高考英语外研版必修1Module6《The Internet and Telecommunications》知识与要点

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1、话题 The Internet and Telecommunications(因特网与因特网与电信信)连线高考高考20102010陕西,西,阅读理解理解D2010D2010安徽,安徽,阅读理解理解AA功能功能Talking about percentage and numbers(谈论百分数及数量百分数及数量)语法法1.Compound words(合成合成词)2.Definite and zero articles(定冠定冠词与零冠与零冠词)重点重点词汇及拓及拓展展1.average adj.平均的平均的2contain vt.包含,包包含,包括括container n容器容器3access

2、 n接近,通路接近,通路accessible adj.易接近易接近的的4create vt.创造,造,发明明creation n创造力造力creative adj.有有创造性造性的的5concentrate vi.集中集中(注意力、思想等注意力、思想等)concentration n注意力注意力6definite adj.明确的明确的definition n释释义义define v阐明,解释阐明,解释7.frequently adv.时常;常;经常常frequent adj.经常的,常的,频繁的繁的frequency n频繁繁8defence n防防护defend vt.防防卫9percent

3、age n百分数百分数percent n百分之百分之重点重点词汇及拓及拓展展10design v设计designer n设计者者11invention n发明,明,创造造invent vt.发明明12independent adj.独立的独立的independence n独立独立13disadvantage n劣劣势,缺点,缺点advantage (反反义词)优势,长处14shorten vt.缩短短short adj.短的,短的,缺乏的缺乏的重点重点短短语1.consist of由由组成成2go down 降低;下降降低;下降3come up with提出提出4concentrate on聚

4、精会神,聚精会神,集中思想集中思想5as well也也6log on/off/off注册注册/ /注注销7.hesitate to do sth.不愿做某事不愿做某事8a series of一系列,一套一系列,一套9become known as作作为而出名而出名10from that moment on 从那从那时起起11compared with/to 与与相比相比较重点重点句型句型BernersLee made it possible for everyone to use the Internet,not just universities and the army.贝尔尔纳斯斯李使每

5、个人都能使用因特网李使每个人都能使用因特网变成可能,而不成可能,而不仅仅是大学是大学和和军队使用。使用。 1contain vt.包含,包括;含有;抑制,遏制包含,包括;含有;抑制,遏制(不用于不用于进行时态进行时态)同类辨析同类辨析contain与与include(1)contain通通常常用用来来指指某某种种容容器器中中盛盛有有某某物物,装装有有某某物物,还还指指某某种种物物质质中中含含有有某某种种成成分分或或含含有有其其他他物物质质。指指作作为为组组成成部分而被部分而被“包含包含”或或“容纳容纳”在内。在内。(2)include通通常常表表示示把把某某事事物物作作为为其其中中的的一一部部

6、分分包包含含在在内内。include也是及物动词,应注意其非谓语动词形式的用法。也是及物动词,应注意其非谓语动词形式的用法。例例句句:Orange juice contains things which help keep you healthy.橘子汁里含有益于健康的橘子汁里含有益于健康的东西。西。Chinese scientists have called for strengthened measures to contain A/H1N1 virus especially in the countrys remote areas.中中国国科科学学家家呼呼吁吁加加强强措措施施以以控控制制

7、甲甲型型H1N1病病毒毒,特特别是是在国家的偏在国家的偏远地区。地区。More than one thousand students have been admitted to this school,including my brother/my brother included.一千多名学生被一千多名学生被这所学校所学校录取,也包括我弟弟在内。取,也包括我弟弟在内。【链接训练链接训练】I think that vegetables are good food because they _ lots of vitamins.Aare contained Bare containingCcon

8、tains Dcontain【解解析析】句句意意为为:我我认认为为蔬蔬菜菜是是很很好好的的食食品品,因因为为它它们们含含有有大大量量的的维维生生素素。contain指指“含含有有某某种种成成分分或或含含有有其其他他物物质质”。contain不用于进行时态,也没有被动语态,故答案为不用于进行时态,也没有被动语态,故答案为D。【答案答案】D2access n接接近近;通通路路v到到达达;进进入入;使使用用;存存/取数据取数据归纳拓展归纳拓展(1)access to.接近接近的机会;进入的机会;进入的权利的权利have/gain/gain/get/obtain access to得得以以接接近近,得

9、得以以会会见见,得得以进入,得以使用以进入,得以使用give access to接见,准许出入接见,准许出入注注意意:access其其后后面面多多与与介介词词to连连用用,其其前前面面多多与与介介词词of连用。连用。(2)accessible adj.可进入的;可接近的;可使用的可进入的;可接近的;可使用的be accessible to易接近的;能进入的;易受影响的易接近的;能进入的;易受影响的例例句句:The only access to the farmhouse is across the fields.要到要到农舍去只有穿舍去只有穿过田地。田地。You need a password

10、 to get access to the computer system.使用使用这个个计算机系算机系统需要口令。需要口令。These documents are not accessible to the public.公众无法看到公众无法看到这些文件。些文件。【链接训练链接训练】The people living in these apartments have free _ to that swimming pool.Aaccess BentranceCrecreation Dexcess【解解析析】句句意意为为:住住在在这这些些公公寓寓的的人人们们可可以以免免费费使使用用那那个个游游

11、泳泳池池。access“接接近近,进进入入的的(权权利利,道道路路)”。entrance“入入口口”;recreation意意为为“消消遣遣,娱娱乐乐”;excess“泛泛滥滥,过过量量”,均不符合题意。均不符合题意。【答案答案】A3design vt.&vi.设设计计,拟拟定定,筹筹划划,意意图图n图图样样,图案,设计图案,设计(图图)归纳拓展归纳拓展(1)design sth. for为为设计设计,指定某物作某种用途,指定某物作某种用途be designed for/to do sth.专为专为而做而做(设置设置)be designed as.作为作为而设计而设计(2)by design

12、故意地故意地the latest design 最新样式最新样式例例句句:The course is designed as an introduction to the subject.这门课程是作程是作为该科目的入科目的入门课而开而开设的。的。The experiment is designed to test the new drug.实验的目的是的目的是试验新新药。The machine is of very poor design.这部机器部机器设计得很差。得很差。【链接训练链接训练】Whether this happened _ or not we shall never know

13、.Ain design Bon designCby design Dwith design【解析解析】by design “故意地,有意地故意地,有意地”,符合题意。,符合题意。【答案答案】C4concentrate v集集中中(注注意意力力)于于;全全神神贯贯注注;集集中,浓缩中,浓缩n经浓缩而制成的物质或溶液浓缩物;浓缩液经浓缩而制成的物质或溶液浓缩物;浓缩液归纳拓展归纳拓展concentrate sth.(on/upon sth.)集中集中于于concentrate on/uponn.专注于专注于concentrate ones attention on 致致力力于于;把把注注意意力力集

14、集中在中在例例句句:I decided to concentrate my efforts on finding a good job.我决定尽最大努力找一份好工作。我决定尽最大努力找一份好工作。This year the company has concentrated on improving its efficiency.这家公司今年已家公司今年已经集中力量提高效率。集中力量提高效率。【链接训练链接训练】Hearing the boring news, I was too distracted to_my attention on my homework.AattractBdrawCpa

15、yDconcentrate【解解析析】句句意意为为:听听到到这这个个令令人人讨讨厌厌的的消消息息,我我无无法法集集中中精精力力做做我我的的家家庭庭作作业业。attract ones attention/ draw ones attention“吸吸引引某某人人的的注注意意力力”;pay attention后后应应加加介介词词to,意意为为“注注意意,关关注注”;concentrate ones attention on“集集中中注注意意力在力在上上”。故正确答案为。故正确答案为D。【答案答案】D5average adj.平平均均的的;普普通通的的;正正常常的的;平平常常的的n平平均均数数;平平

16、均均水水平平;一一般般水水准准v平平均均为为;计计算算出出的的平平均数均数归纳拓展归纳拓展(1)an average of 的平均数的平均数above/below (the) average /below (the) average 高于高于/ /低于平均水平低于平均水平on average 平均地;通常;按平均值平均地;通常;按平均值 with an average of 平均为平均为(2)average out (at sth.) 平均数为;最终达到平衡平均数为;最终达到平衡average sth.out 算出算出的平均数的平均数例例句句:The employees average inc

17、ome in this company is about $1,500 a month.这家公司的家公司的员工平均收入大工平均收入大约是每月是每月1 500美元。美元。Her school work is above (the) average.她的学她的学业成成绩在平均水准以上。在平均水准以上。This car runs 15 kilometers per liter on average.这辆车平均每升油跑平均每升油跑15公里。公里。【链接训练链接训练】Im only a(n)_driver,so I cant do more than drive the bus back.Aaverag

18、eBcommonCgeneralDusual【解解析析】句句意意为为:我我只只是是一一名名普普通通的的司司机机,所所以以我我能能做做的的只只不不过过是是把把车车开开回回去去。average可可表表示示“普普通通的的”。B项项意意为为“常常见见的的;共共同同的的”;C项项意意为为“大大体体的的,总总体体的的”;D项项意意为为“通常的,平常的通常的,平常的”。【答案答案】AAs a result of the snow he drove just 280 kilometres in 5 hours,so the _ speed was 56ph.Abasic Bwhole Ctotal Daver

19、age【解解析析】考考查查形形容容词词辨辨析析。此此处处average speed意意为为“平均速度平均速度”。basic“基本的基本的”;whole“整个的整个的”;total“总计的总计的”。【答案答案】D1consist of由由组成组成归纳拓展归纳拓展(1)该该短短语语通通常常不不用用于于被被动动语语态态和和进进行行时时态态,相相当当于于be made up of和和be composed of。(2)consist with和和一致;符合一致;符合consist in sth.要点要点(特征特征)在于在于;以;以为主为主例句:例句:This club consists of more

20、 than 200 members.这个俱个俱乐部由部由200多名会多名会员组成。成。The beauty of the plan consists in its simplicity.这个个计划妙在划妙在简明扼要。明扼要。Theory should consist with practice.理理论应与与实践相一致。践相一致。【链接训练链接训练】The colorful design_sixty candles and a flag will appear on the people square on October 1.Aconsists of Bconsisting ofCto con

21、sist of Dconsisted of【解解析析】考考查查动动词词短短语语consist of的的用用法法,意意为为“组组成成”,没没有有被被动动语语态态和和进进行行时时态态,排排除除C、D项项;分分析析句句子子结结构构,可可知知此此处处应应该该用用非非谓谓语语动动词词形形式式。故故正正确确答答案案为为B。句句意意为为:这这个个包包含含有有60支支蜡蜡烛烛和和一一面面国国旗旗的的图图案案将将在在10月月1日日出出现现在在人人民广场上。民广场上。【答案答案】B2come up with赶上;拿出,提出赶上;拿出,提出(不能用于被动语态不能用于被动语态)归纳拓展拓展come along到达,出

22、到达,出现;跟随,跟着来;跟随,跟着来come across遇遇见;(偶然偶然)发现come to被想出;合被想出;合计,共,共计when it comes to.涉及;涉及;谈到到例句:例句:Is that the best excuse you can come up with?那就是你能想出的最好借口那就是你能想出的最好借口吗?I cant attend the party tonight. Something has come up.我不能参加今晚的聚会了,因我不能参加今晚的聚会了,因为有意外情况有意外情况发生。生。The bill came to $30.账款共款共计30美元。美元。

23、【链接训练链接训练】Facing the fast growth of the population,scientists will have to _ new methods of increasing the worlds food supply.Acome up to Bcome toCcome upon Dcome up with【解解析析】考考查查动动词词短短语语辨辨析析。句句意意为为:面面对对快快速速增增长长的的人人口口,科科学学家家要要想想出出增增加加世世界界粮粮食食供供应应的的办办法法。come up with“提出,想出提出,想出”,符合题意。,符合题意。【答案答案】DWhe

24、n it_air pollution,Beijing faces the three “C”scars, coal and construction, which lead to Beijings thick air pollution.Arefers to Bcomes toChappens to Dspeaks to【解解析析】句句意意为为:谈谈到到空空气气污污染染,北北京京面面临临着着三三个个C即即汽汽车车煤煤和和建建筑筑。这这些些导导致致的的北北京京的的空空气气的的严严重重污污染染。When it comes to.意为意为“涉及,谈到涉及,谈到”,符合题意。,符合题意。【答案答案】B

25、3compared with和和相比;匹敌,可与相比;匹敌,可与相比相比归纳拓展归纳拓展(1)compare.with/to.把把和和比较比较compare.to.把把比作比作compared to/with.与与比较起来比较起来(作状语作状语)(2)beyond compare无与伦比,无可比拟无与伦比,无可比拟(3)comparison n比较;对照比较;对照in comparison with和和相比较相比较例句:例句:I compared the translation with/to the original.我把我把译文拿来和原文文拿来和原文对照一番。照一番。We often co

26、mpare children to flowers of our country.我我们常常把孩子比作祖国的花常常把孩子比作祖国的花朵。Compared with the previous year,the urban air quality remains unchanged.与上一年相比,城市空气与上一年相比,城市空气质量基本持平。量基本持平。Living in the country is cheap in comparison with the big cities.与大都市相比,在与大都市相比,在乡下生活下生活较便宜。便宜。【链接训练链接训练】_ with the other stu

27、dents, the girl has better listening and speaking ability.AComparing BComparesCTo compare DCompared【解解析析】考考查查非非谓谓语语动动词词短短语语compared to/with“与与相比相比”。【答案答案】DBernersLee made it possible for everyone to use the Internet,not just universities and the army.贝贝尔尔纳纳斯斯李李使使每每个个人人都都能能使使用用因因特特网网变变成成可可能能,而而不不仅仅是大

28、学和军队使用。仅仅是大学和军队使用。makesb./sth.adj.意为意为“使某人或某物处于某种状态使某人或某物处于某种状态”。归纳拓展归纳拓展(1)make宾宾语语宾宾语语补补足足语语,这这是是一一个个常常用用句句式式,其其中中作宾语补足语的可以是动词原形、形容词、名词或过去分词。作宾语补足语的可以是动词原形、形容词、名词或过去分词。(2)如如果果make后后的的宾宾语语是是不不定定式式或或that从从句句,宾宾语语补补足足语语是是形形容容词词或或名名词词,这这时时往往往往把把形形式式宾宾语语it放放在在宾宾语语的的位位置置上上,把把真真正正的的宾宾语语放放在在后后面面,find,feel

29、,think等等动动词词也也可可以以这这样样用,该句型为:用,该句型为:make/find/find/feel/think/think it itadjadj./ ./n. (for sb.)to do sth./thatclause(3)makesb./sth./sth.省略省略to to的动词不定式,意为的动词不定式,意为“使某人使某人/ /某物做某事某物做某事”。当把此类型的句子变为被动语态时,原句中省。当把此类型的句子变为被动语态时,原句中省略的动词不定式符号略的动词不定式符号to必须要还原。必须要还原。 例句:例句:She made her child wash his hands

30、before eating.她要孩子在吃她要孩子在吃东西前洗手。西前洗手。I had to speak loud to make myself heard.为了了让别人听人听见我不得不大声我不得不大声讲话。I made it a rule to walk 2 kilometers a day.我固定每天散步两千米。我固定每天散步两千米。We thought it wrong that the child should be left alone in the house.我我们认为把孩子把孩子单独留在家里是不独留在家里是不对的。的。【链接训练链接训练】Music is a universal

31、language, _ makes _ possible for Jay Chou to be popular in America.Awhat;what Bwhich;itCwhat;it Dwhich;that【解解析析】空空一一考考查查which引引导导的的非非限限制制性性定定语语从从句句的的用用法法,代代指指前前面面整整个个主主句句;空空二二考考查查形形式式宾宾语语it的的用用法法,后后面面的的动词不定式作真正的宾语。动词不定式作真正的宾语。【答案答案】BNowadays people sometimes separate their waste to make it easier f

32、or it_.Areusing BreusedCreuses Dto be reused【解解析析】考考查查“make宾宾语语宾宾补补”结结构构。句句意意为为:现现如如今今,人人们们有有时时把把垃垃圾圾分分类类使使得得再再利利用用更更容容易易些些。句句中中第第一一个个it是是形形式式宾宾语语,for it_是是真真正正的的宾宾语语。第第二二个个it指指waste,和和reuse之之间间是是被被动动关关系系,排排除除选选项项A和和C;B项项表表示示被被动动或或完完成,也不符合语境,故选成,也不符合语境,故选D。【答案答案】D1合成词合成词合合成成词:把把两两个个或或两两个个以以上上的的词合合成成

33、一一个个新新词,这种种构构词法法叫叫做做合合成成,这种种词叫叫合合成成词(compound words),也也称称复复合合词。(1)合成名合成名词的主要构成方式:的主要构成方式:名名词名名词:arm chair扶手椅扶手椅headache头痛痛形容形容词名名词:highway高速公路高速公路动词名名词:playground操操场副副词名名词:outbreak爆爆发副副词动词:income收入收入动词副副词:drawback后退后退名名词动名名词:daydreaming白日梦白日梦其他:其他:soninlaw女婿女婿gobetween中中间人人(2)合成名合成名词的复数的复数变化一般有三种情况:

34、化一般有三种情况:将最后一个构成部分将最后一个构成部分变为复数形式。复数形式。gentlemangentlemen绅士士breakfastbreakfasts早餐早餐goodfornothinggoodfornothings废物物将主要成分将主要成分变为复数形式复数形式lookeronlookerson旁旁观者者passerbypassersby过路人路人comradeinarmscomradesinarms战友友将将两两个个组成成部部分分皆皆变为复复数数形形式式,这种种合合成成名名词的的第第一个名一个名词必必须是是man或或woman。mandoctormendoctors男医生男医生wom

35、ancookwomencooks女厨女厨师manwritermenwriters男作家男作家(3)合成合成动词的主要构成方式:的主要构成方式:名名词动词:watercool用水冷却用水冷却sleepwalk梦游梦游形容形容词动词:quickcharge快速充快速充电whitewash粉刷粉刷blacklist列入黑名列入黑名单副副词动词:overthrow推翻推翻undergo经历(4)合成形容合成形容词的主要构成方式:的主要构成方式:名名词形容形容词:worldfamous世界世界闻名的名的colorblind色盲的色盲的dutyfree免税的免税的名名词动词ing:peaceloving爱

36、好和平的好和平的epochmaking划划时代的代的名名词过去分去分词:heartbroken心碎的心碎的stateowned国有的国有的heartfelt由衷的由衷的动词副副词:takeaway外外卖的,的,带走的走的形容形容词名名词:longdistance远方的方的largescale大大规模的模的highclass高高级的的形容形容词形容形容词:darkblue深深蓝lightgreen淡淡绿形容形容词过去分去分词:newborn新生的新生的nobleminded高尚的高尚的形容形容词现在分在分词:goodlooking好看的好看的easygoing好好说话的的副副词动词ing:har

37、dworking勤勤奋的的farreaching深深远的的副副词过去分去分词:wellknown著名的著名的widespread广泛蔓延的广泛蔓延的数数词名名词:firstclass一一级棒的棒的secondhand二手二手货的的数数词名名词形容形容词:tenyearold十十岁的的threemetrelong三米三米长的的数数词名名词ed:threecornered 三角的三角的oneeyed独眼的独眼的介介词名名词:indoor室内的室内的【链接训练链接训练】The police talked to the _ about the accident.Astanderby Bstanders

38、byCstanderbys Dstandersbys【解解析析】考考查查合合成成名名词词的的复复数数变变化化。standerby变变为为复数,将主要成分复数,将主要成分stander变为复数形式即可。变为复数形式即可。【答案答案】BThis kind of _ is popular _ small children.Apicturebooks;with Bpicturebook;withCpicturebooks;to Dthe picturebook;for【解解析析】 book为为此此合合成成词词的的主主体体部部分分,故故复复数数用用picturebooks;be popular with

39、“受欢迎,流行受欢迎,流行”,是固定短语。,是固定短语。【答案答案】AA new amusement park in our city has opened with _ computer techniques.Auptodate BmanmadeCnearsighted Dpeaceloving【解解析析】考考查查合合成成词词词词义义辨辨析析。句句意意为为:一一个个拥拥有有最最新新电电脑脑技技术术的的娱娱乐乐公公园园在在我我们们城城市市开开业业了了。uptodate“现现代代的的,最最新新的的”;manmade“人人造造的的”;nearsighted“近近视视的的”;peaceloving“

40、热爱和平的热爱和平的”。只有。只有A项符合句意。项符合句意。【答案答案】A2冠词冠词冠冠词包包括括定定冠冠词the和和不不定定冠冠词a/an/an。a a用用于于以以辅音音音音素素开开头的的单词,anan用用于于以以元元音音音音素素开开头的的单词( (不不是是元元音音字字母母) );a/ a/an和和the本本身身不不能能独独立立作作句句子子成成分分,只只能能与与名名词连用用,主主要要用来用来说明限定的名明限定的名词处于泛指于泛指还是特指状是特指状态。(1)不定冠不定冠词的用法的用法泛指人或事物的泛指人或事物的类别,相当于,相当于any。例句:例句:A bike is very useful

41、in the countryside.自行自行车在在乡间作用很大。作用很大。泛指某人某物。泛指某人某物。例句:例句:There is a book on the table.桌子上有一本桌子上有一本书。表示表示one或或every的意的意义。例句:例句:I have a mouth,a nose and two eyes.我有一我有一张嘴、一个鼻子和两只眼睛。嘴、一个鼻子和两只眼睛。(2)定冠定冠词的用法的用法表示特定或上文已表示特定或上文已经提到提到过的人或物。的人或物。例例句句:The woman you told me about yesterday seems to be here n

42、ow.你昨天和我你昨天和我谈起的那个女人好像起的那个女人好像现在就在在就在这里。里。表示世界上独一无二的表示世界上独一无二的东西。西。例句:例句:The earth is much smaller than the sun.地球比太阳小得多。地球比太阳小得多。用于最高用于最高级、序数、序数词或特指两个中的一个的形容或特指两个中的一个的形容词前。前。例句:例句:The taller of the two girls is my daughter.两个女孩中两个女孩中较高的那个是我的女儿。高的那个是我的女儿。用用于于普普通通名名词前前作作专有有名名词使使用用,或或用用在在江江、河河、湖湖、海、山川

43、等名海、山川等名词前面。前面。例如:例如:The Peoples Republic of China中中华人民共和国人民共和国用于用于乐器前面。器前面。例句:例句:Peter is playing the violin.彼得在拉小提琴。彼得在拉小提琴。用在姓氏的复数前面表示一家人。用在姓氏的复数前面表示一家人。例句:例句:The Browns are cleaning their new house.布朗一家在打布朗一家在打扫他他们的新房。的新房。用于形容用于形容词前,表示一前,表示一类人。人。例例句句:They buried the dead and took the wounded to

44、the hospital at once.他他们掩埋了死者的尸体,把受掩埋了死者的尸体,把受伤的人立刻送的人立刻送进了医院。了医院。用于一些固定用于一些固定词组中,表示中,表示“方位、方位、时间”等。等。例如:例如:in the east/west/west/north/south of在在东/ /西西/ /北北/南部南部on the left/right/right在左在左/ /右右边in the morning/afternoon/afternoon/evening在早上在早上/ /下午下午/ /晚上晚上表示表示“某个年代某个年代”。例如:例如:in the 1860s/in the 18

45、60s在在19世世纪60年代年代表示一个国家或民族的全体人表示一个国家或民族的全体人员。例如:例如:the Chinese中国人民中国人民the Welsh威威尔尔士人士人(3)不使用冠不使用冠词的情况的情况人名、地名等人名、地名等专有名有名词、物、物质名名词及抽象名及抽象名词前。前。例句:例句:Egypt is a big country with a long history.埃及是一个有悠久埃及是一个有悠久历史的大国。史的大国。Well have fish and rice for lunch.中午我中午我们吃米吃米饭和和鱼。注注意意:表表示示“一一种种;一一类;一一个个”或或是是被被限

46、限定定时,可可以以加加冠冠词。例句:例句:A Mr Wang wants to see you.有一位王先生想有一位王先生想见您。您。表表示示“季季节、月月份份、星星期期、节日日、假假日日、一一日日三三餐餐”的的名名词前前(有修有修饰语除外除外)。例句:例句:We go to school from Monday to Friday.我我们从星期一到星期五都上从星期一到星期五都上课。学科、球学科、球类名名词前。如前。如play basketball打打篮球。球。在在与与by连用用的的短短语中中,一一般般不不使使用用冠冠词,因因为表表示示方方式或方法而非具体的工具。式或方法而非具体的工具。by

47、car/bus/bus/bike/plane/plane/air/sea/sea/land可数名可数名词的复数形式,表示泛指或的复数形式,表示泛指或类别时。例句:例句:Horses are useful animals.马是有用的是有用的动物。物。动作作turn作作系系动词使使用用,表表语为单数数可可数数名名词时,一一般不用冠般不用冠词。例例句句:Nothing could make me turn traitor to my country.什么也不能使我背叛我的祖国。什么也不能使我背叛我的祖国。(4)冠冠词位置位置不定冠不定冠词位置位置不定冠不定冠词常位于名常位于名词或名或名词修修饰语前。

48、前。注意:注意:a.位于下列形容位于下列形容词之后:之后:such,many,half。例句:例句:I have never seen such an animal.我没我没见过这种种动物。物。Many a man is fit for the job.很多人很多人胜任任这份工作。份工作。b当当名名词前前的的形形容容词被被副副词as,so,too,how,however,enough修修饰时,不定冠,不定冠词应放在形容放在形容词之后。之后。例句:例句:It is as pleasant a day as I have ever spent.今天如同我曾度今天如同我曾度过的最快的最快乐的一天。的

49、一天。例如:例如:so short a time时间如此短如此短暂too long a distance距离太距离太长cquite,rather与与单数名数名词连用,冠用,冠词放在其后。放在其后。但但当当rather,quite前前仍仍有有形形容容词,不不定定冠冠词放放其其前前后后均均可。例如:可。例如:quite a lot(许多多)。d在在as,though引引导的的让步步状状语从从句句中中,当当表表语为形形容容词修修饰的名的名词时,不定冠,不定冠词放在形容放在形容词后。后。例例句句:Brave a man though he is,he trembles at the sight of

50、snakes.他尽管勇敢,可他尽管勇敢,可见到蛇到蛇还是会是会发抖。抖。当当名名词被被比比较级形形容容词修修饰时,不不定定冠冠词通通常常置置于于比比较级形容形容词之前。之前。定冠定冠词位置位置定定冠冠词通通常常位位于于名名词或或名名词修修饰语前前,但但放放在在all,both,double,half,twice,three times等等词之后,名之后,名词之前。之前。例句:例句:All the students in the class went out.班里的所有学生都出去了。班里的所有学生都出去了。【链接训练链接训练】It cant be denied that the Diaoyu I

51、slands are _ part of China and what some Japanese have done recently is actually a defiance against _ Chinese people.Aa;/ B/ Ba a;the Cthe Cthethe;/ / D/;the 【解解析析】考考查查冠冠词词。空空一一be part of意意为为“属属于于一一部部分分”,为为固固定定表表达达,part与与of之之间间不不需需加加冠冠词词。空空二二用用the 特特指中国人们。故正确答案为指中国人们。故正确答案为D项。项。【答案答案】DAs is knows to

52、 all,_opening ceremony of the 16th Asian Games held on November 12th in Guangzhou was_great success.A/ /;a Ba Bthethe;a Ca Cthethe;/ / Da;/【解解析析】考考查查冠冠词词。空空一一用用定定冠冠词词the表表示示特特指指广广州州亚亚运运会会开开幕幕式式;当当success意意为为具具体体成成功功的的事事或或人人时时为为可可数数名名词词。故正确答案为故正确答案为B。【答案答案】BPaper money was in _ use in China when Marc

53、o Polo visited the country in _ thirteenth century.Athe;/ Bthe;the C/ /;the the D D/ /;/【解解析析】序序数数词词前前通通常常用用定定冠冠词词,用用不不定定冠冠词词时时,则则表表示示“再再一一(次次,个个)”等等。be in use意意为为“在在使使用用”,表表示示抽抽象象意意义。义。【答案答案】CShe is _ newcomer to _ chemistry but she has already made some important discoveries.Athe;the Bthe;/ / C Ca a;/ / Da;the【解解析析】表表示示数数量量概概念念时时,a泛泛指指任任何何一一个个;学学科科名名词词是抽象名词,前面不用冠词,故选是抽象名词,前面不用冠词,故选C。【答案答案】CLoading 同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全

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