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1、一一轮轮复复习习之之“压缩压缩”专题专题复复习训练题习训练题一轮复习，基础为王。一轮复习，基础为王。知识过关，总结规律。知识过关，总结规律。谁谁与争锋，唯有踏实与争锋，唯有踏实。问苍茫问苍茫大地，谁主大地，谁主20132013年高考？年高考？是是你，是你，还是你。你，是你，还是你。于2012.11.2安居育才204办公室1向上教学行走在光影世界里行走在光影世界里 难道你不为之心动？难道你不为之心动？真的，我不信。真的，我不信。2向上教学3向上教学4向上教学5向上教学6向上教学7向上教学8向上教学9向上教学10向上教学11向上教学1. 1. 以以“京剧京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过
2、开头，概括下面文字的主要信息。不超过4545字。（字。（4 4分）分） 京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪旦行就有
3、闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。目眩神迷。12向上教学【答案】（京剧）源自徽剧，【答案】（京剧）源自徽
4、剧，角色分类源自生活，表演程式角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。化，表现形式绚丽多姿。13向上教学2. 2. 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条写一条“年画年画”的定义。要求：语言简明，的定义。要求：语言简明，不超过不超过4040字。（字。（5 5分）分） 年画年画是民间很常见的一种图画，大多于是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍要产地有天津杨枊青、苏州桃
5、花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。盛行；至今还深受人民群众喜爱。14向上教学【解析】【解析】本题考查压缩语段。下定语首先要本题考查压缩语段。下定语首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用符合表达形式的要求，概
6、念表达一般用“种种差差”+ +“邻近的属概念邻近的属概念”= =“被定义概念被定义概念”的的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差提取关键信息，即种差画面线条单纯，画面线条单纯，色彩鲜明，农历新年到来时张贴。同时也要色彩鲜明，农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。如如“被定义概念被定义概念”= =“种差种差”+ +“邻近的属概邻近的属概念念”。按这一思路总结即可。按这一思路总结即可。 答案答案：年画是春节时张贴的，画面线条单：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩
7、鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。15向上教学3 3请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景，字数不超过会的情景，字数不超过3030字。（字。（4 4分）分） 黛黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此如此”，宝玉看罢，因笑道：宝玉看罢，因笑道：“这个妹这个妹妹我见过的妹我见过的”贾母笑道：贾母笑道：“可又是胡说，你可又是胡说，你又何曾见过他？又何曾见过他？”宝玉笑道：宝玉笑道：“虽然未曾见虽然未曾见过他，然我看着面善，心
8、里就算是旧相识，过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。今日只作远别重逢，亦未为不可。”16向上教学【答案】答案示例【答案】答案示例：娇娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹17向上教学4 4阅读以下新闻材料，根据要求答题。阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5 5分）分） 不久前，某地一所高中对不久前，某地一所高中对700700名学生名学生做了以做了以“你觉得你离父母有多远你觉得你离父母有多远”为主为主题的调查。调查结果显示题的调查。调查结果显示 69% 69%的学生认的学生认为与父母有
9、代沟，其中为与父母有代沟，其中6%6%的学生觉得离的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。除了学习再无别的话题。 (1)(1)用一句话概括这则新闻的主要内容用一句话概括这则新闻的主要内容。 ( (2)2)就此现象谈谈你的看法。（不超过就此现象谈谈你的看法。（不超过8080字字）18向上教学 解析：本题考查了语段的压缩和时事评论，解析：本题考查了语段的压缩和时事评论，其中第一小题应注意材料数据的变换，示例：其中第一小题应注意材料数据的变换，示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。的唯一话题。”）第二第二小题是从自我的角度入手，实际上和小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份，示例：学生以学业生必须明确自己的身份，示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。题。19向上教学
