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1、第一单元测试卷(B)答案一、1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.(1)老骥伏枥 （2）青山郭外斜 （3）隔江犹唱后庭花7.示例：（1）17岁的叶富源背着父亲上学 （2）为了父亲的生活，你背负压 力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！-叶富源，没有困难能难倒你！（3）活动主题：“感怀养育恩，铭记父母情”。 活动形式：演讲比赛二、8.D 9.(1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ (2)不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 10.从“內集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽的家庭气氛。11.示例：我认为“兄女”说得更好，把雪比
2、作柳絮，既恰当又传神地写出了雪花飘飞的情景，比把雪比作盐更具美感。三、（一）12.让“我”用糖果换回羚羊木雕。因为妈妈认为羚羊木雕这么贵重的东西不能随便送给别人。13.动作 语言 坚决要“我”用糖果换回羚羊木雕。14.说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵硬状态。15.不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩阴影。16.因为“我”觉得自己和万芳之间的友谊，不是能用糖果一类的物质替代的，“我”不想按妈妈的想法去做。（二）17.压（含）卧室的门像一把扇子似的被合起呵护、关爱 喜欢、依恋（写出表现情感的词语，符合文意即可）18.从不关门和大声关门的行为中“读”出了粗心、鲁莽、自私。从小心关门和轻声叩门的行为中“读”到了细心、体贴、关怀。19、示例：这句话是对第段内容的照应，作者心中对当年自己小心关门仍发出声响的往事一直留有遗憾，现在终于能为父亲无声地关上门，了却了夙愿。这个感受表明作者学会了通过细节传递对他人的关怀、尊重。20、示例：作业本上老师给我们的精心批改 挑灯夜读时母亲为我端上温热的牛奶
