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1、执教者；武鸣区城厢镇第一小学杨惠媛执教者；武鸣区城厢镇第一小学杨惠媛课时目标：课时目标：1.学会本课的生字词语。学会本课的生字词语。2.能正确地朗读课文。能正确地朗读课文。3. 初步了解课文内容。初步了解课文内容。鸟巢cho蓬松崭新zhnpng木牌pi扑棱棱lngj zh叽叽喳喳yu活跃蓬松png扑棱棱lng棱角lng形容草、叶子、形容草、叶子、头发、绒毛等松头发、绒毛等松散开。本课指鸟散开。本课指鸟儿的羽毛很乱。儿的羽毛很乱。鸟巢蓬松崭新木牌扑棱棱叽叽喳喳活跃叽叽 喳喳 蓬蓬 跃跃棱棱 巢巢 崭崭 牌牌清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，叽叽喳喳，蹦
2、蹦跳跳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理一会儿唱歌，一会儿梳理蓬蓬松的羽毛松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是是机灵机灵的小鸟，的小鸟，扑棱棱，扑棱棱，飞来飞去飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟来放鸟巢巢。崭崭新的木牌上写着：新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”我我能能把把难难读读的的句句子子读读好好羽羽 领领理理跃跃晨晨蹦蹦灵灵捉捉课文主要讲了：清晨，（课文主要讲了：清晨，（ ）在（）在（ ），（），（ ）在（）在（ ），（），（ ）来到林中（）来到林中（ ）。读通课文
3、，了解内容小鸟小鸟林中唱歌和梳理羽毛林中唱歌和梳理羽毛小鸟小鸟林中捕捉害虫，保护树苗林中捕捉害虫，保护树苗放鸟巢，插木牌放鸟巢，插木牌红领巾红领巾填一填填一填机灵的（机灵的（ ） 翠绿的（翠绿的（ ）蓬松的（蓬松的（ ） 快乐的（快乐的（ ） 梳梳理理 羽羽毛毛 活活跃跃 机机灵灵 捕捕捉捉 清清晨晨 鸟鸟巢巢 崭崭新新 木木牌牌 红红领领巾扑巾扑棱棱棱棱 叽叽叽叽喳喳喳喳蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳课时目标：课时目标：1. 能有感情地朗读课文。2. 体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。3有爱鸟 护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 读读第1.2节内容，你觉得小鸟可爱、机灵吗？从哪些词句体
4、会到？ 学习提示：学习提示：1.读课文，用读课文，用“”划出小鸟可爱机灵的句子；划出小鸟可爱机灵的句子；2.说说课文用了哪些好词好句写出小鸟可爱机灵的说说课文用了哪些好词好句写出小鸟可爱机灵的样子，好在哪里？你能用找到的好词造句吗？样子，好在哪里？你能用找到的好词造句吗？3.看到这么可爱机灵的小鸟，你想对小鸟说什么？看到这么可爱机灵的小鸟，你想对小鸟说什么？4.练习有感情地读句子。练习有感情地读句子。 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。1.叽叽喳喳 蹦蹦跳
5、跳 .AABB式词语： 红红火火红红火火 干干净净干干净净 高高兴兴高高兴兴 快快乐乐快快乐乐 开开心心开开心心2.可爱的小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿一会儿一会儿一会儿。一会儿一会儿一会儿一会儿。妈妈妈妈看电视看电视看书看书小明小明画画画画写作业写作业 清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗捕捉害虫，保护翠绿的树苗。扑棱棱：形容鸟儿翅膀抖动的声音。扑棱棱：形容鸟儿翅膀抖动的声音。式词语：轰隆隆哗啦啦顶呱呱绿油油轰隆隆哗啦啦顶呱呱绿油油Come backNextfront 学习板块二 为什么说
6、为什么说“红领巾红领巾”真好呢真好呢？ 学习提示：学习提示：1.1.读课文，用读课文，用“”划出划出“红领巾红领巾”真好的句真好的句子；子；2.2.说说课文用了哪些好词好句写出说说课文用了哪些好词好句写出“红领巾红领巾”真真好，好在哪里？好，好在哪里？3.3.看到这么有爱心的看到这么有爱心的“红领巾红领巾”，你想对他们说，你想对他们说什么？什么？4.4.练习有感情地读句子。练习有感情地读句子。清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢来放鸟巢(ch(ch o)o)，崭崭(zhn)(zhn)新的木牌新的木牌(p(p i)i)上写着：上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！
7、”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！”。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的熊猫。是可爱的熊猫。爬来爬去，爬上爬下，爬来爬去，爬上爬下，一会儿打滚儿，一会儿悠闲地吃着竹子。一会儿打滚儿，一会儿悠闲地吃着竹子。我会说 几只鸟儿扑棱棱， 几只鸟儿叫喳喳。 红领巾们放鸟巢， 鸟儿有了崭新的家。 小鸟宝宝多可爱， 我们都要保护他。想一想：想一想：我们不仅要爱护小鸟，还应我们不仅要爱护小鸟，还应该爱护那些小动物呢？该爱护那些小动物呢？我是七星瓢虫，我是七星瓢虫，我的身上有七个斑我的
8、身上有七个斑bn点，是捕点，是捕b捉蚜虫的捉蚜虫的能手。我一天可以吃能手。我一天可以吃掉一百三十多只蚜虫！掉一百三十多只蚜虫！怎么样，我的本领很怎么样，我的本领很大吧？大吧？保护鸟类保护鸟类(动物），保护自然动物），保护自然 每当我们到郊外游玩的时候，会发每当我们到郊外游玩的时候，会发现在现在蓝天白云蓝天白云下面，除了下面，除了绿叶红花绿叶红花以外，以外，还有各种各样的还有各种各样的小鸟小鸟。它们不仅是人类。它们不仅是人类的朋友，还是环境的卫士。你也是一位的朋友，还是环境的卫士。你也是一位“红领巾红领巾”，也想得到小动物们的夸奖吗？，也想得到小动物们的夸奖吗？让我们用实际行动也来做一件爱护这些让我们用实际行动也来做一件爱护这些小生灵的事吧。小生灵的事吧。
