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1、第 1 页 共 14 页关于计算思维在教学实践的应用探讨关于计算思维在教学实践的应用探讨内容简介：1 计算思维的核心概念 201X 年 3 月，原任美国卡内基梅隆大学计算机科学系主任周以真教授在美国计算机权威期刊Communiations of the ACM 杂志上给出并定义的计算思维。周教授认为：计算思维是运用计算机论文格式论文范文毕业论文1 计算思维的核心概念 201X 年 3 月，原任美国卡内基梅隆大学计算机科学系主任周以真教授在美国计算机权威期刊Communiations of the ACM 杂志上给出并定义的计算思维。周教授认为：计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系
2、统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。国内学者也对计算思维的核心体系结构也进行了广泛的探讨和研究。我们认为计算思维主要由以下几个核心点构成：抽象性 : 计算机通过一系列的符号化形式表达处理客观问题，所以抽象和形式化成为计算思维的基础框架。自动化：自动化意味着需要计算机来解释抽象，并且是一个具有处理、存贮和通信能力的设备。构造性：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 2 页 共 14 页在
3、计算机解决现实问题之前，应建立有效的算法途径，构造具有抽象性的解决问题的模块化体系结构，并且具有可计算的高效性。网络化：是指信息从一个过程或者对象传输到另一个过程或者对象。协作：是为保证多个主体在进行规模性合作计算中能够合理分配角色和资源得到确切的结论而对整个过程中各步骤序列先后顺序进行的时序控制。 符号化：采用标识符号抽象代表现实物理世界，对待解决问题进行符号化的逻辑推理，使得计算思维具有数字化的表达特性。 2 计算思维是专业人才培养的重要基础201X 年 7 月在西安交通大学举办的首届九校联盟计算机基础课程研讨会上，经过广泛的讨论，取得了具有巨大影响性的实际成果，并发表了九校联盟计算机基础
4、教学发展战略联合声明。声明中特别地把计算思维能力的培养作为计算机教育的核心任务，指明了当代大学计算教育改革的基本方向。当今社会信息技术已成为推动社会进步的重要力量，计算机技术成为解决信息传递、数据分析和智能处理的必备工具，是高级人才必备的素养。因此大学计算机教学不仅是培养具有专业知识能力背景的实践性人才，更重要的是使大学生具备用计算思维方式解决将面对的各类实际问题，成为具有创新精神的复合型人才。计算科学已经成为重要的理论手段和实践方法，它的地位已如同大学数学、大学物理一样重要。计算机教学不只是教授学生怎么使用计算机或进行程序设计，更承担着培养大学生综合素质与能力的重任。计算思维不仅使学生理解计
5、算机软硬件的结构原理及解决问题的理论思想，更重要的是让受教者理解和掌握领域名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 3 页 共 14 页内独特的核心思维方式和计算思维的原理应用。计算机科学教育不仅作为通识教育的重要组成内容，我们应更加重视向学生展现计算机学科的思维方式。 3 计算思维能力培养基本思路学习程序设计，是理解计算思维的核心理论很好的途径之一。通过设计程序解决实际问题，可以建立计算思维的认知模型，是建立计算思
6、维理念的重要手段。程序设计课程的内容符号化求解问题的方法，是培养计算思维能力的重要但是在教学的过程中，很容易陷入对语法知识细节的过多深入，偏重于语言本身而不是解决问题的思维方式，这与培养学生的计算思维的目的是相悖的。在将计算思维的培养作为教学核心任务的教学过程中，教学方法应该突出体现使用编程解决特定问题的方式，使学生通过实践确实感受和领悟计算机问题求解的基本方法和思维模式。除了培养学生使用计算机解决问题的能力外，还需要围绕着抽象性、自动化和构造性三个最基本的计算思维展开课程教学活动。在理论教学上，主要从以下方面进行教学实践：将求解具体问题分成以下行为步骤：使问题抽象符号化 ; 寻找解决问题的具
7、体方案和思路方法; 如何提高计算效率 ; 算法优先，培养学生计算思维的思考过程。在讲解案例时，先提出实际问题，然后引导学生积极主动地用计算思维去思考解决问题的方案，将已知信息转化为计算机的符号表达形式，通过符号推理，将解决问题的算法作为教学的重点内容，引导学生在算法学习过程中，掌握计算思维的观点和步骤。在学习算法时，描述问题的手段可是自然语言、伪代码或流程图等多种形式。我们不仅要关注实际结果，更重要的是把重点内容集中在解决问题的计算思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3
8、 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 4 页 共 14 页维培养上。通过算法的学习过程，是掌握计算机思维的理想手段之一。内容简介：毕加索曾经说过：每一个孩子都是天生的艺术家。随着年龄的增长，学生于日后能否继续保持着每位学生艺术家的本性，理论教育艺术性是有助保持甚至推进学生的创造力。来到大学，是学生人生文化的重新开始，是自我的熏陶和培养的全新过程。论文格式论文范文毕业论文毕加索曾经说过：每一个孩子都是天生的艺术家。随着年龄的增长，学生于日后能否继续保持着每位学生艺术家的本性，理论教育艺术性是有助保持甚至推进学生的创造力。来到大学，是学生人生文化的重新开始，是自我的熏陶和培养
9、的全新过程。在学习的过程中，学生不再做复读机，老师说一句记一句。我们教师都在思考什么才是好的教育?我认为触动心灵的教育才算真正的教育，思想道德修养与法律基础这门课正是注重情感的培育，应该把它建设成学生喜欢、受益、难忘的课程。根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见精神，经党中央同意，现就加强和改进高等学校思想政治理论课提出意见。加强和改进大学生思想政治教育的主要任务：以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。，切实改进高等学校思想政治理论课教育教学的方式和方法：要充分发挥教师的主导作用，提高马克思主义理论的说服力和感染力。提倡启发式、参与式、研究式教学。要研究
10、分析社会热点，要名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 5 页 共 14 页多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，增强教学效果。根据文件精神，思政课的教育模式，及时引进新形式新内容，将历史与传统，课堂与社会适时、适事的结合起来，用学生喜闻乐见的形式，对思修构建课程更生动的教学模式。以思修爱国主义教育为例，任何一个国家、民族，爱国主义都是一种精神力量。中国的社会主义革命，是一
11、场波澜壮阔的人民战争，爱国主义是中国人民几千年来建立、巩固并发展起来的对祖国和人民、对中华民族最深厚无私的感情, 它是中国人民保卫祖国、捍卫祖国尊严以及建设祖国、促进祖国繁荣昌盛的强大的力量源泉, 是学生刻苦学习、奋发图强的思想动力。爱国主义思想感情仅靠空洞的理论说教很难奏效引起学生共鸣，通过穿插式互动教学方式，采用多种手段和方式渗透 ,如：诗歌鉴赏、经典研读、对学生进行爱国情感的互动。笔者拟结合自己的教学实践 , 略作浅述。在思修课教学中, 结合所讲内容 , 选择适当时机穿插相关辅助内容与学生一起强化知识点，举例如下：1. 爱国主义的科学内涵中，提出爱国是一种热爱祖国和民族的深厚情感，引用史
12、诗经典加强情感触动。引用战国策关于唐睢出使秦国的记载：秦王谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎 ?天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎 ?若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。与学生共同品读：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 6 页 共 14 页我们中华民族的爱国主义传统和我国民族的历史一样悠久，从古代到近代鸦片战
13、争，史上空前的抗日战争再到现代的维护祖国统一国家主权，中华民族的发展史，就是一部爱国主义的奋斗史。舒婷祖国啊，我亲爱的祖国的诗朗诵进行情感激发，诗句: 我是你十亿分之一, 是你九百六十万平方的总和, 你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我, 那就从我的血肉之躯上 , 去取得你的富饶，你的荣光，你的自由祖国啊, 我亲爱的祖国并解析诗歌中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着渴望祖国挣脱束缚、走向新生的激情，舒婷把祖国喻为伤痕累累的母亲，以赤子之心向母亲倾诉内心的痛苦，表达为祖国的未来而献身的拳拳热情与决心。通过经典史诗、诗句使学生从情感深处不断感受，从而达到陶冶爱国主义高尚情操,
14、激发学生热爱祖国的教育目的。中国传统文化历史悠久，自古人杰地灵，近代群星璀璨。在中国这块用鲜血染红的土地上，许多英雄人物的动人事迹，成千上万中华儿女表现的英雄气概和大义凛然的民族气节，谱写了一首首中华民族的英雄史诗。对于爱国主义的优良传统的感悟，爱国主义与弘扬民族精神中国共产党在领导人民革命和建设的伟大实践中，形成了自己的优良传统，这些精神是伟大的中华民族精神的发扬光大，是传统中华民族精神在现代最震撼人心的展现。挑选有代表性感染力的民族精神一一讲解，适时让学生观看相关图片、视频, 使学生在赏析中为祖国的奋斗、发展、兴旺、富强而骄傲、自豪。如：红旗渠精神，不是单纯的一项水利工程，它已成为民族精神
15、的一个象征 ; 穿插视频 : 焦点访谈红旗渠精神英勇的抗洪壮举孕育着伟大的抗洪精神。穿插视频：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 7 页 共 14 页为了谁并结合课后扩展阅读九江政府九八抗洪专题。有了这种万众一心、顽强拼搏、敢于胜利的精神，我们就能堆土成山，办成大事。有了这种精神，我们的人民受益、民族受益、国家受益，缺少这种精神，我们的社会主义现代化建设事业就不能大踏步前进，我们的国家就不能在日趋激烈的国际竞争
16、中立于不败之地。在理论教学后，安排课外扩展阅读及实践作业，利用下次课时开堂进行专题展演，如：爱国合唱、史诗经典话剧表演，红色诗歌朗诵等形式，再通过现场学生充当评委打分评析，对上节爱国专题进行教学效果的强化。可以全面提高学生的多种能力培养，自主学习强化、沟通协作、创新思维等综合素质。内容简介：服装设计专业是近年来应用型本科院校的热门专业，服装设计专业以培养具有较强服装设计能力、成衣能力的人才为教学目标，但是，就目前服装设计专业培养出的人才质量来看，应用型的人才还比较缺乏。学生的就业率不高而且就业后的职业满论文格式论文范文毕业论文服装设计专业是近年来应用型本科院校的热门专业，服装设计专业以培养具有
17、较强服装设计能力、成衣能力的人才为教学目标，但是，就目前服装设计专业培养出的人才质量来看，应用型的人才还比较缺乏。学生的就业率不高而且就业后的职业满意度也不高，因此，服装设计专业应该以应用型人才培养为主要的办学模式，在这种办学理念的指导下，进行课程改革是势在必行的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 8 页 共 14 页一、 应用型人才培养模式对服装设计课程的要求以社会对人才的需求为教育目标服装设计专业培养出来
18、的人才应该不仅能够在传统实用类服装设计领域取得成就，而且能够参与到舞台服装制作、影视造型等相关行业中。在社会文化事业极大发展的今天，服装设计专业人才不乏用武之地，社会也需要更多动手能力强、创新能力强、熟练掌握制版和缝制工艺以及服装营销、服装陈列技巧的人才参与到服装相关行业中。因此，服装设计课程应以当下社会对人才的多面性的需求为方向，进行全面课程改革。以学生职业发展为教育的宗旨进行职业选择并从事某种职业，是个体毕生发展中的重要议题，这是现代心理学对职业心理进行研究之后所得的重要结论之一，这也意味着， 学校教育对学生的职业发展影响会持续一生。因此，应用型本科院校必须在服装设计专业教育过程中考虑到学
19、生未来的职业发展走向，只有这样的教育才是真正有效的，在应用型人才培养模式下的课程改革，也必须注意以学生的职业发展为宗旨。二、 基于应用型人才培养模式下服装设计课程改革的方式以实践教学开展为目的进行教材改革要培养应用型人才，就必须注意到服装设计课程本身的应用性。目前学校所使用的教材中，无论是对服装设计的理念的表述，还是对服装设计方法的教学都显得太过死板，这样的教材不仅制约了教师教学有效性的发挥，而且使学生的创造力受到局限。因此，有必要以实践教学的开展为目的进行教材改革。教材改革的方法有以下两种，第一，服装设计专业教师可以通过大量阅读服装设计专业书籍，选择其中应用性较强的那些作为教材; 第二，服装
20、设计专业可以在原本的教材理论基础上，另外自编一本全部是应用实践知识的辅助教材，在服装设计课上使用，辅助教材的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 9 页 共 14 页应用能够使学生的思维从刻板的理论教学中跳出来，通过动手设计、动手成衣，锻炼自己的职业能力。以就业为目的进行教法改革教学方法的改革是服装设计课程改革的重要议题，要以应用型人才培养作为课程改革的中心，就必须在教法改革中明确就业这一目标。无论教师在课堂教学
21、中使用何种教学方法，学生所处的环境始终是学校而不是职场，因此，学校应从教学环境变化的角度实施教法改革，即应用校企结合的教学方法，使学生通过岗位实践获得知识和能力。学校可以与当地服装设计公司、大型影楼等企业建立亲密的合作关系，通过在企业注入资金，为学生争取综合性较强、设备较为完备的教学条件。使学生的应用课程与服装设计的日常应用联系起来。通过校企合作教学方法的实施，服装设计专业的教师们也能够从教学指导当中获得有用的反馈，从而更好地总结自身在教学中的问题。这样的教法改革，不仅能够使学生对教学的岗位指向性理解的更好，也能够帮助教师提高教学水平。以学生职业发展为目的进行教师职业素质再教育服装设计课程改革
22、的根本在于教师职业素质的提升，如果教师们本身的职业动手能力不足，对目前服装设计专业的职业类型以及职业前景了解不足，也就不能给学生做出表率，更遑论对学生进行应用型人才培养。因此，对教师的职业素质进行再教育，是服装设计课程改革的重要途径。 首先学校应该为教师提供一系列培训课程，使教师对服装设计应用领域的最新动态有所理解; 其次，学校可以将教师安排在企业中进行岗位再教育，使教师通过实际感受增加对服装设计应用的职业理解， 帮助学生进行职业发展。三、在服装设计课程改革中应注意的问题课程改革应充分应用学校资源不同的课程改革方法对各院校的教学资源要求不一样，对学校名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
23、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 10 页 共 14 页的办学实力要求也不一样。应用型本科院校要以应用型人才培养作为课程改革的基本方向，在进行课程改革活动时，要充分考虑到本学校所占有的教学资源和所拥有的教学实力，在高效利用资源的同时，不使课程改革活动成为学校发展的压力。课程改革应符合学生发展需要在以人本教育为主要教育思想的今天，应用型本科院校在进行课程改革的同时也应该注意学生发展需要的特殊性，例如，刚入学的学生社会经验太少，直接使用校企联合教学的方法更
24、容易使他们的职业心理发展受到挫折，因此应该先从学生对教材、对服装设计学科的熟悉和认识开始进行教学，校企结合的教学模式则更适合于高年级学生。四、结语 综上所述，应用型人才培养模式要求职业学校进行从教材选择、编制到教师教学素质改进的一系列课程改革，只有在职服装设计教师不断发展自身的教学水平和学科建设水平、不断开发新的教学方法，才能使服装设计专业的学生能够实现职业技能的发展。相信通过学校各方努力，服装设计课程最终会成为学生职业能力发展的优秀平台。关键词：数学,思维, 创造性关键词：关于,科学, 构建构建新升本院校教学质量监控体系的策略摘要：教学工作是高校的中心工作，教学质量是高校的“生命线”，新升本
25、院校教学管理体制正处于由专科向本科转型的过渡期，如何构建名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 11 页 共 14 页科学化、信息化、规范化的教学质量监控体系对规范教学管理，提高教学质量具有重附送：关于认真落实事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法的通告关于认真落实事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法的通告关于认真落实事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法的
26、通告关于认真落实事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法的通告河南省地方税务局关于认真落实事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法的通告第 1 号为认真落实国家税务总局关于事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法，切实加强我省事业单位、社会团体、民办非企业单位的企业所得税征收管理工作，特通告如下：一、事业单位、社会团体、民办非企业单位以实行独立经济核算的单位（组织）为企业所得税纳税义务人。二、事业单位、社会团体、民办非企业单位的收入，除国务院或财政部、国家税务总局规定免征企业所得税的项目外，均应计入应纳税收入总额，依法计征企业所得税。名师资料总结
27、 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 12 页 共 14 页三、事业单位、社会团体、民办非企业单位的下列收入免征企业所得税：财政拨款；经国务院及财政部批准设立和收取，并纳入财政预算管理或财政预算外资金专户管理的政府性基金、资金、附加收入；经国务院、省级人民政府批准，并纳入财政预算管理或财政预算外资金专户管理的行政事业性收费；经财政部核准不上交财政专户管理的预算外资金；事业单位从主管部门和上级单位取得的用于事业发展的专项补助
28、收入；事业单位从其所属独立核算经营单位的税后利润中取得的收入；社会团体取得的各级政府资助；社会团体按照省级以上民政、财政部门规定收取的会费；社会各界的捐赠收入等。纳税人凡有免征企业所得税收入项目的，应根据税务机关要求提供有关证明资料，对未出具证明文件的收入，主管税务机关可不将其视为免税收入。四、事业单位、社会团体、民办非企业单位对与取得应税收入有关的支出项目和与免税收入有关的支出项目应分别核算。确实难以划分清楚的，经主管税务机关审核同意，采取分摊比例法的方法确定。对不按规定核算，又不能正确地申报按分摊比例法计算应纳税所得额的，主管税务机关有权根据有关法律、法规的规定核定其应纳税额。五、从事生产
29、、经营和非专门从事生产、经营而有应税收入的事业单位、社会团体、民办非企业单位，凡是没有按照中华人民共和国税收征收管理法和国家税务总局登记管理办法向所在地税务机关申报办理税务登记的，应于本通告发布之日起30 日内向主管税务机关办理税务登记，凡逾期不办税务登记的，依法处以二千元以下的罚款；情节严重的，依法处以XX元以上 1 万元以下的罚款。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 13 页 共 14 页六、事业单位、社
30、会团体、民办非企业单位在纳税年度内无论是否有应纳税所得额，都应当自觉按照规定期限和要求向主管税务机关报送纳税申报表和会计报表，凡未按照规定的期限办理纳税申报的，由主管税务机关责令限期改正，并依法处以XX元以下的罚款；逾期不改正的，依法处以XX元以上 1 万元以下的罚款。特此通告关于认真落实事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法的通告相关内容 : 创建全国文明卫生县城通告关于严厉打击乱贴乱画及破坏公用设施等不文明行为的通告创建全国文明卫生县城是改善县城居民生活条件和生活质量、提高县城文明素质和文明程度的重要举措，是优化全县发展环境、树立县城良好形象的迫切要求，为此，自去年以来，
31、我县先后开。整治招牌广告设置的通告广州市人民政府关于整治招牌广告设置的通告针对目前我市招牌广告缺乏统一规划，设置杂乱等现象，根据中华人民共和国城市规划法广州市户外广告管理办法等有关规定，市人民政府决定对市辖区招牌广告的设置进行整治。加强校园门卫管理的通告保卫处关于加强校园门卫管理的通告为了更好的加强校园及家属区的治安安全，经学校研究决定，所有门岗将由保全世纪（北京）保安服务有限公司山西分公司接管。进一步加强移动电话手机进网管理的通告通告例文中华人民共和国信息产业部关于进一步加强移动电话手机进网管理的通告信部XX 881号为保证国家公用通信网的安全、畅名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
32、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 第 14 页 共 14 页通，贯彻国家产业政策，维护拥护合法权益，严厉打击走私，进一步严格移动电话手机进网管理，特此通告如下：一、。通告的格式及范例通告的格式及范例一、通告的含义和特点通告的含义通告是的主要文种之一。国家行政机关公文处理办法把通告的功能定义为：适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项。党的机关公文中没有通告这一文体。通告范文通告范文中华人民共和国公安部通告为确保国际民航班机的运输安全，决定从年 月 日起，在中华人民共和国境内各民用机场，对乘坐国际班机中的中、外籍旅客及其携带的行车物品，实行安全技术检查。关于加强林木管护工作的通告关于加强林木管护工作的通告今春以来，在广大干部群众的共同努力下，我县林业生态县建设取得了明显成效。为有效巩固造林成果，严厉打击各种毁坏树木的违法行为，维护全县林业生产秩序，根据中华人民共和国森林法有关规定，特通告如下。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -
