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1、全面贯彻落实少先队改革工作要求全面贯彻落实少先队改革工作要求逐一落实中小学少先队改革任务清单逐一落实中小学少先队改革任务清单1少先队改革工作共青团中央、教育部、全国少工委关于印发少先队改革方案的通知共青团中央、教育部、全国少工委关于印发少先队改革方案的通知20172017年年2 2月月2222日日2少先队改革工作1.1. 纳入学校整体计划；纳入学校整体计划；2. 2. 成立学校少工委；成立学校少工委；3. 3. 配强大中队辅导员；配强大中队辅导员；4. 4. 开展少先队组织教育；开展少先队组织教育；5. 5. 实施每周实施每周1 1课时少先队活动课；课时少先队活动课；6. 6. 激发活跃中队、
2、小队；激发活跃中队、小队； 7. 7. 加强初中团队衔接；加强初中团队衔接；8. 8. 创新少先队榜样教育；创新少先队榜样教育；9. 9. 维护少先队员正当权益；维护少先队员正当权益；10. 10. 建好用好少先队阵地。建好用好少先队阵地。中小学少先队改革主要任务清单中小学少先队改革主要任务清单2017年年9月月18日日3少先队改革工作一、纳入学校整体计划一、纳入学校整体计划 将少先队工作纳入中小学党建工作和教将少先队工作纳入中小学党建工作和教育教学整体工作计划，开学有部署、过育教学整体工作计划，开学有部署、过程有指导、期末有总结、年终有评价。程有指导、期末有总结、年终有评价。学校党政领导班子
3、每学期至少专题研究学校党政领导班子每学期至少专题研究1 1次少先队工作，研究确定本校少先队次少先队工作，研究确定本校少先队改革主要任务措施。改革主要任务措施。“少先队计划少先队计划”4少先队改革工作http:/ 由校长由校长 ( (书记书记) ) 担任学校少工委主任担任学校少工委主任, , 大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等参加参加, , 建立工作机制建立工作机制, , 整合多方资源整合多方资源, , 领领导开展本校少先队工作和活动。每学期至导开展本校少先队工作和活动。每学期至少召开少召开1 1次少工委全体会议。建立健全学校次少工委全体会议。建立健全学校对
4、大队、对大队、 中队少先队工作考核评价激励制中队少先队工作考核评价激励制度。推进学校少先队标准化建设。度。推进学校少先队标准化建设。10少先队改革工作11少先队改革工作12少先队改革工作13少先队改革工作14少先队改革工作三、配强大中队辅导员三、配强大中队辅导员 学校设置大队辅导员岗位学校设置大队辅导员岗位, , 较大规较大规模学校可设总辅导员。配合上级团组织模学校可设总辅导员。配合上级团组织选配优秀教师担任大、中队辅导员。保选配优秀教师担任大、中队辅导员。保障大队辅导员学校中层管理人员待遇障大队辅导员学校中层管理人员待遇, ,列席校务会列席校务会, , 纳入后备干部培养。保障纳入后备干部培养
5、。保障大队、中队辅导员少先队业务培训大队、中队辅导员少先队业务培训, , 纳纳入教师培训课时。辅导员从事少先队工入教师培训课时。辅导员从事少先队工作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励。作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励。15少先队改革工作 配强大队辅导员配强大队辅导员改掉一个坏习惯改掉一个坏习惯不学文件不学文件16少先队改革工作 为了丰富队员们的课余为了丰富队员们的课余文化文化生活，生活，增强校园文化活增强校园文化活动，动，培养培养学生学生多才多艺，多才多艺，全面发展，全面发展，我们学校我们学校开展了开展了动感中队动感中队创建活动创建活动 创新少先队基层组织建设，创新少先队基层组织建设，增强增强少先
6、少先队员的光队员的光荣感和组织归属感，增强少先队集体的吸引力、凝荣感和组织归属感，增强少先队集体的吸引力、凝聚力，展现聚力，展现新时代少先队中队风采和新时代少先队中队风采和朝气蓬勃的精朝气蓬勃的精神面貌神面貌17少先队改革工作 配强大队辅导员配强大队辅导员养成两个好习惯养成两个好习惯勤读专业书籍勤读专业书籍 广泛涉猎知识广泛涉猎知识 18少先队改革工作辅导员、少先队小干部、齐鲁少年、辅导员、少先队小干部、齐鲁少年、少先队活动、中国少年报、中国儿童报等少先队活动、中国少年报、中国儿童报等 学习途径学习途径1 1：征订、阅读专业书籍报刊：征订、阅读专业书籍报刊19少先队改革工作 学习途径学习途径2
7、 2：时常关注两网六微：时常关注两网六微 两网两网中国少年先锋队官网、红领巾集结号（未来网）中国少年先锋队官网、红领巾集结号（未来网）六微六微六个微信公众号六个微信公众号20少先队改革工作 配强中队辅导员配强中队辅导员扎实培训扎实培训提供展示提供展示激励评价激励评价21少先队改革工作全员掌握的基本功全员掌握的基本功正确使用少先队标志标识正确使用少先队标志标识熟知中队活动仪式基本程序熟知中队活动仪式基本程序坚持使用雏鹰争章激励办法坚持使用雏鹰争章激励办法充分发挥中队角及充分发挥中队角及“三簿一册三簿一册”的作用的作用三簿一册三簿一册中队活动记录本、好人好事记录本、中队日志记录本、队员花名册中队活
8、动记录本、好人好事记录本、中队日志记录本、队员花名册22少先队改革工作四、开展少先队组织教育四、开展少先队组织教育 坚持全童入队，加强队前教育，规坚持全童入队，加强队前教育，规范入队程序。完善少先队员队籍登记、范入队程序。完善少先队员队籍登记、转接。每学年召开学校少先队代表大会。转接。每学年召开学校少先队代表大会。用好少先队标志礼仪。系统、分层开展用好少先队标志礼仪。系统、分层开展少先队组织教育。在辅导员引导下选举少先队组织教育。在辅导员引导下选举大中队委员、小队长，每学年轮换至少大中队委员、小队长，每学年轮换至少1 1次。规范仪式教育。次。规范仪式教育。23少先队改革工作24少先队改革工作五
9、、实施每周五、实施每周1 1课时少先队活动课课时少先队活动课 突出少先队员主体作用和实践体验突出少先队员主体作用和实践体验特色，避免成人化、形式化、课堂化。特色，避免成人化、形式化、课堂化。每月开展一次以上中队组织生活。保证每月开展一次以上中队组织生活。保证开展少先队活动、购置设施设备配备所开展少先队活动、购置设施设备配备所需经费，保证少先队报刊、少先队活动需经费，保证少先队报刊、少先队活动指导用书使用。指导用书使用。25少先队改革工作少先队活动课教师指导用书少先队活动课教师指导用书26少先队改革工作优秀少先队活动案例选编优秀少先队活动案例选编27少先队改革工作六、激发活跃中、小队六、激发活跃
10、中、小队 全面创建全面创建“动感中队动感中队”，在中队集，在中队集体创造性开展体创造性开展“红领巾小健将红领巾小健将”“”“红领红领巾小百灵巾小百灵”“”“红领巾小书虫红领巾小书虫”“”“红领巾红领巾小创客小创客”“”“红领巾小主人红领巾小主人”的五小活动，的五小活动，开展开展“小小志愿者小小志愿者”活动。发动少先队活动。发动少先队员在辅导员指导下自主管组织、自主建员在辅导员指导下自主管组织、自主建阵地、自主搞活动。灵活开展红领巾小阵地、自主搞活动。灵活开展红领巾小社团、假日小队等活动。社团、假日小队等活动。坚持工作到中队坚持工作到中队28少先队改革工作29少先队改革工作30少先队改革工作少先
11、队室公众号少先队室公众号“动感中队动感中队”创建需要找准活动的创建需要找准活动的“生长点生长点”31少先队改革工作七、加强初中团队衔接七、加强初中团队衔接 初一年级全面建队。创新开展符合初一年级全面建队。创新开展符合初中生身心特点和需求的少先队活动。初中生身心特点和需求的少先队活动。规范举行初中建队、离队仪式。健全少规范举行初中建队、离队仪式。健全少年团校、团课制度，规范开展团前教育年团校、团课制度，规范开展团前教育和推优入团工作。和推优入团工作。 离队入团，不是退队入团离队入团，不是退队入团如果是选在校外组织仪式，首选是爱国主义教育基地如果是选在校外组织仪式，首选是爱国主义教育基地32少先队
12、改革工作八、创新少先队榜样教育八、创新少先队榜样教育 面向本校全体少先队员实施进度性面向本校全体少先队员实施进度性“红领巾奖章红领巾奖章”激励机制，开展激励机制，开展“最美最美少先队员少先队员”“”“优秀少先队员优秀少先队员”推荐评选推荐评选活动。组织学习英雄人物、先进模范、活动。组织学习英雄人物、先进模范、身边榜样，引导队员见贤思齐、追求美身边榜样，引导队员见贤思齐、追求美好。好。33少先队改革工作九、维护少先队员正当权益九、维护少先队员正当权益 建立学校少先队组织日常依法正当建立学校少先队组织日常依法正当维权机制，发动每名少先队辅导员倾听维权机制，发动每名少先队辅导员倾听队员心声，服务队员
13、身心健康成长，帮队员心声，服务队员身心健康成长，帮助解决实际问题。助解决实际问题。34少先队改革工作十、建好用好少先队阵地十、建好用好少先队阵地 建好用好学校少先队队室、少先队鼓建好用好学校少先队队室、少先队鼓号队和红领巾广播站（电视台）、宣传栏、号队和红领巾广播站（电视台）、宣传栏、中队园地等基本阵地，统筹建好用好校内中队园地等基本阵地，统筹建好用好校内外少先队实践活动阵地和网络平台。外少先队实践活动阵地和网络平台。35少先队改革工作少先队活动阵地建设内容少先队活动阵地建设内容 一、校内一、校内 1 1、组织教育类：队室、中队角、鼓号队、红领巾、组织教育类：队室、中队角、鼓号队、红领巾监督岗
14、、光荣榜、红领巾信箱等。监督岗、光荣榜、红领巾信箱等。 2 2、宣传展示类：大队风采展示区、楼梯少先队文、宣传展示类：大队风采展示区、楼梯少先队文化墙、黑板报、广播站、电视台、微信公众号等。化墙、黑板报、广播站、电视台、微信公众号等。 3 3、实践教育类：实践体验场所、公益劳动场所、实践教育类：实践体验场所、公益劳动场所、创新创造场所、爱国主义教育场所等。创新创造场所、爱国主义教育场所等。 二、校外二、校外 少年宫、青少年活动中心、素质教育拓展基地、科少年宫、青少年活动中心、素质教育拓展基地、科技馆、纪念馆、博物馆等。技馆、纪念馆、博物馆等。36少先队改革工作主饰墙主饰墙37少先队改革工作主饰
15、墙两侧主饰墙两侧38少先队改革工作主饰墙两侧主饰墙两侧39少先队改革工作主要包含八个部分板主要包含八个部分板块第一部分：党的关第一部分：党的关怀第二部分：多彩的活第二部分：多彩的活动第三部分：光荣的第三部分：光荣的历史史第四部分：光第四部分：光辉的榜的榜样第五部分：我第五部分：我们的荣誉的荣誉第六部分：我第六部分：我们的的组织第七部分：各第七部分：各专题版版块上方（即上方（即墙的某一面），可的某一面），可贴少少先先队的作的作风（诚实、勇敢、活、勇敢、活泼、团结）或本地当年少）或本地当年少先先队教育的主教育的主题口号口号第八部分：我第八部分：我们的特色的特色专题墙专题墙40少先队改革工作41少先
16、队改革工作42少先队改革工作43少先队改革工作44少先队改革工作45少先队改革工作少先队活动阵地建设内容少先队活动阵地建设内容 一、校内一、校内 1 1、组织教育类：队室、中队角、鼓号队、红领巾、组织教育类：队室、中队角、鼓号队、红领巾监督岗、光荣榜、红领巾信箱等。监督岗、光荣榜、红领巾信箱等。 2 2、宣传展示类：大队风采展示区、楼梯少先队文、宣传展示类：大队风采展示区、楼梯少先队文化墙、黑板报、广播站、电视台、微信公众号等。化墙、黑板报、广播站、电视台、微信公众号等。 3 3、实践教育类：实践体验场所、公益劳动场所、实践教育类：实践体验场所、公益劳动场所、创新创造场所、爱国主义教育场所等。
17、创新创造场所、爱国主义教育场所等。 二、校外二、校外 少年宫、青少年活动中心、素质教育拓展基地、科少年宫、青少年活动中心、素质教育拓展基地、科技馆、纪念馆、博物馆等。技馆、纪念馆、博物馆等。46少先队改革工作47少先队改革工作48少先队改革工作49少先队改革工作50少先队改革工作51少先队改革工作52少先队改革工作53少先队改革工作54少先队改革工作55少先队改革工作56少先队改革工作少先队活动阵地建设内容少先队活动阵地建设内容 一、校内一、校内 1 1、组织教育类：队室、中队角、鼓号队、红领巾、组织教育类：队室、中队角、鼓号队、红领巾监督岗、光荣榜、红领巾信箱等。监督岗、光荣榜、红领巾信箱等。 2 2、宣传展示类：大队风采展示区、楼梯少先队文、宣传展示类：大队风采展示区、楼梯少先队文化墙、黑板报、广播站、电视台、微信公众号等。化墙、黑板报、广播站、电视台、微信公众号等。 3 3、实践教育类：实践体验场所、公益劳动场所、实践教育类：实践体验场所、公益劳动场所、创新创造场所、爱国主义教育场所等。创新创造场所、爱国主义教育场所等。 二、校外二、校外 少年宫、青少年活动中心、素质教育拓展基地、科少年宫、青少年活动中心、素质教育拓展基地、科技馆、纪念馆、博物馆等。技馆、纪念馆、博物馆等。57少先队改革工作汇报完毕汇报完毕58少先队改革工作
