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1、第二部分第二部分 语法专题突破语法专题突破专题一专题一 名词名词命题点命题点1 1 名词词义辨析名词词义辨析命题点命题点2 2 名词的数名词的数命题点命题点3 3 名词所有格名词所有格直击中招考点直击中招考点考点精讲命题点命题点1 1名词词义辨析名词词义辨析(6年年6考考20次次)语境辨析语境辨析(2015年考查年考查4次，次，2014年考查年考查4次，次，2013年考查年考查2次，次，2012年考查年考查3次，次，2011年考查年考查3次，次，2010年考查年考查3次次) 名词语境辨析是河南中招的必考点，主要考名词语境辨析是河南中招的必考点，主要考查名词词义在语境中的辨析，其中抽象名词辨析查
2、名词词义在语境中的辨析，其中抽象名词辨析是考查的重点，也会涉及对职业类、动物类、食是考查的重点，也会涉及对职业类、动物类、食物类、天气类、场所类等名词的考查。解答语境物类、天气类、场所类等名词的考查。解答语境辨析类试题时，首先要确定四个词的含义，然后辨析类试题时，首先要确定四个词的含义，然后分析语境和逻辑关系，确定正确答案。考生在复分析语境和逻辑关系，确定正确答案。考生在复习的时候，可以通过语境记忆法进行记忆，在日习的时候，可以通过语境记忆法进行记忆，在日常的学习中推而广之。常的学习中推而广之。如：我们渴了就需要水如：我们渴了就需要水(water),饮料饮料(tea, coffee, juic
3、e)；饿了就需要食物；饿了就需要食物(bread, rice, meat, cake)；寄信需要去邮局寄信需要去邮局(post office)；取钱需要去银行；取钱需要去银行(bank)；借书（；借书（book）需要去图书馆（）需要去图书馆（library）。）。也可以结合本书也可以结合本书28天话题词汇分类速记手册天话题词汇分类速记手册进行记忆。进行记忆。近义词辨析近义词辨析(2013年年23题题) 河南中招除了考查语境辨析外，也会考查近河南中招除了考查语境辨析外，也会考查近义词辨析。以下是初中阶段常见的近义词辨析：义词辨析。以下是初中阶段常见的近义词辨析： (1)family, home,
4、 house与与address 详见本书第一部详见本书第一部分七年级分七年级(上上)Units 1-4(含含Starter) (2)information, news与与message详见本书第一部详见本书第一部分八年级分八年级(上上)Units 3-4 (3)voice, sound与与noise详见本书第一部分八年详见本书第一部分八年 级级(下下)Units 5-6 P69 (4)question与与problem详见本书第一部分七年详见本书第一部分七年级级(上上)Units 5-9 P12 (5)job与与work 河南中招对名词的数的考查主要集中在词语河南中招对名词的数的考查主要集中在
5、词语运用中，且主要考查可数名词复数的规则变化、运用中，且主要考查可数名词复数的规则变化、可数名词单数及不可数名词。可数名词单数及不可数名词。名词的数名词的数( (6年年6考考9次次) )命题点命题点2 2 对于考查名词的数的试题，学生首先必须会判对于考查名词的数的试题，学生首先必须会判断本题涉及的名词是可数名词还是不可数名词，断本题涉及的名词是可数名词还是不可数名词，若是可数名词，则要判断用单数还是复数，复数若是可数名词，则要判断用单数还是复数，复数形式怎么变。若为不可数名词则需牢记初中阶段形式怎么变。若为不可数名词则需牢记初中阶段所学的一些不可数名词以及不可数名词的量化表所学的一些不可数名词
6、以及不可数名词的量化表达。可参考以下方法：达。可参考以下方法： 1.如何判断该词为可数名词还是不可数名词如何判断该词为可数名词还是不可数名词 判断某个名词是可数名词还是不可数名词判断某个名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西一分两半，若时，可先将这个名词所表示的东西一分两半，若每一半不能再叫原来的名称，这个名词就是可数每一半不能再叫原来的名称，这个名词就是可数名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称，这名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称，这个名词就是不可数名词。如：个名词就是不可数名词。如： desk表示表示“课桌课桌”。若将课桌分成两半，每。若将课桌分成两半，每半只能叫
7、课桌的一部分，不能再称作课桌。因此，半只能叫课桌的一部分，不能再称作课桌。因此，desk是可数名词。是可数名词。meat表示表示“肉肉”。将一块肉一。将一块肉一分为二，所得的两块仍可以称作肉。所以分为二，所得的两块仍可以称作肉。所以meat是是不可数名词。不可数名词。 也可以在该词之前试着加基数词来进行判断。也可以在该词之前试着加基数词来进行判断。一般能加基数词的名词，通常是可数名词，如：一般能加基数词的名词，通常是可数名词，如：one boy 一个男孩儿，一个男孩儿，three boys 三个男孩儿。三个男孩儿。 2.如何判断可数名词用单数形式还是复数形式如何判断可数名词用单数形式还是复数形
8、式 名词用单数形式还是复数形式取决于物体是单名词用单数形式还是复数形式取决于物体是单个还是多个，如果只有一个就用单数，若多个就个还是多个，如果只有一个就用单数，若多个就是复数是复数。 用单数形式的判定：表示单一的概念，前面用单数形式的判定：表示单一的概念，前面通常用不定冠词通常用不定冠词a/an修饰修饰。 用复数形式的判定：表示两个或两个以上用复数形式的判定：表示两个或两个以上的概念，前面通常用表示复数概念的限定词修饰，的概念，前面通常用表示复数概念的限定词修饰，如不定代词如不定代词(many, some, any, a few, few, all kinds of, a lot of, a
9、number of.)、数词数词(除除one之外的基之外的基数词数词)、代词、代词(our, their, these, those)等等。 根据上下文语境及空格后的动词单复数形根据上下文语境及空格后的动词单复数形式来判断，如：系动词为式来判断，如：系动词为are或或were时，名词为时，名词为可数名词复数或不可数名词；系动词为可数名词复数或不可数名词；系动词为is或或was时，名词为单数；动词是原形时，名词用复数；时，名词为单数；动词是原形时，名词用复数；动词是第三人称单数形式时，名词为不可数名词动词是第三人称单数形式时，名词为不可数名词或可数名词单数或可数名词单数。 根据生活常识，一些名词
10、常以复数形式出根据生活常识，一些名词常以复数形式出现，如：现，如：trousers, glasses, shoes等等。 可数名词可数名词(6年年6考考7次次) 可数名词分为单数和复数两种形式：表示单可数名词分为单数和复数两种形式：表示单一概念时用单数形式，并用冠词修饰；表示两个一概念时用单数形式，并用冠词修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数或两个以上的概念时就用复数形式，名词的复数形式可分为规则变化和不规则变化形式可分为规则变化和不规则变化。情况情况构成方法构成方法例词例词一般情况一般情况加加-sstarstars(2015年年67题题)mistakemistakes(2
11、014年年75题题)questionquestions(2013年年36题题)visitorvisitors(2013年年72题题)trousertrousers(2012年年71题题)yearyears(2011年年74题题)timetimes(2010年年73题题)roomrooms1. 1. 可数名词的规则变化表可数名词的规则变化表：情况情况构成方法构成方法例词例词以字母以字母s, x, sh, ch等结尾的等结尾的词词加加-esbusbuses boxboxes brushbrusheswatchwatches情况情况构成方法构成方法例词例词以字母以字母f或或fe结结尾的词尾的词变变f
12、或或fe为为v再加再加-esleafleaves wifewives knifeknivesshelfshelves情况情况构成方法构成方法例词例词以辅音字以辅音字母加母加-y结结尾的词尾的词先变先变y为为i，再加再加-esbabybabies以元音字以元音字母加母加-y结尾的词结尾的词加加-stoytoysmonkeymonkeys情况情况构成方法构成方法例词例词以以ce,se,ze,ge等结等结尾的词尾的词加加-sfacefaces licenselicensesprizeprizesorangeoranges情况情况构成方法构成方法例词例词以辅音以辅音字母加字母加o结尾的结尾的词词有生命
13、的有生命的加加-estomatotomatoes heroheroes无生命的无生命的加加-sphotophotospianopianos2. . 可数名词的不规则变化表可数名词的不规则变化表：情况情况构成方法构成方法例词例词不规不规则变化则变化改改a为为e型型manmenwomanwomen改改oo为为ee型型footfeettoothteeth情况情况构成方法构成方法例词例词不规不规则变化则变化单复数形式单复数形式相同相同fishfishsheepsheepdeerdeerChineseChineseJapaneseJapanese其他形式其他形式mousemice在词尾加在词尾加-ren
14、 childchildren (1)名词修饰名词时，若前面的名词是名词修饰名词时，若前面的名词是man, woman,变复数时，前后两个名词全都要变成复数变复数时，前后两个名词全都要变成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如名词变成复数形式。如： man teachermen teachers男老师男老师 boy studentboy students 男学生男学生 (2)有些以有些以f或或ef结尾的词直接加结尾的词直接加-s变成复数。变成复数。如：如： roofroofs屋顶屋顶 beliefbeliefs 信仰信仰 pr
15、oofproofs证据证据 chiefchiefs首领首领 (3) 只有复数形式的名词。如只有复数形式的名词。如： trousers裤子裤子(2012年年71题题)，glasses眼镜，眼镜， clothes衣服，衣服，scissors剪刀剪刀， chopsticks筷子筷子, people人们等人们等。 (4)public, police, family, team, group, class等等集体名词一般以单数形式出现，当它们作主语集体名词一般以单数形式出现，当它们作主语时，如果强调一个整体，谓语动词用单数形式；时，如果强调一个整体，谓语动词用单数形式；如果强调集体中的每一个成员，谓语动
16、词用复如果强调集体中的每一个成员，谓语动词用复数形式。如数形式。如： The police are searching for the thieves everywhere. 警察们正在到处寻找盗贼警察们正在到处寻找盗贼。 不可数名词不可数名词(6年年6考考8次次) 1. 不可数名词没有复数形式，也不能用不可数名词没有复数形式，也不能用a或或an修饰。常见的不可数名词主要如下表修饰。常见的不可数名词主要如下表：类别类别例词例词饮食饮食soup(2013年年74题题), milk, water, juice, tea, coffee, wine, beer, oil, food, meat, b
17、eef, pork, rice, bread, cheese, salt, butter, corn, wheat, fish材料材料metal, wood, gold, glass, plastic, silk, cotton, wool类别类别例词例词自然自然rain(2010年年37题题), earth, light, sunshine, wind, snow, ice, grass, weather, fire抽象抽象名词名词background(2015年年22题题), worry(2015年年40题题), energy(2012年年23题题)， patience(2012年年36题
18、题), advice(2011年年23题题), time, money, news, work, knowledge, music, help, information, fun, trouble情况情况方法方法示例示例具体具体的量的量数词数词(不定冠词不定冠词)+表数量的名词表数量的名词+of+不可数名词不可数名词a piece of paper,three kilos of rice大概大概的量的量表示量的限定词表示量的限定词+不可数名词不可数名词some water, a lot of money2. 不可数名词量的表示不可数名词量的表示名词名词可数可数不可数不可数experience经
19、历经历经验经验(2011年年45题题)chicken小鸡小鸡鸡肉鸡肉glass玻璃杯玻璃杯玻璃玻璃可数名词与不可数名词易混归纳可数名词与不可数名词易混归纳 英语中有些名词既可作可数名词，也可作不英语中有些名词既可作可数名词，也可作不可数名词。常见的如下表可数名词。常见的如下表：名词名词可数可数不可数不可数orange橘子橘子橘汁橘汁paper报纸、文件报纸、文件纸纸room房间房间空间空间名词名词可数可数不可数不可数time次数、倍数次数、倍数时间时间wood树林树林木头、木材木头、木材work作品作品工作工作名词所有格名词所有格(2012年年75题题)命题点命题点3 名词所有格在河南中招中考
20、查较少，且主要名词所有格在河南中招中考查较少，且主要在词语运用中考查在词语运用中考查s所有格形式。所有格形式。of所有格和所有格和双重所有格几乎没有涉及。名词所有格的考查通双重所有格几乎没有涉及。名词所有格的考查通常和名词的数混合出现，因此，考生应该首先确常和名词的数混合出现，因此，考生应该首先确定是考查名词的数还是名词所有格，可参考以下定是考查名词的数还是名词所有格，可参考以下步骤：步骤： 1. 先确定考查的类型是名词的数还是名词所先确定考查的类型是名词的数还是名词所有格。一般情况下，如果空格前有数量词或限定有格。一般情况下，如果空格前有数量词或限定词词(如：如：two, some, any
21、, lots of)且空格后没有名且空格后没有名词，则为考查名词的数；如果空格后是名词，则词，则为考查名词的数；如果空格后是名词，则多为考查名词所有格。多为考查名词所有格。 2. 如果考查名词所有格，则根据空格前的限如果考查名词所有格，则根据空格前的限定词或空格后的名词判断是单数的所有格形式还定词或空格后的名词判断是单数的所有格形式还是复数的所有格形式。如果考查名词的数，可结是复数的所有格形式。如果考查名词的数，可结合名词的数的讲解学习。合名词的数的讲解学习。类别类别构成方法构成方法举例举例有生命的有生命的单数名词单数名词加加stheir fathers help(2012年年75题题)有生命
22、的有生命的复数名词复数名词以以s结尾加结尾加the teachers office不以不以s结结尾加尾加sthe childrens homeworks所有格所有格(2012年年75题题)类别类别构成方法构成方法举例举例表示时间、表示时间、距离、国家距离、国家等的名词等的名词单数加单数加s san hours walk复数加复数加three days meeting表示几个人表示几个人共同拥有共同拥有在最后一个在最后一个名词后加名词后加 s sMike and Johns desk表示每个人表示每个人各自拥有各自拥有在每个名在每个名词后加词后加s sMikes and Johns desks
23、注意注意：表示表示“商铺商铺”、“某某家某某家”、“诊所诊所”、“办公室办公室”的名词所有格时，一般省去被修的名词所有格时，一般省去被修饰的表示地点的名词。如：饰的表示地点的名词。如： at the doctors 在诊所在诊所 go to my uncles 去我叔叔家去我叔叔家 of所有格所有格 1. 表示无生命事物的名词一般用表示无生命事物的名词一般用of所有格。所有格。如如： a leg of a table 桌子的一条腿桌子的一条腿 2. of所有格有时也可以用于人或有生命的东所有格有时也可以用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当所有者有较长的西，表示所属关系，特别是当所有者有
24、较长的定语时。如定语时。如： the name of the brave young man 这个勇敢这个勇敢的年轻人的名字的年轻人的名字 注意注意：有的名词所有格可以用两种方法表有的名词所有格可以用两种方法表示。如示。如： the story of Sun Yang=Sun Yangs story 孙孙杨的故事杨的故事 3. 表示某物的一部分或抽象概念，如表示某物的一部分或抽象概念，如： the top of the house房屋的顶部房屋的顶部 双重所有格双重所有格 双重所有格主要表示整体中的一部分，有两双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式种形式： 1. of+名词名词s。如。如
25、： a photo of my brothers 我弟弟的一张照片我弟弟的一张照片 2. of+名词性物主代词。如名词性物主代词。如： a new friend of mine 我的一个新朋友我的一个新朋友 注意注意：双重所有格和一般所有格意义不同。双重所有格和一般所有格意义不同。如：如：a photo of Marys(照片属于玛丽，但照片上照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽的人不一定是玛丽)；a photo of Mary(照片上的照片上的人是玛丽本人人是玛丽本人)。现学现用现学现用1.I think Wu Qilong is one of the most popular (acto
26、r). I am his fan.actors2. The waiter put a fork and two _ (knife) on the dinner table.knives3. After many (year) practice, his dream came true at last.4. I like that (boy) watch very much. Its so beautiful.yearsboys5. I have great in finishing the work by my-self and I am so worried. Could you help
27、me? Sure, Id be glad to.A. interest B. fun C. question D. trouble D6. The picnic is only in three days. Have you made any ? Not yet. So lets discuss what to prepare. A. wishes B. plansC. mistakes D. friends B7. Look at the clouds, so beautiful! Wow, so many different , horses, dogs, sheep. A. sizes
28、B. shapes C. colors D. styles B8. Its better to keep your down in public places even if youre with your friends.A. sound B. noise C. voice D. shout C9. room is bright and wide. They like it very much.A.Sonias and Janes B. Sonia and JanesC. Sonia and JaneD. Sonias and Jane B10. Its convenient to travel from Ezhou to Wuhan by taking the newly-built green railway. Yes. Its said that is enough.A.fifteen minutes driveB. fifteen minutes driveC. fifteen minutes driveD. fifteen minutes driveD
