《能量化的量度8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《能量化的量度8（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节第二节 能量转化的量度能量转化的量度小实验小实验（如图）（如图）请两个同学来完成两个小实验，请两个同学来完成两个小实验，甲甲：将小车举到一定的高度。：将小车举到一定的高度。乙乙：将小车水平拉动一段距离。：将小车水平拉动一段距离。甲甲乙乙根据实验现象回答下列问题：根据实验现象回答下列问题：甲对小车有没有力的作用甲对小车有没有力的作用甲最终的状态跟原来相比有何甲最终的状态跟原来相比有何改变改变处在一定高度的物体具有什么处在一定高度的物体具有什么能能在这个过程中能量的转化是？在这个过程中能量的转化是？根据实验现象回答下列问题：根据实验现象回答下列问题：乙对小车有没有力的作用乙对小车有没有力的作
2、用乙车最终的状态跟原来相比有乙车最终的状态跟原来相比有何改变何改变乙由静止变成的运动，具有了乙由静止变成的运动，具有了什么能什么能在这个过程中，能量的转化是在这个过程中，能量的转化是甲、乙两位同学在演示中都发生了能量的甲、乙两位同学在演示中都发生了能量的转化，谁转化的能量多一些？多多少？转化，谁转化的能量多一些？多多少？讨论讨论甲、乙两位同学在实验中有何共甲、乙两位同学在实验中有何共同点。同点。甲甲乙乙结论：结论：1、都有力作用在物体上、都有力作用在物体上 2、物体在力的方向上都、物体在力的方向上都通过了一段距离通过了一段距离结论：结论：功：功：一个物体受到一个物体受到力力的作用，并的作用，并
3、且在力的方向上通过一段且在力的方向上通过一段距离距离。我们就说这个力对物体做了我们就说这个力对物体做了功功。做功有哪几个必要因素：做功有哪几个必要因素：1、都有力作用在物体上、都有力作用在物体上2、物体在力的方向上都通过了、物体在力的方向上都通过了一段距离一段距离判断下列力是否对物体做功判断下列力是否对物体做功p提水桶水平走提水桶水平走p学校的塔吊将重物吊起，平移，学校的塔吊将重物吊起，平移，放下放下p你从一楼到四楼，再走到教室你从一楼到四楼，再走到教室p举重运动员将杠铃举高后，在举重运动员将杠铃举高后，在上面停留上面停留3秒，秒，p我拼命地推桌子但没推动我拼命地推桌子但没推动做功有大有小，我
4、们该如何量度呢？做功有大有小，我们该如何量度呢？探究探究影响做功大小的因素影响做功大小的因素请问：如果请问：如果力增加一倍，高度不变力增加一倍，高度不变 。力不变，高度变为两米力不变，高度变为两米 。力增加一倍高度变为两米力增加一倍高度变为两米 。假设将物体假设将物体A举高举高1m做的功为做的功为W求力所做的功如何表示求力所做的功如何表示科学上规定：功等于做用在物科学上规定：功等于做用在物体上的力和物体在力的方向上通体上的力和物体在力的方向上通过的距离的乘积过的距离的乘积 功功 = 力力 距离距离 W = F S单位：焦耳（焦）单位：焦耳（焦） J 1焦耳焦耳=1牛顿牛顿米米必须注意：必须注意
5、：1、力是作用在物体上的力、力是作用在物体上的力2、物体在力的方向上都通过的、物体在力的方向上都通过的距离距离1焦耳大约是举起一个鸡蛋到焦耳大约是举起一个鸡蛋到2米米高所做的功。高所做的功。例例1、一个物体、一个物体G=100N，被匀速，被匀速提升提升1m，做功多少？，做功多少？解：解：W=FS F=G W=100N 1m W=100J例例2、一物体、一物体G=100N，受，受50N外外力水平移动了力水平移动了10m，求拉力做功，求拉力做功多少？重力做功多少？多少？重力做功多少？例例3、把、把1000kg的水抽到的水抽到10m高，高，需要外力做功多少？假设没有能需要外力做功多少？假设没有能量的
6、损失？量的损失？例例4、某人用、某人用100牛顿的力将足球牛顿的力将足球踢出，使足球在地面上运动了踢出，使足球在地面上运动了50米，你能否根据这些条件计算出米，你能否根据这些条件计算出人踢足球时对足球所做的功？人踢足球时对足球所做的功？加什么条件就能计算了。加什么条件就能计算了。例例5、某轻型卡车和货物的总质量为、某轻型卡车和货物的总质量为3吨，吨，在水平公路上匀速前进，若汽车受到的在水平公路上匀速前进，若汽车受到的阻力是车重的阻力是车重的0.05倍，当卡车前进倍，当卡车前进200米米时，汽车克服阻力做了多少功？时，汽车克服阻力做了多少功？例例6、甲物体在光滑水平面上运动，乙物、甲物体在光滑水平面上运动，乙物体在粗糙水平面上运动，现用相同的水体在粗糙水平面上运动，现用相同的水平推力分别使甲、乙物体沿水平方向移平推力分别使甲、乙物体沿水平方向移动相同的距离，两次推力哪次做功多？动相同的距离，两次推力哪次做功多？
