《一年级英语Good morning教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级英语Good morning教案1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题：Unit 2 Good morningUnit 2 Good morning教材类型：牛津版所属学科：英语1A（一上）主备教师：备课时间：教学内容和要求：教学调整1会读 Learn to say 中的内容，并知道句子的意思。2 学会说 good morning ,good afternoon, good evening, ,准确知道它们的意思，并能够初步学会运用。3复习 Unit 1 的内容，要求读说流利，应用自如。4 能正确演唱本单元的歌曲。教学重点：1让学生学会说 morning, afternoon , evening ,并理解意思2 初步学会运用 good morning, g
2、ood afternoon ,good evening 说话。教学难点：1 good morning,中字母 d 要失去爆破； good afternoon ,good evening 中两个单词连读。教学准备：磁带，图片，实物（笔，文具盒，橡皮等）教学方法：跟读，领读，游戏第一课时第一课时教学过程：一复习1朗读 unit 1 中 look and learn .齐读并指名读，要求注意语音语调2 看图片说名字，分组或指名说二教学 look and learn .1 学生看图片，用中文说一说这是什么2 激发兴趣，教说单词 morning afternoon evening教师在学生用中文回答时，
3、 用英文说出短句， 让学生跟读，理解意思3 跟读磁带，反复练习4 指名学生说，教师正音后齐读5. 带领学生做游戏， 让学生观察 morning afternoon evening 这三张图片，再认读。三教学 Listen ,point and learn to say .1看图说话，图上有什么，是什么时间，他们会说什么2 他们到底说什么，一起来听磁带将磁带放三遍，学生仔细听3 让学生猜一猜，他们说了什么4 学生理解意思后，教师领读，特别要注意失去爆破和连读，学生反复练习5 跟读磁带，指名学生读，并正音四练习1 同桌相互说，相互纠正错误2 分组齐读3 看火车读，比一比哪组读得最好五表演：我最懂礼
4、貌教师设置四个教学情境： 早晨起床， 下午上学， 傍晚放学，晚上睡觉。要求学生进行情境对话， 对话中还要介绍自己， 用上 unit1 和 unit 2 中所教内容表演时，教师先做示范 ，学生自由练习后请学生上来表演六完成练习 Listen and match（活动用书 page 9）教师指导学生听磁带，学生自由完成，并集体订正七作业熟读短句，练习四个短语教学反思：第二课时第二课时Teaching aims and requirements1：学会歌曲Good morning to you ，让学生在优美的旋律中理解歌曲的内容，诱发学生学习英语的兴趣，受到美的熏陶。2：能听懂、会读、会说、会运用
5、日常交际用语Good morning , Good afternoon , Good evening.3：复习 Unit 1 的内容，能比较灵活地根据教师提供的各种场景进行正确的回答。Teaching emphasis:1、日常交际用语：Good morning2、歌曲Good morning to youTeaching aids:唱歌，表演Teaching procedure:Step 1 Greetings.1.复习 Hello/Hi, Im . Goodbye, Bye，注意语音语调；师生互动。T: Hello, Im Miss Jiang.S: Hello, Im XX.复习 Hel
6、lo 时与学生握手，挥手问候时说“Hi” ，告别挥右手说“Goodbye” ，挥左手说“ Bye” 。Step 2 Presentation.Teaching Good morning1学生看图片，用中文说一说他们在干什么。2教学问候语 Good morning , 知道这是熟人或朋友之间见面时的问候语， 其答语一般是 Good morning, 对学生进行礼貌教育。Step 3 Presentation.Teaching Good morning to you .1.帮助学生理解意思，并教学歌词，反复练习。2.操练跟读歌词。Step 4 A short break.放录音，学生听歌，让学生在优美的旋律中复习第一段的歌词。Step 5 Consolidation1.练读歌词，注意纠正学生的发音。教学调整2.再听录音，可轻轻跟唱。Step 6 Homework1. 听录音。2. 用所学句型和父母打招呼。Some thoughts after the lesson教学反思：
