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1、主要内容Outline 1. 开课背景 2. 课程设计思路 3. 课程内容设计 4. 教学对象分析 5. 教学过程设计 6. 课程改革和创新 7. 学习效果评价开课背景Background开课背景Background智能手机操作系统市场份额图智能手机操作系统市场份额图开课背景Backgroundn nAndroidAndroid设备数量持续扩大设备数量持续扩大n n人才缺口大人才缺口大n n上手容易，门槛较低上手容易，门槛较低课程设计思路Ideas培养面向增值业务领域，能从事增值业务产品开发、培养面向增值业务领域，能从事增值业务产品开发、技术支持、软件测试、营销管理等工作，掌握软件技术支持、软
2、件测试、营销管理等工作，掌握软件专业的基本技术，具有较强实践能力及良好职业道专业的基本技术，具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技能型专门人才。德的高素质技能型专门人才。软件技术专业（增值业务方向）人才培养目标：软件技术专业（增值业务方向）人才培养目标：课程设计思路Ideas 熟练操作手机 熟悉Android开发的基本技术 熟悉软件测试理论 文档写作 等 熟悉常见手机应用 熟悉Android开发的基本技术 熟悉常见移动平台 文档写作 等 熟练操作手机 熟悉Java语言 熟悉面向对象技术 熟练掌握Android移动开发技术 基本的算法实现能力 系统的分析设计能力 文档写作 等专业技能要求：专业
3、技能要求：专业技能要求：专业技能要求：专业技能要求：专业技能要求：岗位分析岗位分析课程设计思路Ideas1工作过程2职业素养Linux操作系统操作系统Android软件开发软件开发软件技术专业的核心专业课软件技术专业的核心专业课C程序设计程序设计Java程序设计程序设计数据结构数据结构综合实训综合实训软件测试软件测试软件文档写作软件文档写作移动通信技术平台移动通信技术平台课程定位课程定位软件开发软件开发软件测试软件测试技术支持技术支持对应岗位：对应岗位：课程设计思路Ideas课程设计理念课程设计理念n 以职业岗位需求为目标。以职业岗位需求为目标。n 以职业能力和职业素质培养为重点。以职业能力和
4、职业素质培养为重点。n 以与企业合作为突破口。以与企业合作为突破口。课程设计思路Ideas知识知识掌握移动开发基本理论和概念、资源访问、掌握移动开发基本理论和概念、资源访问、用户界面、组件使用、数据存储、多媒体程用户界面、组件使用、数据存储、多媒体程序设计、图形处理、互联网应用、序设计、图形处理、互联网应用、GPS定位定位服务等。服务等。技能技能熟悉开发环境的安装和配置，能够从事移动熟悉开发环境的安装和配置，能够从事移动APP和移动互联网产品的设计、开发、测试、和移动互联网产品的设计、开发、测试、维护等工作，熟悉维护等工作，熟悉Android程序的发布流程程序的发布流程等。等。素质素质养成诚实
5、、守信、吃苦耐劳的思想品德；养养成诚实、守信、吃苦耐劳的思想品德；养成善于动脑、勤于思考的学习习惯；养成规成善于动脑、勤于思考的学习习惯；养成规范的软件代码编写习惯范的软件代码编写习惯；具有良好的沟通能具有良好的沟通能力和团队协作精神力和团队协作精神等等。教学目标教学目标课程内容设计Contents1基础理论： 移动开发基本概念 资源访问 用户界面 组件使用 数据存储 多媒体程序设计 图形处理 互联网应用 GPS定位服务2实践案例： 短信发送 开机程序设计 简易计算机 模拟小时钟 远程下载 自制录音 图形绘制 网页浏览器 位置查询3企业案例： 贪吃蛇游戏 （游戏类） 音乐播放器 （应用型）课程
6、内容设计Contents重点重点u 资源访问资源访问u 用户界面用户界面u 组件使用组件使用u 数据存储数据存储u 互联网应用互联网应用难点难点u 用户界面用户界面u 网络应用网络应用u 综合开发综合开发重点和难点重点和难点课程内容设计Contents主教材主教材Android应用程序开发 清华大学出版社，2010-3优点：优点：知识系统、简单易学、基本符合教学要求缺点：缺点：案例不足，对重要知识点介绍深度不够教材教材辅助教材辅助教材Android SDK开发范例大全Android应用开发揭秘http:/ 任务布置任务布置3. 功能实现功能实现4. 学生讲解学生讲解5. 评价总结评价总结学会学
7、会Android中组件的使用和布局中组件的使用和布局2. UI设计设计 精简理论精简理论 突出实践突出实践 鼓励创新鼓励创新作品展示代码介绍遇到的问题提出项目效果展示关键技术提示素材收集UI设计程序编写编译调试运行测试教学过程设计Process增值业务实训室，其增值业务实训室，其中包括计算机中包括计算机50台，台，Android手机手机30个，实个，实物投影仪一台等。物投影仪一台等。专业教师专业教师3人，都是硕人，都是硕士研究生学位的双师士研究生学位的双师型教师，拥有丰富的型教师，拥有丰富的教学实践经验。教学实践经验。企业兼职教师企业兼职教师2人，人，具有扎实的理论功底具有扎实的理论功底和丰富
8、的和丰富的Android项项目实战经验。目实战经验。课程教学目标课程教学目标提供保障提供保障教学条件保障教学条件保障课程改革和创新Innovation贪吃蛇游戏贪吃蛇游戏音乐播放器音乐播放器校企合作，引入企业真实案例校企合作，引入企业真实案例一专业建设网站截图专业建设网站截图Google电子市场电子市场课程改革和创新Innovation作品展示，成就动机作品展示，成就动机二纳新面试纳新面试主题讲座主题讲座交流讨论交流讨论工作室标志工作室标志课程改革和创新Innovation差异化培养，深度接触项目差异化培养，深度接触项目三学习效果评价Evaluation多维度多维度全方位全方位综合评价综合评价期末考试期末考试期末考试期末考试(30%)(30%)考勤考核考勤考核考勤考核考勤考核(10%)(10%)(10%)(10%)课内实训考核课内实训考核课内实训考核课内实训考核(40%)(40%)(40%)(40%)平时（学习态度、团队协作、平时（学习态度、团队协作、平时（学习态度、团队协作、平时（学习态度、团队协作、问题表达、案例）考核问题表达、案例）考核问题表达、案例）考核问题表达、案例）考核(20%)(20%)(20%)(20%)注重过程考核！注重过程考核！谢谢!
