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苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转简单图形旋转90度。度。 2经过学习活动，进一步加强空间观念，经过学习活动，进一步加强空间观念，开展笼统思想。开展笼统思想。 3在认识旋转的过程中，产生对图形与变在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的运化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的运用。用。 转杆翻开转杆翻开转杆封锁转杆封锁 与时针旋转方向一样的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。转杆翻开是杆翻开是逆逆时针旋旋转900转杆封杆封锁是是顺时针旋旋转900 他会把下他会把下边的三角板的三角板绕着点着点A旋旋转900吗？A 逆时针旋转逆时针旋转A 顺时针旋转顺时针旋转A 如何画三角形如何画三角形顺时针旋旋转900900后后的的图形？形？A经过本本节课的学的学习，同窗，同窗们要要对图形的旋形的旋转有一个有一个认识。可以把。可以把一个一个图形形顺时针或者逆或者逆时针旋旋转90，感受旋，感受旋转在生活中的运用。在生活中的运用。
