优秀课件评选标准【教育类别】

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1、优秀课件评选优秀课件评选全全 国国 中中 小小 学学 信信 息息 技技 术术 创创 新新 与与 实实 践践 活活 动动N O CN O C北京教育学院初娜娜138110076391培训类培训目标培训目标了解优秀课件赛项的意义和目的 1了解优秀课件赛项的内容、形式、规则、流程与评审细则 2了解优秀课件的基本类型与特点3熟悉优秀课件的技术规范要求42培训类培训类优秀课件赛项的意义 通过优秀课件的竞赛和评比和遴选,使优秀的教学和学习资源脱颖而出,使更多的师生共享优质教学资源,为促进教育均衡发展服务。3培训类培训类优秀课件赛项的目标v优秀课件赛项的目标本着面向学生、服务教学的宗旨,为教师和课件制作爱好

2、者搭建一个展示才华和相互交流的平台,以推进优质资源在教育教学中适时、适度的普及应用以及研究、创新的深层应用。 4培训类培训类课件的基本类型与特点课件的基本类型与特点 v课件的基本概念课件(Courseware)是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行的软件。 5培训类培训类面向教师面向教师 主要用于辅助教师进行课堂讲授,解决教学重点、难点问题,往往经过良好的教学设计,体现具体的教学内容,如PPT讲义、多媒体课堂教学课件等。面向学生面向学生 主要用于学习者的自主学习,如交互式测试、模拟实验、教育游戏、学习专题等。教学工具教学工具 主要用于满足教

3、与学的功能性工具软件,往往不包含具体的教学内容,如几何画板、概念图工具等认知、探究工具。课件的基本类型与特点课件的基本类型与特点6培训类培训类课件的基本类型与特点课件的基本类型与特点面向教师的课件面向教师的课件授导型授导型课件课件1 2 3探究型探究型课件课件7培训类培训类课件的基本类型与特点课件的基本类型与特点面向学生的课件面向学生的课件探究实验探究实验互动测试互动测试教育游戏教育游戏学习专题学习专题8培训类培训类课件的基本类型与特点课件的基本类型与特点主要用于满足教与学的功能性工具软件,往往不包含具体的教学内容,如几何画板、概念图工具等认知、探究工具。 探究工具探究工具.几何画板几何画板概

4、念图概念图教学工具与认知工具 9培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析v案例1:“小壁虎借尾巴”课件10培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析v案例2:“圆柱的表面积”课件11培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析v案例3:“键盘上的音乐”课件12培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析- -面向学生面向学生v案例1:“地震”课件13培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析- -面向学生面向学生v案例2:“探索多边形的内角和”课件14培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析- -工具类工具类v案例:“智力竞技场”课件15培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析- -资源类资源类v案例:“乐器专题资源”课件16培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析- -网络课程网络课程v案例:“信息技术融入学科教与学”网络课程17培训类培训类优秀课件分析优秀课件分析- -网络教学系统网络教学系统v案例:“交互式网络教学系统”课件18培训类培训类赛项基本内容赛项基本内容19培训类培训类评审标准评审标准20培训类培训类全国中小学信息技术创新与实践活动全国中小学信息技术创新与实践活动N O CN O C21培训类

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