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1、观察与探究观察与探究 你来说一说自己与众你来说一说自己与众不同的个性、兴趣、爱好、不同的个性、兴趣、爱好、特长特长 （填写教材（填写教材2727页）页）结论：每个人的生命具有独特性结论：每个人的生命具有独特性、与其它的动物、植物、微生物等生、与其它的动物、植物、微生物等生命相比，命相比，人类的生命最具有智慧。人类的生命最具有智慧。、人的生命独特性更多地表现在，人的、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。式和途径的多样性。二、人的生命的独特性有哪二、人的生命的独特性有哪些表现些表现? ?人类可以飞翔于蓝天（远古时
2、代的美丽想象）人类可以飞翔于蓝天（远古时代的美丽想象）从从中中国国湖湖南南的的马马王王堆堆汉汉代代古古墓墓中中出出土土的的帛帛画画“嫦嫦娥娥奔奔月月”。这这个个传传说说反反映映出出了了中中国国古古代代人人以以月月球球构构造造的的朦朦胧胧认认识识，也也可可以以说说是是人人类类最最早早的的登登月月梦梦想想 人人类类可可以以探探测测宇宇宙宙人类可以了解遥远的过去人类可以了解遥远的过去秦秦陵陵考考古古采采用用探探地地雷雷达达，可可能能还还有有更更大大的的兵兵马马俑俑待待出出土土司母戊鼎司母戊鼎人类的智慧在文化、艺术方面也人类的智慧在文化、艺术方面也得到了淋漓尽致的体现。得到了淋漓尽致的体现。铜车马铜车
3、马这这件件绿绿地地十十样样花花灰灰缬缬绢绢，是是唐唐代代杰杰出出印印染染技技术术的的见见证证。我国古代伟大的工程之我国古代伟大的工程之一。始建于春秋战国，今一。始建于春秋战国，今存者为明代所修建。西起存者为明代所修建。西起嘉峪关，东到丹东鸭绿江嘉峪关，东到丹东鸭绿江畔的虎山口。畔的虎山口。长城是有史以来唯一在长城是有史以来唯一在太空中可看到的三度空见太空中可看到的三度空见建筑物。长城东段经过山建筑物。长城东段经过山地或丘陵地，古称地或丘陵地，古称“用险用险制塞制塞”，起伏蜿蜒，形式，起伏蜿蜒，形式雄峻；遥望我国山川的伟雄峻；遥望我国山川的伟大形势，将令人叹服先民大形势，将令人叹服先民开疆拓土的
4、艰难，而激起开疆拓土的艰难，而激起无限的壮志雄心。无限的壮志雄心。思维是地球上最美丽的花朵。思维是地球上最美丽的花朵。恩格斯恩格斯人类生命独特性的突出表现人类生命独特性的突出表现具有智慧。具有智慧。比较与归纳比较与归纳请同学们续写教材请同学们续写教材28页提供的关于人类页提供的关于人类“智慧智慧”的自由体诗的自由体诗虽然没有萤火虫的荧光虽然没有萤火虫的荧光， 虽然没有猎豹矫健的步履，虽然没有猎豹矫健的步履，虽然没有大象强壮的臂力，虽然没有大象强壮的臂力，人也能将黑夜变成白昼；人也能将黑夜变成白昼；人也能日行千里；人也能日行千里；但人也能移山填海但人也能移山填海；我长大以后，我长大以后，我最想做
5、的是我最想做的是 2 2、人的个性品质、人生道路、实现、人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。人生价值的方式和途径的多样性。 比尔比尔盖茨盖茨华罗庚华罗庚三、发挥自身生命的独特性三、发挥自身生命的独特性下面先让我们来读一读课本下面先让我们来读一读课本P28中的你是中的你是否拥有并进行续写吧！否拥有并进行续写吧！四人为一组四人为一组,挑选挑选1名同学，写出他的名同学，写出他的个性品质。全班参与，为今后同学的个性个性品质。全班参与，为今后同学的个性化选择当参谋：根据每位同学的个性特点，化选择当参谋：根据每位同学的个性特点，帮助他选择一条适合于他的成才之路。帮助他选择一条适合于他的成才之路。我们每个人都有自己与众我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们不同的地方，最重要的是我们要认识到这一点，在逐步了解要认识到这一点，在逐步了解自己的过程中，选择适合自己自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。的才能。 1、每个人的生命具有独特性、每个人的生命具有独特性3、发挥自身的独特性、发挥自身的独特性2、人类的生命具有独特性、人类的生命具有独特性
