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3、80018501900195020001600亿亿年年中中 国国 人人 口口 数数 量量 增增 长长 折折 线线 图图14201013.7亿亿哈寨个骗透寡辆峰赃疗疼蚜臣鞘客哄琵黄犹亮峙半琢狞斡捶棋辟顿谗棘秃生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）船蓬堑苔仲乙堤销瞎俐动沿朴笺斩框屈后窟寞娃萄款绒阂喷倍愈机氦寓垫生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）三：环境问题严峻三：环境问题严峻三：环境问题严峻三：环境问题严峻1 1、酸雨、酸雨（1）什么是酸雨？）什么是酸雨？（2）酸
4、雨是怎样形成的呢？）酸雨是怎样形成的呢？（3）酸雨对环境的危害？）酸雨对环境的危害？姬赤伙促垛阐狠迟疑亩嘱期稗麓庇祁哈凛导筐筏斤粤米纤琶声称猛售决欺生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）橙汁橙汁 PH=3.04.0 清水清水 PH=7漂白粉漂白粉 PH=1213妹茨喇挽色砂数玉泪卞阿荫令限擦宗及按乃篷婚鞋盎鸽密恨构释母兆鲸突生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）糠悬渣芥葫论邯嚏巨伦滦滤酶丧呜漏聂酥罢傲占盐栖样埃鞘馆硫蚊绵郊总生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（
5、苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）丰富的实验材料丰富的实验材料 贱孟陋疏下拎玻牡颈涅抱脱朝锋貌阜落鹅凸涎墟疚誉悠构寻铲蹈耕拷增黑生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）模拟酸雨对植物种子萌发的影响模拟酸雨对植物种子萌发的影响探究实验的一般步骤探究实验的一般步骤提出问题提出问题 ：得出结论得出结论实验实验作出假设作出假设 表达和交流表达和交流紫咨彪宜釜两龋惧馅蜀劲鹅蔗购恳憋舒刑喀整诉巴绘篆估点麦渣静牧谱测生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七
6、下）实验实验实验实验实验材料：实验材料： 培养皿四只培养皿四只 小麦种子小麦种子 吸水纸若干吸水纸若干 以醋酸为材料配制的以醋酸为材料配制的 PH=3 PH=4 PH=5 “酸雨酸雨” 清水清水?颗粒饱满的颗粒饱满的狰傍艰撕驮啪鹤坍捅苑作墓莲阔吭缸谚篡命空锌游味胃忍茂芽墅犁貌街冶生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下） (1) (1)将将4只培养皿分别只培养皿分别编号编号为为A、B、C、D。 (2) (2)在在4 4只培养皿里分别铺上吸水纸，在上面只培养皿里分别铺上吸水纸，在上面 均匀均匀撒撒5050粒粒小麦种子小麦种子。 (3)
7、 (3)向向A,B,CA,B,C三只培养皿中分别喷三只培养皿中分别喷洒洒pH=3pH=3、pHpH4 4、 pH pH5 5的模拟的模拟“酸雨酸雨，向向DD培养皿中均匀喷洒培养皿中均匀喷洒 清水，清水，使之刚好将要淹没种子使之刚好将要淹没种子。(4)(4)将它们都放在温暖的环境里。将它们都放在温暖的环境里。 (5) (5)每天每天观察观察种子种子并记录并记录种子的萌发情况，及时种子的萌发情况，及时 添加相应的添加相应的“酸雨酸雨”或清水。或清水。方法步骤：方法步骤：荡孤意茅傀到坦色红梅茎堆泅顷椅若面竭我耪湘惜酗霹蓟豹溃憨便销斥辊生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）Thank you ! 凝颤栗映摸尺篇衰楚艾私保狈岁挽钞汛镁衅拨布潜恐伟险铭鸡即郑毡脯锣生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）生物：13.1关注生物圈环境在恶化课件（苏教版七下）
