《湖南省长沙市八年级语文下册 第18课 吆喝课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市八年级语文下册 第18课 吆喝课件 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模仿生活中你所听过的吆喝声模仿生活中你所听过的吆喝声萧乾萧乾 1 1、分析把握文章的结构，学习介绍、分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。复杂事物的方法和技巧。 2 2、体味民俗文化的魅力。培养观察、体味民俗文化的魅力。培养观察生活、感悟生活的能力。生活、感悟生活的能力。 3 3、体会作者在写吆喝时的内在、体会作者在写吆喝时的内在 情感。情感。 萧乾（萧乾（19101910年年19991999年）年）原名萧秉乾，生于北京，原名萧秉乾，生于北京，蒙古族。世界闻名的蒙古族。世界闻名的记记者者，卓有成就的，卓有成就的翻译家、翻译家、作家作家。二战时我国在欧。二战时我国在欧洲的唯一战地记者
2、。主洲的唯一战地记者。主要著译作有要著译作有尤利西斯尤利西斯等。等。 在旧北京城，吆在旧北京城，吆喝声随处可闻，作者喝声随处可闻，作者在文中向我们介绍了在文中向我们介绍了哪些吆喝声？哪些吆喝声？ 作者是如何有条不紊作者是如何有条不紊地把它们一一描绘出地把它们一一描绘出来的呢？来的呢？招招徕徕囿囿于于隔隔阂阂馄饨馄饨饽饽饽饽钹钹秫秸秫秸秆秆随机应变随机应变吆喝吆喝 铁铁铉铉 作作料料 雪花雪花酪酪 蘸蘸 卤卤煮煮荸荠荸荠合辙押韵合辙押韵li yo he yuhsh ji hn tnb bobxun Izu Io zhnb q 课文的总体结构是怎样的？课文的总体结构是怎样的？是否一开篇就讲了是否一
3、开篇就讲了“吆喝吆喝”？提示提示：注意语段间的衔接过：注意语段间的衔接过渡句渡句 在旧北京城，吆在旧北京城，吆喝声随处可闻，作者喝声随处可闻，作者在第二部分中向我们在第二部分中向我们介绍了哪些吆喝声？介绍了哪些吆喝声？重点又写了什么？重点又写了什么？ 你认为吆喝你认为吆喝声中哪一句最声中哪一句最有趣？为什么有趣？为什么？老老 北北 京京 吆吆 喝喝【硬面硬面 饽饽饽饽】硬面硬面 饽饽啊饽饽啊【卖白薯卖白薯】 哎烤白薯哇哎烤白薯哇 热乎呃热乎呃【卖金鱼卖金鱼】买一大小买一大小 呃小金鱼儿呃小金鱼儿 来呀哎来呀哎唔哎嗨唔哎嗨 大小大小 呃小金鱼儿来呦呃小金鱼儿来呦哎哎 仨大一条啊仨大一条啊 俩大一
4、条啊俩大一条啊您别拿我们当卖您别拿我们当卖 黄瓜的呃黄瓜的呃我们是卖我们是卖 大小呃大小呃 小金鱼儿来呦呃小金鱼儿来呦呃葫芦儿葫芦儿 葫芦儿冰糖多呵葫芦儿冰糖多呵大糖葫芦儿呵大糖葫芦儿呵蜜来哎蜜来哎 葫芦儿葫芦儿 冰糖儿多呀哎冰糖儿多呀哎葫芦儿葫芦儿 冰糖儿多呀哎冰糖儿多呀哎哎哎 大糖葫芦儿呵大糖葫芦儿呵 哎哎 扛串儿扛串儿哎哎 小朋友小朋友 扛串儿扛串儿大糖葫芦儿呵大糖葫芦儿呵葫芦儿呵葫芦儿呵葫芦儿冰糖葫芦儿冰糖儿多呵儿多呵 葫芦儿葫芦儿 将蘸将蘸得耶得耶葫芦儿葫芦儿 大糖大糖葫芦儿呵葫芦儿呵 葫芦儿葫芦儿 将蘸将蘸得耶得耶多么老大的多么老大的串哪串哪冰糖葫芦冰糖葫芦栽花呀栽花呀 栽花呀栽花
5、呀 芍药花呀芍药花呀 矮行尖呀哎矮行尖呀哎 薄荷秧儿呀哎薄荷秧儿呀哎 玉兰花呀哎玉兰花呀哎 茉莉花呀哎茉莉花呀哎 鲜花：茉莉花呀哎鲜花：茉莉花呀哎 第三部分，作者主要写了第三部分，作者主要写了对吆喝的评价分析。他是从哪对吆喝的评价分析。他是从哪些方面进行评价分析的呢？些方面进行评价分析的呢？ 作者向我们介绍了上个世纪二、三十作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝，作者难忘的年代老北京城里的种种吆喝，作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗？他还怀念什么？只是这诸多的叫卖声吗？他还怀念什么？作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？ 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓作
6、者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着深厚的喜爱和怀念之情，介绍中，包含着深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情的和对无忧也包含着对老北京民俗风情的和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。品读课文，揣摩语言品读课文，揣摩语言 1、教师提示：本文是用地道的、教师提示：本文是用地道的北京口语北京口语写的，特别是描写吆写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找几例，仔细品读，体色。试找几例，仔细品读，体会其中的意味。会其中的意味。 1.1.运用轻声运用轻声2.2.有儿化音有儿化音3.3.方言词语方言词语吆喝吆喝 饽饽饽饽词儿、皮儿、馅儿词儿、皮儿、馅儿饽饽、蛤蟆骨朵儿饽饽、蛤蟆骨朵儿2品味本文语言平易而品味本文语言平易而又不乏又不乏生动幽默生动幽默的特点。的特点。 吆喝由于社会传媒业的吆喝由于社会传媒业的不断发展，这种口头广告正不断发展，这种口头广告正逐渐消失。试说说：这种消逐渐消失。试说说：这种消失是好事还是坏事？失是好事还是坏事？ 假设你是一名假设你是一名商贩，请为你的一商贩，请为你的一种商品创作一则吆种商品创作一则吆喝广告。喝广告。 注意：内容、喊腔注意：内容、喊腔
