苏教版初中生物课件《水中的动物》

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1、法国昆虫学家法布尔说过:法国昆虫学家法布尔说过:“当我面对池塘,当我面对池塘,凝视着它的时候,我从来都不会觉得厌倦。在这个凝视着它的时候,我从来都不会觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌不息的小绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌不息的小生命在生生不息。生命在生生不息。”腔腔肠肠动动物物海葵珊瑚海蛰生活在水中,结构简单,有口无肛门,食物在消化腔中消化。软体动物软体动物大多生活在水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。章鱼乌贼蚌扇贝螺水蚤虾蜘蛛蟹梭子蟹甲壳动物甲壳动物鳞片侧线鱼靠什么呼吸呢?鱼靠什么呼吸呢?鱼靠什么运动呢?鱼靠什么运动呢?(用鳃呼吸)尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍背鳍(1)胸鳍:维持

2、平衡;(2)背鳍:维持平衡;(3)尾鳍:保持方向;(4)躯干部和尾部的摆动产生向前的动力。(1)胸鳍的作用?(2)背鳍的作用?(3)尾鳍的作用?(4)靠什么部位产生前进的动力?(1)用纱布固定鲫鱼的胸鳍、背鳍; 用三角板固定鲫鱼的尾鳍、躯干;(2)另一条鲫鱼不作任何处理;(3)固定鱼鳍后静置1-2min后观察;(1)动作轻缓;(2)水中进行;(3)两条鱼交替实验;(4)单种鳍固定;(5)固定鱼鳍后静置1-2分钟后记录现象;(6)小组分工协作;(1)鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?主要靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力(2)靠哪种鳍来保持平衡?胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用(3)

3、靠哪种鳍保持前进的方向?尾鳍有决定鱼运动方向的作用赤、橙、黄、绿、蓝,五彩的灯光映衬着鱼鳍状的楼顶,远远望去,犹如一排欢快跃起的彩鱼。这就是夜色中的第21届世界大学生运动会运动员村。鲫鱼适应水中生活的特征鲫鱼适应水中生活的特征体形体色体表 运动呼吸 侧线用鳃呼吸体形纺锤形体色背深腹浅,是一种保护色体表覆盖鳞片,表面有黏液,减少水的阻力运动器官是鳍感知水流方向、速度和测定方位(1)下列哪一项才是真正的鱼()A.鳄鱼B.章鱼C.鲸鱼D.鲨鱼(2)鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是()A.保持前进的方向B.维持身体平衡C.使身体可以左右摆动D.摄取食物(3)下列水生动物中,属于软体动物的是()A.乌贼B.龟C.梭子蟹D.海蜇DBA(4)下列水生动物中,属于腔肠动物的是()A.鳖B.海豚C.珊瑚虫D.虾(5)将活鱼从水中取出,不久鱼便会死亡,原因是()A.体表干燥B.身体内缺水C.无法呼吸D.血液循环停止CC1.侧线与感知水流方向有关吗?2.鱼鳔的作用是什么?鳃与鱼的呼吸有关鳃与鱼的呼吸有关鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓鳃丝鳃丝(充满充满毛细血管毛细血管)

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