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1、8 8 生日快乐生日快乐学习目标：学习目标：1.认识本课生字，并要求会写。认识本课生字，并要求会写。2.理解理解“城市城市”“欢迎欢迎”“街道街道”“交汇交汇”等词语。等词语。3.理解课文内容，明白文章讲了些什么。理解课文内容，明白文章讲了些什么。4.学习司机以关爱他人为乐的美好品德。学习司机以关爱他人为乐的美好品德。 chng ling yng s ji 城城 市一辆市一辆 迎迎 面司面司 机机 街街 口口 jn hu ch hun 不紧不慢不紧不慢 交交 汇汇 初初 升升 缓缓 缓缓 dng to d g xing蹬蹬 着着 淘淘 气气 一滴一滴 孤孤 儿儿 分分 享享城市城市 一辆一辆
2、迎面迎面 初升初升缓缓缓缓 司机司机 街口街口 淘气淘气一滴一滴 孤儿孤儿 交汇交汇 分享分享不紧不慢不紧不慢 驾驶室驾驶室 洒水车洒水车不紧不慢不紧不慢：表示适中，恰倒好处。：表示适中，恰倒好处。初初 升升：刚开始升起。：刚开始升起。心心 软软：容易被外界事物感动：容易被外界事物感动 而产生同情。而产生同情。询询 问问：打听，征求意见。：打听，征求意见。和和 蔼蔼：态度温和，容易接近。：态度温和，容易接近。街街 口口：街道出入通过的地方。：街道出入通过的地方。交交 汇汇：汇合。：汇合。 听听老师范读第老师范读第1自然段，然后自然段，然后 说说说说：你好像看到了什么？：你好像看到了什么？ 仿佛
3、听到了什么？仿佛听到了什么？1.司机为什么会感到奇怪？司机为什么会感到奇怪？2.后来为什么又会心软？后来为什么又会心软？3.司机心里开始是怎样想的？后来又司机心里开始是怎样想的？后来又 是怎样想的？是怎样想的？读课文，说说司机和男读课文，说说司机和男孩的快乐有什么不同？孩的快乐有什么不同？司机的快乐是。小男孩的快乐是。学习司机以关爱他学习司机以关爱他人为乐的美德，我人为乐的美德，我们也要有关爱他人们也要有关爱他人的品德。的品德。 1.议一议，对这样一位可怜的孤儿，我们该为他做点什么？2.如果请你对司机叔叔说几名话，你最想说的是什么？3.我们的生活中，你见过哪些人曾经给别人以关爱？你遇到过需要帮助的人吗？你又是怎样做的呢？2.写一段话，要写出你最写一段话，要写出你最 难忘的一个生日。难忘的一个生日。 再再 见见
