《八年级物理上册 第6章 第1节 质量（第1课时）教学课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第6章 第1节 质量（第1课时）教学课件 （新版）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第六章第六章 质量与密度质量与密度 第第1 1节节 质量质量第第1课时课时1.能说出质量的概念和一些常见物体的质量,会进行质量单位的换算.2.能联系生活实际,识别日常生活中测量质量的工具.3.能说出托盘天平的使用方法,并能实际操作.(重点)请各小组派一名同学进行单位换算竞赛请各小组派一名同学进行单位换算竞赛,看看哪个小组的同学看看哪个小组的同学做得又快又好做得又快又好.(1)一个苹果的质量约为一个苹果的质量约为0.15kg=mg.(2)一根火柴的质量约是一根火柴的质量约是70=g.(3)一位中学生的质量约是一位中学生的质量约是50=t.(4)一只鸡的质量约是一只鸡的质量约是2000=kg.(
2、5)给上面给上面4个物体按质量由小到大排序个物体按质量由小到大排序: _ _探究一探究一:质量及其单位换算质量及其单位换算1.5105 mg0.07kgg510-22火柴火柴苹果苹果鸡鸡中学生中学生认真观察桌上的托盘天平认真观察桌上的托盘天平,思考并讨论解决下列几个问题思考并讨论解决下列几个问题:(1)将游码放到标尺上的零刻度线上时将游码放到标尺上的零刻度线上时,游码的左侧还是右游码的左侧还是右侧应与零刻度线对齐侧应与零刻度线对齐?探究二探究二:天平的使用天平的使用答答:左侧左侧.(2)如何调节天平的横梁平衡如何调节天平的横梁平衡?横梁平衡的标志是什么横梁平衡的标志是什么?是否是否一定要等指针
3、静止在分度盘的中央才能认为横梁平衡一定要等指针静止在分度盘的中央才能认为横梁平衡?答答:通过调节横梁两端的平衡螺母使天平的横梁平通过调节横梁两端的平衡螺母使天平的横梁平衡衡.横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央.不需要不需要,只只要指针左右摆动的幅度一样即可要指针左右摆动的幅度一样即可.(3)若指针偏左若指针偏左(即左盘低右盘高即左盘低右盘高),应将平衡螺母往哪边调应将平衡螺母往哪边调?答答:往右边调往右边调,使指针指在分度盘的中央使指针指在分度盘的中央.(4)铭牌上的称量和感量的含义分别是什么铭牌上的称量和感量的含义分别是什么?观察桌上的天观察桌上的天平配的砝码及标尺平配的砝码及标尺,说出这架天平的称量和感量说出这架天平的称量和感量.答答:称量是指天平能测的最大质量称量是指天平能测的最大质量,感量是指天平能感量是指天平能测的最小质量测的最小质量.(5)在左盘放上要称量的物体后在左盘放上要称量的物体后,在向右盘加砝码时在向右盘加砝码时,应该应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码先加质量大的砝码还是质量小的砝码?往右移动游码往右移动游码相当于什么操作相当于什么操作?答答:先大后小先大后小,往右移动游码相当于在右盘加小砝码往右移动游码相当于在右盘加小砝码.
