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1、可持续发展我们面临的重要课题说课稿可持续发展我们面临的重要课题说课稿各位领导、老师大家好：今天我说课的题目是鲁教版九年级 思想品德 第二单元第六课第一框新 可持续发展我们面临的重要课题 ，下面我将从以下几个方面对这节课加以说明：。一、教材分析：第六课的主题是走可持续发展之路，共设置了两个项目的内容：第一个项目“可持续发展我们面临的重要课题”主要讲走可持续发展道路， 是我国处理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择，是我国的战略决策；第二个项目是“我们在行动”，主要讲贯彻和实施可持续发展战略，我国采取的政策措施和对公民的要求。 第一个项目是第二项目的铺垫，有了对可持续发展的正确认识，才能在
2、行动中贯彻实施。我所说的第一的项目有两个层次的内容构成。第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”，旨在引导学生感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况做出正确的价值评价。第二个层次“可持续发展是正确的选择”，是从人口、资源、环境与经济发展之间的相互关系上，对问题进行综合分析和评价，并进而做出正确的价值选择。整节课内容是从感性到理性，由浅入深地进行，沿着“感知问题分析问题解决问题”的思路编写。二、教学目标及重点、难点：教学目标;（一）情感、态度、价值观：通过学习，使学生懂得人口问题的严重性，认识到保护资源、爱护环境的重要性，培养学生对人口、资源和环境的意识，从而自觉地培养自己的社会责
3、任感和主人意识。（二）能力：培养学生观察事物的能力和探究性学习的能力。（三）知识：了解我国人口、资源、环境形势的严峻性。认识我国人口、资源、环境形势的严峻性是本课的重点，因为人口、资源、环境国情是可持续发展的重要依据之一。实施可持续发展战略是学习的难点，可持续发展是我国经济发展的战略，只有实施这一战略才能正确处理人口、资源、环境问题与国民经济、 社会发展以及人类生存的关系。 从理论本身的抽象程度看，可持续发展战略是一个内涵丰富的概念，抽象程度较高，初中生理解起来有一定难度。二、教法与学法：我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正
4、的自主探究学习的主人。针对本课特点我指导学生用以下学法：自主探究法、小组合作法、分析归纳法、知识迁移法、总结反思法。这样有利培养学生的独立思考能力，分析问题、解决问题的能力。四、教学过程：（一）课前准备。教师收集近期有关人口、资源、环境问题新闻资料，制作课件。布置学生以小组为单位查阅人口、资源、环境及可持续发展方面的资料。（自主探究、小组合作）（二）导入。多媒体展示哭泣的地球，图片环境污染人口问题（音像导入激发学生的学习兴趣）在观看后，问学生为了解决这些问题，我们应该怎么办？（学生答）引出：可持续发展我们面临的重要课题。（板书）首先让我们来看看我国在人口、资源、环境等方面的具体情况吧。（板书）
5、（三）新授【实践报告】学生小组展示课前收集有关人口、资源、环境三方面的资料，分析其影响，认识我国国情，理解走“可持续发展道路”迫在眉睫。小组展示有关人口方面的资料。第一步：先让一组学生展示资料并分析我国人口现状的基本特点；第二步：其他小组进行补充；第三步：教师根据学生提供资料进行归纳总结；第四步：教师课件展示收集新闻资料。师生根据材料共同讨论、分析这种人口显著带来的影响： （黑板草稿，课件展示）1.影响经济发展的速度和规模；2.影响国力增强和人民生活改善；3.就业压力越来越大，对资源和环境的压力日益沉重。依次展示有关资源、环境方面的资料，师生共归纳出我国在资源、环境方面的国情以及各自的影响。资
6、源方面，教师补充进口钢材、石油案例。课件展示总结内容：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理，利用率低，更加剧了资源形势的严峻性。环境方面，教师展示环境被破坏的图片，北京奥运前后空气质量对比。课件展示总结内容：加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人类的身体健康。深入探究分析人口、资源、环境与经济、社会发展之间的关系，认识实施可持续发展的必要性。过度：人口、资源、环境与经济、社会发展之间是怎样的关系呢？我们通过一则案例来分析一下。师生共同讨论、分析课本案例，得出认识建羊绒衫厂超载放牧 草原生态生衡牧民
7、四散各地，生活贫困经济发展 不合理开发 出现环境问题危及人的生存和发展师生归纳人口、资源、环境和经济发展之间的关系。总结：可持续发展是正确选择（板书）学生展示收集可持续发展资料。教师补充可持续发展含义（P93 相关链接）为了更好地走可持续发展之路，党中央、国务院提出了科学发展观，构建社会主义和谐社会。教师课件展示科学发展观。师生共讨共同讨论、分析 P94 案例，运用科学发展观，走可持续发展之路。小结：让学生谈本节课的收获。总结：为了让天更蓝、山更秀、水更清，为了我们这一带的安康，为了子孙后代的幸福，为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持以人为本的全面、 协调、 可持续发展的科学发展观， 走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。作业：调查本地人口、资源、环境的现状，并为解决这些问题提出合理化的建议。板书设计走可持续发展之路走可持续发展之路一、可持续发展我们面临的重要课题1、人口问题2、资源问题3、环境问题二、 可持续发展是正确的选择1、人口、资源、环境与经济发展之间的关系：2、科学发展观
