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1、;.初中文言文“为”的用法介绍 初中文言文中，初中文言文中，“为”字的用法比较多，按词性来说，主要分为动词、字的用法比较多，按词性来说，主要分为动词、介词和助词。介词和助词。;.“为”作动词用1、做，当。武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业。（桃花源记桃花源记）中峨冠而多髯者为东坡。中峨冠而多髯者为东坡。（核舟记核舟记）可以为师矣可以为师矣。（论语论语） 其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。 （伤仲永伤仲永） 此不为远者小而近者大乎？此不为远者小而近者大乎？（两小儿辩日）（两小儿辩日）2、作为，当作。为之，则难者亦易矣。为之，则难者亦易矣。 （为学为学） 3
2、、判断词，是。;.此亡秦之续耳。窃为大王不取也此亡秦之续耳。窃为大王不取也！（鸿门宴（鸿门宴）4、成为，变成。成为，变成。5、动词，以为，认为、动词，以为，认为此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？（塞翁失马塞翁失马）冰，水为之，而寒于水。冰，水为之，而寒于水。 （劝学劝学）孰为汝多知乎！孰为汝多知乎！ （两小儿辩日）（两小儿辩日）当当“为为”作动词时其读音是作动词时其读音是（wi）“为”作动词用;.“为”作介词用1、表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为所”，译为“被”。读作wi。吴广素爱人，士卒多为用者。吴广素爱人，士卒多为用者。（陈涉世家陈涉世家）2 2、表动作行为的替代，读作表动作行为
3、的替代，读作wiwi，相当于，相当于“给给”“”“替替”。此人一一为具言所闻，皆叹惋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （桃花源记桃花源记）公输盘为我为云梯。公输盘为我为云梯。（公输公输）舌一吐而二虫尽为所吞舌一吐而二虫尽为所吞。 （童童趣趣）;.“为”作介词用3、表动作行为的对象，读作表动作行为的对象，读作wi，相当于，相当于“对对”“向向”。不足为外人道也。不足为外人道也。 （桃花源记桃花源记）为天下唱，宜多应者。为天下唱，宜多应者。（陈涉世家陈涉世家）4、表动作行为的原因或目的，读作表动作行为的原因或目的，读作wi，相当于，相当于“因为因为”“由于由于”“为了为了”。昂首观之，项为之强昂首观之，项为之强（童童趣趣）愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。（花木兰花木兰）;.名词，指心理活动。读作名词，指心理活动。读作wi。“为”其它用法如：如：或异二者之为。或异二者之为。（岳阳楼记岳阳楼记) )如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （鸿门宴）（鸿门宴） 助词，用于句尾，表疑问语气，前面一般有疑问代词呼应。助词，用于句尾，表疑问语气，前面一般有疑问代词呼应。读作读作wi。何故怀瑾握瑜，而自令见放为？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（屈原列传）（屈原列传）夫子何命焉为？夫子何命焉为？（公输公输）;.我的收获静思三分钟，总结本节课自己的收获。;.
