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1、我的名字叫葫芦Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望我可以做菜我可以做菜我可以当药我可以当药n我可以做成装饰品我可以做成装饰品我还可以当乐器制作成葫芦丝呢我还可以当乐器制作成葫芦丝呢葫芦： 一年生草本植物，叶子互生，一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，心脏形，花白色。果实中间细，像两个球连在一起，嫩时做蔬像两个球连在一起，嫩时做蔬菜用，长大成熟时硬壳可做器皿。菜用，长大成熟时硬壳可做器皿。 葫芦的用途：可以食用、药用，还可可以食用、药用，还可以做成乐器及装
2、饰品。以做成乐器及装饰品。1414、我要的是葫芦七道沟学校 高兴兰 细长的葫芦藤上长满了绿叶，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！ 那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。 探讨：他种的葫芦怎么样？你是从哪里看出来的?说说小葫芦是怎么长出来的？再读第一段多可爱的葫芦啊，那他得到葫芦了吗?我们齐读最后一段比较两幅图有什么不同？小组合作学习二、三段小葫芦为什么会落呢?找课文中的句子读一读分角色读一读他们的对话，从对话中，你感觉到什么？想一想：种葫芦的人错在哪
3、里？他盯他盯着小着小葫芦葫芦自言自言自语自语地说地说你别光盯着葫芦你别光盯着葫芦了，叶子上生了了，叶子上生了蚜虫，快治一治蚜虫，快治一治吧！吧！什么？叶子上什么？叶子上的虫还用治？的虫还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。有几个虫子怕有几个虫子怕什么什么！有几个虫子不可怕有几个虫子不可怕。讨论:虫-叶子-葫芦 之间的关系邻居劝他，他是怎么想的？种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想什么？事物之间是有联系的。事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。要虚心听人劝告。读 一 读 葫芦葫芦 葫芦藤葫芦藤 蚜虫蚜虫 每天每天 奇怪奇怪 治一治治一治 自言自语自言自语 变一变 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。连一连细长的 小花 奇怪的 邻居 雪白的 小葫芦 可怕的 问题可爱的 葫芦藤 好心的 蚜虫启迪： 第二年，那个人又种下了几棵葫芦，过了些日子，（ ）的葫芦藤上长满了( )色的叶子，开出了几朵（ ）的小花,花谢以后，藤上挂了好多（ ）的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫，这是，他想起（ ），赶快（ ）后来，小葫芦慢慢（ ），一个个都长的（ ）。 文章结构（开始）-（后来）-（结果）发现叶子上有蚜虫 邻居劝他治一治 葫芦变黄都落了（他不理）-（他不听）-（他后悔）去看更多的故事吧！
