏摔下树奶奶奶奶“打杏打杏”“分杏分杏”奶奶奶奶“分杏分杏”这件事对这件事对“我我”的影响的影响比喻比喻多多3“过过了了一一会会儿儿，奶奶奶奶拿拿了了一一根根长长竹竹竿竿从从屋屋
4、里里出出来来了了。她她走走到到树树下下，挑挑熟熟了了的的杏杏往往下下打打”，这这两两句句话话运运用用_、_、_、_几几个个动动词词生生动动地地刻刻画画了奶奶打杏的动作。了奶奶打杏的动作。4小小木木船船是是一一篇篇_，事事情情发发生生的的时时间间是是_，人物是人物是_，事件是，事件是_，原因是，原因是_，结果是，结果是_。拿拿走走挑挑打打记叙文记叙文上小学一年级的时候上小学一年级的时候“我我”和陈明和陈明“我们我们”的友谊破裂的友谊破裂“我我”弄坏了陈明的小木船弄坏了陈明的小木船“我们我们”俩和好如初俩和好如初5小小木木船船一一文文是是按按_来来写写的的，叫叫作作顺顺叙叙，写写记记叙文时，写作顺序还有叙文时，写作顺序还有_和和_。事情的发展顺序事情的发展顺序倒叙倒叙插叙插叙五、根据题目一件快乐的事五、根据题目一件快乐的事，写一个作文提纲。写一个作文提纲。
