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1、第十八章电功率复习教学设计张志刚一、单元复习目标1更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义2能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；3理解实际功率与额定功率的区别；4测定电功率的方法P=UI二、复习的重点和难点电功率的计算；理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。能区分实际功率和额定功率。三、知识梳理电能和电功的关系电能的测量电功率电热功率公式电热的利用和危害家庭电路中电流过大的原因保险丝的材料及作用，用电器不能发挥正常，当，用电器易被烧坏，当，用电器正常工作，当实际功率与额定功率、单位：公式：做功的多少定义：单位时间内电流功的快慢物理意义：表示电流做）电功率（测量仪
2、表：电能表或单位：公式：形式能的过程实质：电能转化为其它定义：电流所做的功发光、发声等现象动、发热、种用电器使之产生的转表现形式：电流通过各）电功（额实额实额实额实额实额实PPUUPPUUPPUUkWWRURIUItWPPJhkWhkWJtRURtIPtUItWW22622)106.31(四、复习课时 ：3 课时电能电流热效应电功和电功率安全用电精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页第一课时一、复习引入出示问题：将一个标有“ 220V，40W ”的灯泡接入 220V的电路中，灯泡为什么会发光？将它分别接在 220V与
3、110V的电路中，哪种情况下灯比较亮？为什么？假设把“ 220V、100W ”与“110V ，100W ”的两灯泡分别接在110V的电器中，哪个灯亮？这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识？二、复习内容及过程一 、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能消耗电能的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。4、计算公式： W=UIt=
4、Pt适用于所有电路对于纯电阻电路可推导出：W=Q=I2Rt= U2t/R 串联电路中常用公式： W= I2Rt 。并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式 W= W1+W2+Wn 5、单位：国际单位是焦耳J常用单位：度 kwh106J 6、测量电功：电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功某一段时间内消耗电能的仪器。 电能表上“ 220V” “5A” “3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。读数： A、测量较大电功时用刻度盘
5、读数。最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。如： 电能表月初读数是月底读数是这个月用电度，合 J B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表3000R/kwh 在 10 分钟内转 36 转则 10 分钟内电器消耗的电能是 J。3 2 4 6 8 3 2 6 5 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页二 、电功率：1、定义：电流单位时间内所做的功。2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。3、电功率计算公式： P
6、=UI=W/t适用于所有电路对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R 无论用电器串联或并联。计算总功率。常用公式 P= P1+P2+Pn 4、单位：国际单位瓦特 W 常用单位：千瓦 kw5、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R 某灯泡上标有“ PZ22OV-25 ”字样分别表示：普通照明，额定电压220V ，额定功率 25W的灯泡。假设知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W ，额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值 U2额/ 。 当 U实 =U额时，P实=P额用电器正常工作灯正常
7、发光当 U实U额时，P实P额用电器不能正常工作灯光暗淡实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R 得当 U实 U额 P实 P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈) 三、典型例题例 1： 济宁市 2006物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图3所示然后从记录本上查出上月kWh 假设按 0.5 元kWh计费，李明家本月应缴电费_ _元。李明家同时使用的用电器总功率不得超过 W。例 2： 广州市海珠区 2006一个家用电能表的盘面上标有“3000 r kW h”字样，它表示每消耗 1kW h的电能，电能表的转盘转3000 转假设某个电热水器单独使用时，电表转盘在 300s 内转了
8、210转，则热水器消耗的电能是，这个热水器放出的热量能使质量为_的水温度升高 10 假设没有能量损失，已知：c水10 3 J/ kg 例 3： 广州市 2006供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06 年 1、2 月的电费通知单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15 所示P实P额U2 U2图 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页l 根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格时间年 / 月05/3 、4 05/11、12 06/1 、2 用电量 kWh2与 05 年 11、12 月比较，小明家06
9、 年 l 、2 月多用了一个额定电压220V、额定功率 1100W的电暖器，其他用电器的使用情况与05 年 11、12 月相同这台电暖器在额定电压下工作时电流多大？请你估算小明家06 年 1、2 月使用电暖器共多少小时四、堂上练习。1、一个家用电能表的盘面上标有“3000 rkW h”字样，它表示每消耗1kW h的电能，电能表的转盘转 3000 转假设某个电热水器单独使用时，电表转盘在300s 内转了 210 转，则热水器消耗的电能是，这个热水器放出的热量能使质量为_ 的水温度升高 10 假设没有能量损失，已知： c水10 3 J/ kg 2、.盐城市二六小明家的电能表如下图，家中用电器的总功
10、率不能超过W.当小明家只有一盏电灯工作时，3min 内转盘正好转过5 圈，则该灯泡消耗的电能是J，它的电功率为W. 五、复习反思第二课时一、复习内容一测量：、 伏安法测灯泡的额定功率：原理： P=UI 电路图：选择和连接实物时须注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表：串联在电路里“ “+”接线柱流入，“”接线柱流出。根据I额=P额/U额或 I额=U额/R 选择量程。 测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表 原理： P=W
11、/t 二 、电热1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体 2 、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页电时间成正比。 3 、计算公式： Q=I2Rt ( 适用于所有电路 ) 二、典型例题例 1：2006 年南通市 在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电
12、压为 25V，电阻约为 10 ，滑动变阻器上标有“ 20lA 字样，某同学已连接的部分电路如图甲 (1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“”标明 (2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整 (3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为25V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是_A ，小灯泡的额定功率是 _W (4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭， 你认为他在连接电路时可能出现的问题是 _ 例 2：浙江省 2006 衢州小刚家里有一台电热烘干机，工作原理如下图。 铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V。小刚为了知道该电
13、热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下工作( 烘干物体 ) 。图甲是电热烘干机工作前电能表的示数，图乙是电热烘干机工作6 小时后电能表的示数 ( 电热烘干机工作时电能全部转化为内能) 。求： (1)电热烘干机工作6 小时消耗的电能是千瓦时。 (2)电热烘干机额定电功率是多大? (3)电热烘干机发热体的电阻是多少? 例 3：浙江省丽水市 2006 年某校学生宿舍走廊的路灯， 原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮 10 小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但
14、灯泡使用寿命明显延长。(1) 改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？(2) 改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页(3) 小明是一位爱动脑筋的同学， 他想：路灯改装还有没有更好的方法呢？通过查资料知道有一种“光控开关”天黑时自动闭合，天亮时自动断开；还有一种“声控开关”有声音时自动闭合， 一分钟后，假设再无声音就自动断开。 小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：白天路灯不亮，晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来。请判断小明设计的电路图是。三、课堂练习1、 家庭电路中
15、有一只标有名牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、电压表、钟表，请用三种方法测出这只灯泡的此时功率，说明道理并写出表达式。说明 :利用电能表测用电器的功率,通常采用了以下步骤 : 首先按测量要求设计合理的测量电路图. 观察电能表 ,记下它每 kW h的转数 N . 测量时使待测用电器工作,其他用电器 (属于该电能表的 )都停止工作 . 用秒表或手表记下电能表转一定圈数(盘的边缘有个红点 )n时所用时间 t s. 利用公式3.6106nJWNPtt s计算出所测用电器的功率值为多少瓦? 2、莱芜市2006测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示，其中小灯泡上标有“ 38V”的字样，它的电阻
16、约 10。1请你用笔画线代替导线，把图8 中的器材连接成实验电路导线不要交叉。2小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：A可能是灯丝断了B可能是小灯泡短路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页C 可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断电流表、电压表均无故障。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。3小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图9 所示，则
17、通过小灯泡的电流为 _A ，小灯泡的额定功率为 _W 。3、武汉市 2006 小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“ 101A”字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。1小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡。 选填“短路”或“开路” 2小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_W. 3假设电压表 015V的量程损坏，换用03V的量程后，应将电压表中“”接线柱连入图甲中的点，“3” 接线柱连入图甲中的点，也可测出灯泡的额定功
18、率，实验过程中，当电压表的读数为V时，灯泡正常发光。四、复习反思第三课时一、复习内容通过习题的练习，帮助学生深化概念，并能灵活运用电学公式解决一些综合问题，从而提高分析问题解决问题的能力。电流表电压表判断结果示数不为零示数为零示数为零示数不为零示数为零示数为零L1L2A V S图乙图甲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页二、复习过程例 1：浦东新区 2006 年甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同 , 小灯的额定电压可能是“” 、 “”或“”，小灯功率相差不大。甲同学正确连
19、接好电路，闭合电键时记录了第1 组数据，当小灯正常发光时记录了第2 组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3 组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为 _伏, 甲同学所用小灯的额定功率为_ 瓦。 当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图14 所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为 _欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为_安。物理量实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度1 暗2 正常发光3 0A 不发光图 14 例 2：浙江省舟山市 2006 妈妈新买一台电磁沪，好奇的小明立即翻开说明书 ( 1 为什么要单独使用10A 以上的插座？
20、请通过计算说明。( 2 小明想通过实验比较不同材料的电磁炉锅具的使用效果家里现有四种锅具 103 焦/( 千克. 4当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16 乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。电磁炉使用说明书额定电压 : 220V 额定功率： 2200W 适用容器： 底部平坦且底部直径12-28 厘米的生铁锅、不锈铁锅、搪瓷锅安全须知：请单独使用10A 以上的擂座精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页例 3：莱芜市 2006 年小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，右表是其译成中文的说明书。(1) 小明说这个壶在中国家庭
21、电路中不能直接使用，请你解释其原因。(2) 小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用，请你帮他计算出该电阻的阻值是多少？(3) 此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶20的水烧开至少需要多长时间？( 不计热损失 ) 王磊同学学习了电学知识后，对客厅里的照明电路进行了改装，将原来由一只开关控制的五个灯泡组成的照明电路，分成两组，分别由两只开关控制，需要较强的亮度时全部灯泡都亮，不需要很亮时只有两个灯泡亮，白天或厅内无人时则全部关闭。王磊同学经过较长时间的统计，得到以下一组数据：平均每天开灯时间需较强亮度时间不需很亮时间每个灯泡的功率6h 2h 4h 60W 请你根据王磊同学统计的数据，通过计算答复以
22、下问题：1改装后每月 (按 30 天计算 )可以节约多少度电 ? (2)如果用电热水器给水加热，每月节约的电能可以将多少20的水加热到 60103J(Kg) 三、课堂练习1、在测定额定电压为 2.5V 、电阻约为 10的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如下图的电路。请指出该电路连接中错误或不妥：a、；b 、。将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是。故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为W。2按图示电路对额定电压为3.8V 的小灯泡进行实验时，测得5 组实验数据，并记录在表中，同时
23、记录了小灯泡亮度变化情况。额定电压110V 额定功率550W 容积1L 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页请你仔细分析实验数据和实验现象，答复以下问题： 小灯泡的额定功率是W 小灯泡亮度变化规律是。3某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表19-3、表 19-4
24、、表 19-5所示。分析比较实验序号1 与 4、2 与 5、3 与 6 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：。分析比较实验序号的数据及观察到的现象， 可得出的初步的结论是： 当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。请进一步综合分析比较表19-3、表 19-4、表 19-5 中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。分析比较表 19-3、表 19-4 或 19-5 中的数据及观察到的现象，可初步得出：分析比较表 19-3、表 19-4 或 19-5 中的数据及观察到的现象，可初步得出：五、教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页
