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1、北师大版六年级下册数学总复习北师大版六年级下册数学总复习情景一情景一:一个盒子中装有一个盒子中装有5个球，个球，4个白球个白球1个黄个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。创设情景创设情景 展开复习展开复习情景二情景二:随意抛出一个图钉，图钉落地。随意抛出一个图钉，图钉落地。情景三情景三:转盘游戏，指针停之后，落在区域的转盘游戏，指针停之后，落在区域的 代表颜色如下。代表颜色如下。情景四情景四:明天是晴天还是阴天。明天是晴天还是阴天。根据上面四个情景回答下面问题：根据上面四个情景回答下面问题：1、说说上面每种情况下所有可能的结果。、说说上面每种情况下
2、所有可能的结果。2、课本、课本87页回顾与交流图页回顾与交流图1中，摸出每种颜色的球中，摸出每种颜色的球 的可能性是多少？的可能性是多少？3、课本、课本87页回顾与交流图页回顾与交流图3中，想使转盘转到红色中，想使转盘转到红色区域的可能性为区域的可能性为5/8,可以如何修改转盘？可以如何修改转盘？4、关于可能性你还知道什么？、关于可能性你还知道什么？加深巩固加深巩固 学以致用学以致用1、口袋里有、口袋里有3个红球和个红球和2个白球，球除颜色外完个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（全相同。那么，摸出红球的可能性（ ），），摸出白球的可能性是（摸出白球的可能性是（ ）。要使他们的可
3、）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？能性相同，可以怎么做？3/52/5加深巩固加深巩固 学以致用学以致用2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。表中。鞋号鞋号人数人数1920212223243 5 4 8 9 2 325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为为21号或号或22号的可能性比号的可能性比1/2( )；（2）鞋号大于）鞋号大于21号的可能性是（号的可能性是（ ）。）。加深巩固加深巩固 学以致用学以致用3、设计一个转盘，使转到、设计一个转盘，使转到3的可能性是的可能性是1/4.你能设计出几种？
4、你能设计出几种？123411223344加深巩固加深巩固 学以致用学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛）小芳抛10次硬币，一定是次硬币，一定是5次正面朝上，次正面朝上，5次反面朝上吗？次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。你怎样看以上两个问题，与同伴交流。及时练习及时练习及时练习从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一
5、个能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？球，摸到红球的可能性是几分之几？及时练习口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是 ，摸到黄球的可能性是 ，摸到绿球的可能性是 。及时练习把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A A的可的可能性是几分之几？摸到黑桃能性是几分之几？摸到黑桃A A的可能性是几分之几？摸到其的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？他牌的可能性呢？从这从这6 6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？几？这这
6、6 6张牌中，张牌中，“3”3”有几张？任意摸一张，摸到有几张？任意摸一张，摸到“3”3”的的可能性是多少？可能性是多少？及时练习及时练习从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？红球红球：黄球：黄球：及时练习及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几分指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色红色：黄色黄色：蓝色蓝色：及时练习及时练习指针转动后，停在红色区域的可能性是几指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？分之几？停在黄色或蓝色区域呢？红色：红色：黄色：黄色：蓝色：蓝色：及时练习及时练习在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连分别是多少？连一连。可能性是可能性是可能性是可能性是可能性是可能性是这节课你学到了什么？有什么收获？这节课你学到了什么？有什么收获？
