《五年级下册美术课件－第4课《让色彩动起来》｜人美版(共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册美术课件－第4课《让色彩动起来》｜人美版(共21张PPT)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人美版第10册 第4课一、导入：哪幅图片的动感更强烈？一、导入：哪幅图片的动感更强烈？威斯敏斯特大桥威斯敏斯特大桥 安德烈安德烈-德兰德兰 1 2 跃动 静止 为什么第一幅图片动感更强烈？为什么第一幅图片动感更强烈？让我们一起来探究让我们一起来探究“让色彩动起来让色彩动起来”的秘密吧！的秘密吧！ 二、探究二、探究1 1、复习、复习 三原色三原色：色彩中不能再分解的基本色色彩中不能再分解的基本色. .三原色三原色可以调合成其他的颜色可以调合成其他的颜色, ,而其他颜色却不能调和出而其他颜色却不能调和出三原色。三原色。 三间色三间色：任何两种原色以同等比例调和而形成任何两种原色以同等比例调和而形成
2、的颜色的颜色 。2 2、新知、新知 对比色对比色：在色相环中，每个颜色和他对面的颜色为在色相环中，每个颜色和他对面的颜色为对比色对比色, ,互为互为180180度的两个颜色就是强烈对比。度的两个颜色就是强烈对比。1.油画棒中的对比色。油画棒中的对比色。2.衣服上，教室里的对比色。衣服上，教室里的对比色。1.生活中还有哪些对比色？生活中还有哪些对比色？2. 对比色给了你怎样的感受对比色给了你怎样的感受？ 活泼鲜艳，动感强烈。活泼鲜艳，动感强烈。 对比柔和，色调统一。对比柔和，色调统一。小组研究小组研究: :找一找找一找想一想生活中的强烈对比生活中的强烈对比最具表现力，最易被关注。最具表现力，最易
3、被关注。 活泼、鲜明、单纯的色彩有助于培活泼、鲜明、单纯的色彩有助于培养儿童开朗的性格和丰富的想象力。养儿童开朗的性格和丰富的想象力。色彩学家通过实验得出：甜是桃红、橙色，色彩学家通过实验得出：甜是桃红、橙色， 酸是绿色，苦是黑色，咸是蓝色。酸是绿色，苦是黑色，咸是蓝色。对比色之间强烈的反差！对比色之间强烈的反差！究竟是什么让画面产生究竟是什么让画面产生强烈的动感呢？强烈的动感呢？ 三、应用三、应用 要求要求：大胆运用对比色画一幅能：大胆运用对比色画一幅能让色彩动起来的画。让色彩动起来的画。 评价标准评价标准： 1.敢于突破习惯用色。敢于突破习惯用色。 2.画面统一而不散乱。画面统一而不散乱。 绘绘画画作作品品中中强强烈烈对对比比红色的和谐 -马蒂 色彩鲜明，对比强烈，富有装饰性同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
