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1、第三单元三位数乘两位数第2课时数量关系举例说明什么是单价、数量和总价。举例说明什么是单价、数量和总价。买了买了5个乒乓球，每个乒乓球个乒乓球，每个乒乓球2元，一元，一共花了共花了10元。元。其中：其中：“每个每个2元元”是单价，是单价，“5个乒乓球个乒乓球”是数量，是数量，“一共花了一共花了10元元”是总价。是总价。例例1.读下面的下面的发票，从中你了解哪些信息？票，从中你了解哪些信息？育才小学育才小学买了了62套套课桌桌椅，每套椅，每套108元。元。还买了了14个个书柜，柜，每个每个215元。元。发票中的票中的单价、数量、金价、数量、金额各表示什么？各表示什么？说一说说一说每件的价格叫每件的
2、价格叫做做单价，数量价，数量是是买的件数，的件数，金金额是一共花是一共花了多少元了多少元钱？发票中的金票中的金额也叫做也叫做总价。价。10862=6696（元）（元）21514=3010（元）（元）单价单价数量数量=总价总价议一议议一议（1）已知）已知总价和数量，怎价和数量，怎样求求单价？价？举出例子出例子说明。明。例：校运例：校运动会快到了，会快到了，学校新学校新买了了5个足球，个足球，一共花去了一共花去了120元。每元。每个足球多少元？个足球多少元？单价价=总价价数量数量1205=24（元）（元）答：每个足球答：每个足球24元。元。（2）已知）已知总价和价和单价，可以求出什么？价，可以求出
3、什么？例：校运例：校运动会快到了，学校会快到了，学校买足球一共花足球一共花去了去了120元，已知每个足球元，已知每个足球24元。学校一共元。学校一共买了多少个足球？了多少个足球？数量数量=总价价单价价12024=5（个）（个）答：大学校一共答：大学校一共买了了5个足球。个足球。例例2.观察下面的察下面的铁路示意路示意图。济南到青南到青岛的的铁路路长度度为393千米。千米。青青岛在北京的在北京的东南方向。南方向。估估计一下，一下，郑州和青州和青岛哪个城市到北京的哪个城市到北京的铁路短。路短。解答下面的解答下面的问题。（1）一列快速客）一列快速客车从北京从北京发车，平均每小，平均每小时行行118千
4、米，千米，5小小时行多少千米？行多少千米？1185= （千米）（千米）（2）一列普通客）一列普通客车从北京出从北京出发，平均每小，平均每小时行行98千米，千米，7小小时行多少千米？行多少千米？987= （千米）（千米） 在上面的在上面的问题中，火中，火车每小每小时行的千米数，称行的千米数，称为速度，一共行速度，一共行驶的千米数，称的千米数，称为路程。速度、路程。速度、时间和和路程有下面的数量关系：路程有下面的数量关系：速度速度时间时间=路程路程590686议一议议一议（1）已知路程和速度，怎）已知路程和速度，怎样求行求行驶的的时间？举出例子出例子说明。明。例例：已已知知甲甲地地到到乙乙地地的的
5、距距离离是是686千千米米，一一列列客客车以以平平均均每每小小时98千千米米的的速速度度从从甲甲地地开开往往乙乙地地。行行驶几几个小个小时能到达乙地？能到达乙地？速度速度时间=路程路程68698=7（小（小时）答：行答：行驶7个小个小时能到达乙地。能到达乙地。（2）已知路程和行）已知路程和行驶的的时间，可以求出什么？，可以求出什么？例：已知甲地到乙地的距离是例：已知甲地到乙地的距离是686千米，一列千米，一列客客车从甲地开往乙地一共用了从甲地开往乙地一共用了7个小个小时。这列列客客车平均每小平均每小时行行驶多少千米？多少千米？速度速度时间=路程路程6867=98（千米）（千米）答：答：这列客列客车平均每小平均每小时行行驶98千米。千米。你知道你知道吗？速度有一种特殊？速度有一种特殊的表达方式。的表达方式。 快速客快速客车平均每小平均每小时行行118千米，千米，记作作118千千米米/时，读作作118千米每千米每时。我每分我每分钟走走72米，怎米，怎样表示表示呢？呢？每分每分钟走走72米，用米，用72米米/分表示。分表示。每千克花生每千克花生8元，元，120千克花生多少千克花生多少钱？8120=960（元）（元）答：答：120千克花生千克花生960元。元。
